邁可.桑德爾 (Michael Sandel)
1953年出生於美國明尼蘇達州,當代知名哲學家。成名甚早,28歲在牛津寫成的博士論文《自由主義與正義的局限》於1982年由劍橋大學出版,即被公認為批判羅爾斯與自由主義的代表作,被譯成八種語言。
33歲獲哈佛大學教學卓越獎(Harvard- Radcliffe Phi Beta Kappa Teaching Prize)。2008年獲美國政治學會頒發特別成就獎。
我們在《正義:一場思辨之旅》書中可以讀到偉大教學者的一流修煉。他尊重人人的思考力。不灌輸,只引導。他帶領讀者,在直覺反應與正義原則之間,來回思考。
身為知名的公共知識份子,他很早即對公共事務有濃厚興趣。他在加州讀高中,17歲擔任學生會主席,即曾邀請雷根總統(當時還是加州州長)來校與他同台對談。
論者經常將他歸入社群主義陣營。但他不喜歡社群主義這個標籤,比較喜歡「公民共和主義」(civic republicanism)。
哈佛正義課網站:www.justiceharvard.org
发表于2024-05-18
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桑德尔教授的“公正”课,在哈佛整整讲了30年,他因此被认为是“世界上最受欢迎的老师之一”,本书是他课堂传授内容的总结与整理。从书中看,他试图从常识的角度,对人类既往文明史进行一次有效的梳理,最大化地呈现古往今来的思想者们对“公正”的思考,以及他们所遭遇的困境...
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评分怀着对当下社会现状和一些道德困境的观察与思考,哈佛大学的桑德尔(Sandel)教授请来了亚里士多德(Aristotle),卢梭(Rousseau),边沁(Bentham),洛克(Locke),密尔(Mill),康德(Kant),罗尔斯(Rawls),诺齐克(Nozick),弗里德曼(Friedman)等哲学家,参加一场题为“公义:什么是...
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图书标签: 思辨 哲学 哲學 政治哲学 MichaelSandel 正義 政治 文化
書名雖然標榜正義,重點卻是思考力的訓練。作者有教學天才,新聞事件信手拈來都是正義思考 的案例。要解釋康德,他使用柯林頓偷腥案。要解釋羅爾斯,他搬出伍迪艾倫。
要把理性帶進公領域,公民必須把自己的正義觀說出道理,不能只是「我說我對就是我 對」。本書目的正是邀請讀者做個自我檢 視,搞清楚自己抱持哪些信念,何以抱持這些信念。有 了理性思辨,民主對話才能向上提升,不會一直停留在互嗆叫陣的層次。
倫理學入門書,寫得不錯,作者總能抓住不同論爭背後牽涉的共同要素。例子吸引,也未見消化不良的理論。美中不足的是,結尾兩章本該是水到渠成,讀來卻覺雷聲大雨點小。
评分飞机上一路给看完了。倒是确实在跟着Sandel思考之前很少想得那么不想当然的事情。
评分作者认为政治法律不能去道德化而做到纯粹的中立,道德的分歧是不可避免的也是作出一个公共决策的先决前提。正义不是普适的,一个社会在具体情境下的正义是此社会此阶段此时期所偏爱的美德。作者最后还是皈依了亚氏的目的论,一个社群该奖励什么样的美德?这需要作出个体化价值判断取决于群体化的价值选择,那么是不是又回归了自由主义的反对基点?还是不脱美德目的论的窠臼。 ps:对大V们有条不紊的梳理,足见作者功底,解释了很多我没消化的东西。
评分世界顶级大学的一流修炼,从中管窥伟大学者尊重人的思考力,哈佛唯一公开课,思考力的训练。@蓝大人的叨叨坊,@AD王大白,2012年下半年五星推荐,迈克桑德尔执笔。
评分再下调一星。对这种学院左派的烂腔调,越读越不耐烦。此书拟转让。
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