《比较文学概论》是一部简明而体例新颖的比较文学教材。特色如下:总结了比较文学学科的规律性知识,提炼出学科基本常识中的关键点,辅以比较文学读本,加强学生的文本阅读,让学生从参考例文中学到更实在的知识。突破了以往相关教材过分理论化的缺陷,深入浅出的理论讲述辅以翔实的文本,简明而不简单,既保持知识性、学术性,又灵活生动,帮助学生更好地理解和掌握?较文学的知识。精心设计多个颇具特色的学习模块,并插入数十张与文本相关的图片,使教材变得更加生动活泼,让学生有更直观的感受,从而激发其学习兴趣。
书末附有中外译名对照表和比较文学方面的重要文献列表,巩固知识,方便记忆和查询。
曹顺庆,1954年生,现任四川大学文学与新闻学院院长、博士生导师,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授,教育部中文学科教学指导委员会副主任委员,国家级教学名师奖获得者,国家级重点学科比较文学与世界文学学科带头人,中国比较文学学会副会长,中国古代文学理论学会副会长,中国中外文论学会副会长,四川省比较文学学会会长。1980年毕业于复旦大学,同年考上四川大学研究生,1983年获硕士学位,1987年获博士学位。
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这本书的装帧设计非常引人注目,封面的设计风格很现代,色彩搭配大胆而富有张力,一下子就抓住了我的眼球。内页的纸张质地也相当不错,拿在手里沉甸甸的,触感很好,阅读体验上了一个台阶。我特别喜欢那种厚实、光滑的纸张带来的仪式感。整体来看,这本书的物理形态本身就是一种艺术品,让人爱不释手。细节之处的处理也体现了出版方的用心,比如书脊的装订非常牢固,即使经常翻阅也不会轻易散开,这对于我这种喜欢反复阅读的读者来说非常重要。翻开扉页时,能感受到一种对知识的敬畏感,这种精心的制作让人觉得内容本身也必然是经过精心打磨的。封面上的字体选择和排版布局也颇具匠心,既保持了专业性,又兼顾了大众的可读性,成功地在学术严谨与审美愉悦之间找到了一个绝佳的平衡点。
评分我必须赞扬这本书在案例选择和具体分析上的独到之处。许多同类书籍往往热衷于引用那些已经被讨论烂熟的经典案例,但这本书却大胆地引入了许多新颖、甚至带有些许争议性的当代文本进行剖析。这些案例的选择体现了作者紧跟时代脉搏的敏锐触觉。更重要的是,作者在分析过程中所采取的方法论是极其灵活且富有创造性的,他似乎并不拘泥于任何一种固定的分析范式,而是根据文本的特性,灵活地调动各种工具进行解剖,力求探究出最深层的结构与意义。每一次案例的解读,都像是一次精密的“手术”,层层剥离,直达肌理,让人对理论的应用有了更具象、更扎实的理解。这种实践导向的论证方式,极大地增强了这本书的说服力和可操作性。
评分如果用一个词来形容阅读这本书的感受,那一定是“挑战”。它并非一本可以轻松消遣的书籍,它要求读者付出专注和思考。书中提出的许多观点和论断,都具有相当的思辨强度,它们会不断地叩问你既有的认知边界,迫使你走出舒适区,去直面那些复杂的、模棱两可的问题。每一次试图跟上作者的思路,都像是在攀登一座陡峭的山峰,虽然过程略显艰辛,但一旦抵达高处,视野便豁然开朗。这本书的价值,恰恰在于它激发了我的批判性思维,它没有提供标准答案,而是提供了一套思考问题的优质框架和工具箱。读完之后,我感觉自己对待世界的看法变得更加审慎和多维,这是一种潜移默化的、内在的成长,是任何轻松读物都无法比拟的宝贵收获。
评分初次捧读这本书时,我便被其行文的流畅性和逻辑的严密性深深吸引住了。作者的叙事节奏把握得恰到好处,既有宏大理论的铺陈,也不乏生动的案例佐证,读起来完全没有一般学术著作那种晦涩难懂的感觉。尤其是对某些复杂概念的阐释,作者总能找到最贴切的比喻和最清晰的路径,使得初涉该领域的读者也能迅速抓住核心要义。行文的间隙中,不时穿插着一些富有洞察力的个人见解,这些观点犀利而独到,极大地激发了我的思考欲望,让我不断地停下来,反复咀嚼那些精辟的论述。整本书的结构组织得如同一个精密的瑞士钟表,各个章节之间衔接自然,层层递进,让人在不知不觉中,便完成了知识体系的构建。这种行文风格,简直是学术写作的典范,读来令人心旷神怡,收获颇丰。
评分这本书给我最大的震撼来自于其广阔的视野和跨学科的整合能力。它绝非局限于传统的学术边界,而是巧妙地将多个不同领域的理论和方法论熔于一炉,形成了一种富有生命力的对话场域。阅读过程中,我仿佛穿梭于不同的知识殿堂之间,目睹了不同学科思想火花的碰撞与交融。作者在处理这些复杂交织的关系时,展现出了惊人的驾驭能力,没有丝毫的杂乱无章,反而使得每一种理论都能在整体框架中找到其独特且恰当的位置。这种高屋建瓴的俯瞰视角,极大地拓宽了我对所研究领域的认知维度,让我意识到,许多曾经看似孤立的问题,实际上是相互关联的整体。对我而言,这本书更像是一张精细的思维地图,指引我探索知识世界的更多可能性,其思辨的深度和广度,远超出了我的初始预期。
评分变异学研究。
评分观点交叉重复太多 以及 过于自负
评分给了我一个大致的框架
评分观点交叉重复太多 以及 过于自负
评分哎……曹老确实算中国比较文学带头人可是我就是不想去四川读TAT临时抱佛教希望过两天复试能用得上。
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