陈平原,广东潮州人,文学博士,北京大学中文系教授及系主任、教育部“长江学者”特聘教授、香港中文大学讲座教授、中国俗文学学会会长。近年关注的课题,包括二十世纪中国文学、中国小说与中国散文、现代中国教育及学术、图像与文字等。曾被国家教委和国务院学位委员会评为“作出突出贡献的中国博士学位获得者”(1991);获全国高校一、二、三届人文社会科学研究优秀著作奖(1995,1998,2003)、第一、一:届王瑶学术奖优秀论文一等奖(2002,2006)、北京市第九届哲学社会科学优秀成果奖一等奖(2006)、第三届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖(2006)、高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖(2009)等。先后出版《中国小说叙事模式的转变》、《千古文人侠客梦》、《中国现代学术之建立》、《中国散文小说史》、《触摸历史与进入五四》、《大学何为》、《北京记忆与记忆北京》、《左图右史与西学东渐》等著作三十余种。另外,出于学术民间化的追求,1991-2000年与友人合作主编入文集刊《学人》;2001年起主编学术集刊《现代中国》。治学之余,撰写随笔,借以关注现实人生,并保持心境的洒脱与性情的温润。
发表于2024-11-15
假如没有“文学史”…… 2024 pdf epub mobi 电子书
假如没有“文学史”…… 作者:陈平原 《读书》2009.1 在我看来,“文学史”是一门既可爱又可疑的学问。为此,我写过不少文章,质疑国人根深蒂固的“文学史”情结(参见《重建“中国现代文学”——在学科建制与民间视野之间》,《现代中国》第八辑,北京大学出版社二○○...
评分假如没有“文学史”…… 作者:陈平原 《读书》2009.1 在我看来,“文学史”是一门既可爱又可疑的学问。为此,我写过不少文章,质疑国人根深蒂固的“文学史”情结(参见《重建“中国现代文学”——在学科建制与民间视野之间》,《现代中国》第八辑,北京大学出版社二○○...
评分假如没有“文学史”…… 作者:陈平原 《读书》2009.1 在我看来,“文学史”是一门既可爱又可疑的学问。为此,我写过不少文章,质疑国人根深蒂固的“文学史”情结(参见《重建“中国现代文学”——在学科建制与民间视野之间》,《现代中国》第八辑,北京大学出版社二○○...
评分假如没有“文学史”…… 作者:陈平原 《读书》2009.1 在我看来,“文学史”是一门既可爱又可疑的学问。为此,我写过不少文章,质疑国人根深蒂固的“文学史”情结(参见《重建“中国现代文学”——在学科建制与民间视野之间》,《现代中国》第八辑,北京大学出版社二○○...
评分假如没有“文学史”…… 作者:陈平原 《读书》2009.1 在我看来,“文学史”是一门既可爱又可疑的学问。为此,我写过不少文章,质疑国人根深蒂固的“文学史”情结(参见《重建“中国现代文学”——在学科建制与民间视野之间》,《现代中国》第八辑,北京大学出版社二○○...
图书标签: 陈平原 文学史 文学 文学研究 文学史、文学批评及理论 学术 随笔 文学理论
《假如没有"文学史"》是陈平原先生关于“文学史”问题的学术随笔集。作者摆脱以教材为中心的“文学史”情结,关注兼及大学课程、著述体例、研究思路、知识体系以及文化商品的“文学史”,至今已有二十年的时间。其间,作者始终将“文学史”纳入到学术史与教育史的夹缝中,深入思考其生存处境及发展前景,写出过许多有影响力的述学作品。作者选取其中虽“逸笔草草,也自有其特殊魅力”者,凡45篇,编为此书。而作者“如此反省当今中国以'积累知识'为主轴的文学教育,呼唤那些压在重床叠屋的'学问'底下的'温情'、'诗意'与'想象力…,既是历史研究的学者本分,也有着现实诉求的人间情怀。
如果说《作为学科的文学史》集中讨论学科建立、学人著述、专业领域等三大问题,撰文时正襟危坐,那么,眼下这册小书、更像是作者随手采撷的闲花野草,虽则散漫,却也鲜活。二者互相观照,別有一番趣味。至于以“假如”为书名,并非全然抹杀“文学史”的价值,而是蕴含“知识考古学”意义上的反省与质疑。就像书中同题文車开门见山所说的:“在我看来,‘文学史’是一门既可爱又可疑的学问。”质疑眼下遍地开花的“文学史”著述,某种意义上,也是在呼唤“兼及技术含量、劳动强度、个人趣味、精神境界”的“可爱”的文学史。
书名就有让人想看的冲动,陈平原先生总结和概括的话写得还算漂亮~~有些书的引言没有看~~另一个发现,包括余英时、杜维明、陈平原好多学者都多次用“内在理路”这个词~~
评分收錄單篇論文、序言、演講,內容較為駁雜。 報刊研究一節言及研究方法,是很好的門徑。 另,陳平原寫道研究生課程”中國現代文學史料學”讓學生接觸報刊寫小論文, 就我而言是很有意思的分類。在我們這作現代的人基本上是不碰近代報刊的,作近代報刊的人大抵歸類於古典組。名稱相異,殊途同歸,接觸報刊寫小論文的訓練方法大抵相同。
评分| I209-53/7217
评分在開學前預約的,誰知這學期第一周兩堂課上的很多內容,還就是這本書中的若干文章!
评分不可以说是不重要的话题,只是光从最早之林传甲吴梅谈起,跳过整个二三十年代的努力而谈文学史的建构和反思,总觉得太过偏废。不过陈氏对于现下文科教育从“作为学科”到“作为修养”的转换把握却是到位。“你用什么资料,花多少力气,下多大功夫,内行一眼就能看出来。”
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