全国百所名校初中生语文阅读阶梯训练

出版者:首都师大

作者:严敬群 编

页数:170

出版时间:2011-7

价格:16.80元

isbn号码:9787565604034

具体描述

《全国百所名校初中生语文阅读阶梯训练(7年级)》特点：实用阅读题型，练就无敌阅读能力：13个主题单元80篇美文，体系科学，注重培养阅读兴趣、阅读能力、400道阅读题3级阶梯操作，囊括阅读基础、达标、升级所有内容、100个知识点150种题型，强化阅读技能训练、全国教育科学“十一五”规划课题：把名师请进课堂，优化教学，提高实效、让学生喜闻乐见，享受经典，培养情趣、全国百所名校最新教研成果：全国100所名校阅读教学策略集成、80位一线名师最新词读教研成果。

用户评价

这本书的厚度让人感到一种沉甸甸的责任感，仿佛捧着它，就等于拿住了通往高分的钥匙。不过，光有“百所名校”的名头可不够，关键在于“训练”二字的实际效能。我最怕的是买了一堆“标准答案”回家，却永远不知道如何独立完成“标准思考”的过程。真正的阅读能力，是要内化到骨子里的，而不是靠临时抱佛脚背诵某些解题套路。我渴望看到的是，作者是如何教会我们“独立思考”的。比如，在分析一篇文章时，它能不能提供多种不同的解读路径，引导我们去论证自己的观点，而不是只有一个被预设好的“正确答案”。如果它能培养我批判性阅读的能力，让我能够自信地走出考场，即使题目再灵活多变，我也能找到属于自己的解题思路，那这本书的价值就无法估量了。

拿到书的时候，我差点被那密密麻麻的目录给镇住了。坦白讲，我以前买过不少号称“提分宝典”的读物，结果打开一看，要么是把课本知识点生硬地复制粘贴，要么就是堆砌了大量我根本看不懂的“高阶理论”。那些书读起来，感觉就像是穿了一件尺码完全不合身的西装，别扭极了。我真正需要的是能够真正贴合我们初中生的认知水平，同时又能有效地拔高阅读理解能力的工具书。我更看重的是阅读方法的传授，比如如何快速定位段落大意、如何辨析修辞手法的实际效果，以及如何构建一个清晰的答题逻辑框架。如果这本书能像一个私人教练一样，针对我们常见的阅读误区进行“靶向训练”，而不是泛泛而谈，那绝对物超所值。我希望它不仅仅是题库的堆砌，而是能让人读完后，有一种“原来如此，我以前都读到哪里去了”的豁然开朗的感觉。

我这个人在阅读理解上，最大的障碍在于“代入感”的缺失。看散文时，总觉得作者的情绪跟我隔了一层玻璃，看小说时，人物的动机更是扑朔迷离。我总是在想，那些出题人到底是从哪个犄角旮旯里拽出了一个冷僻的意象来考察我们。所以，如果这本书能提供一些更生活化、更贴近我们初中生日常经验的解读角度，或许会更有帮助。比如，用我们熟悉的现代语境去解释古人的某些情感表达，或者通过剖析热门影视剧的叙事结构来反推文学作品的精妙之处。我希望它能让我们觉得，阅读不是一项枯燥的任务，而是一场有趣的探索。如果它能引导我们去发现文字背后的“人味儿”，而不是把文章当成冷冰冰的考试材料，那我肯定会爱不释手。毕竟，语文学习的最终目的，不就是为了更好地理解这个世界和我们自己吗？

这本厚厚的书摆在书架上，光是封面就透着一股严肃劲儿，就像是老师在课堂上讲到“重点”二字时的那种语气。初中阶段的语文阅读，说实话，对我来说一直是个老大难的问题。每次考试总有那么几篇莫名其妙的课外阅读，读完就像是听了一场高深的讲座，虽然字都认识，但意思就是抓不住重点，更别提分析作者的写作意图了。我特别希望有一本能真正帮我“搭梯子”上楼的书，而不是直接把我从一楼扔到三楼，让我直接摔个底朝天。我期待它能像一位经验丰富的老教师，循循善诱，从最基础的词句理解开始，一步步引导我们去触摸那些隐藏在文字背后的情感和思想。如果它能把那些晦涩难懂的古文和现代文的阅读技巧掰开揉碎了讲，用足够多的范例来印证，那对我来说绝对是救命稻草。我真的很想知道，那些被我忽略的细节，究竟藏着多少答题的“秘密武器”。

说实话，我对市面上那些动辄“状元推荐”、“清北直通”的宣传语已经免疫了。那些过于夸张的口号，往往意味着内容空泛，华而不实。我更关注的是教材的权威性和系统性。我们学校的老师反复强调，基础不牢，地动山摇。所以，这本书如果真的能做到“阶梯训练”，那就意味着它必须严格遵循循序渐进的原则，从基础词汇辨析到篇章结构分析，每一个环节都不能跳跃。我希望它在难度设计上是科学的，不会因为想拔高而让基础薄弱的同学望而却步，也不会因为照顾基础而让学有余力的同学感到无聊。如果它能提供一些不同难度级别的练习，并且针对性地给出“卡点分析”，告诉我为什么别人会错在这个点上，我一定会把它当作我的“阅读教练”来对待，每天坚持打卡。