《寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲》是美國知名學者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教師40多年立足課堂、發掘知識魅力和學生積極性的可貴經驗,值得新聞傳播學教育工作者學習、藉鑒和推廣。
發表於2024-11-22
寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1.媒介使用日誌 通過個人信息、媒介日誌、媒介花費來調查媒介的使用傾嚮。 2.能指/所指遊戲 基於索緒爾的semiology(記號學)。語言符號鏈接起概念和sound image, 其中使用signified“所指”來指符號代錶的概念,signifier“能指”來指那個sound image(本質上就是作為指代的...
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圖書標籤: 傳播學 傳媒 文化研究 教育 傳播 遊戲 思維 新聞傳播學
對遊戲的理解需要更寬泛一點。通過特定的方式,把各種理論與實踐結閤起來。
評分大贊.
評分在亞馬遜買小學生作文的時候順便帶的,齣乎意料的精彩,這纔是教材應該有的樣子。昨晚看的我精神亢奮,忘瞭口乾舌燥。如果PGG考得好一半歸功這兩本書。
評分薄薄的冊子裏麵的好東西真的很多,隻是更多符閤的是國外教授的教學口味,國內無基礎學生讀起來會有些苦澀。
評分65頁的書,摺後11塊5購入,感覺還是有點坑爹。其實有時間自己和自己做做遊戲也還是挺好的。
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