具体描述
《小说与电影中的叙事》内容简介：跨媒介叙事是当前叙事学最重要的课题之一。《小说与电影中的叙事》以叙事理论为利刃，横剖小说、电影两大叙事形态，为跨媒介叙事研究树立了一个典范。全书分两部分。第一部分是叙事理论导论，将叙事理论主要范畴下的基本概念一一阐释，每个范畴都从小说与电影两个领域中采撷了丰富的实例。第二部分是个案研究，专注于被认为改编潜力不大的现代主义作品，选取四部经典小说及其电影版，深入探讨了如何使小说作品中饶富意味的叙事适应视听媒介的特征，创造性地实现题材的跨媒介移植。《小说与电影中的叙事》对于叙事理论、电影美学、影视改编、文化批评、现代派研究等诸多领域都有重要的启示意义。
作者简介
作者简介
雅各布·卢特（Jakob Lothe），1950年生，挪威著名学者，奥斯陆大学英语系比较文学教授，挪威科学与艺术院院士。学术研究范围：叙事理论、现代主义（康拉德、乔伊斯、卡夫卡、伍尔夫）、文学术语、后殖民、旅行文学、大屠杀研究等。用挪威语和英语写作出版著作十余部及大量研究论文。
卢特是目前国际叙事学界最活跃的学者之一。2009年，他作为特邀专家出席了在重庆召开的“第二届叙事学国际会议”，并作了关于跨媒介叙事的报告，以其细致、深邃的观察与论述引起中国学者的浓厚兴趣。
译者简介
徐强，男，1973年生，东北师范大学文学院副教授。中国叙事学会会员，欧洲叙事学网络（ENN）成员。学术研究集中于叙事学、小说理论、当代作家研究。主持上述领域相关研究课题多项。发表有关文学理论、现当代文学批评方面的论文及西方理论著述中译若干。
校订者简介
申丹 ，女，1958年生，教育部长江学者，北京大学人文学部副主任、欧美文学研究中心主任、英语系教授。中国外国文学学会副会长、中国叙事学会会长、多家国际著名学术出版物编委。研究领域有叙事理论与小说阐释、文体学、翻译学。出版《叙述学与小说文体学研究》等著作多部。在欧、美及国内重要期刊发表论文近百篇。学术译著有《解读叙事》、《当代叙事理论指南》（合译）。主编的“新叙事理论译丛”（即本丛书），在学界反响热烈。
目录信息
中译本序…………………………………………………………………………………（3）
序…………………………………………………………………………………………（4）
第I部分
第一章 导 言…………………………………………………………………………（9）
叙事文本和叙事虚构 ………………………………………………………………（9）
叙事虚构：话语，故事和叙述……………………………………………………（11）
作为电影的叙事虚构………………………………………………………………（12）
叙事理论和分析……………………………………………………………………（13）
第二章 叙事交流……………………………………………………………………（14）
电影交流……………………………………………………………………………（15）
叙事交流模式………………………………………………………………………（16）
经由叙事文本的叙事交流…………………………………………………………（18）
真实作者和真实读者………………………………………………………………（19）
隐含作者和隐含读者………………………………………………………………（21）
叙述者和受述者……………………………………………………………………（22）
第三人称叙述者和第一人称叙述者………………………………………………（23）
可靠叙述者和不可靠叙述者………………………………………………………（25）
电影叙述者…………………………………………………………………………（27）
叙事层次……………………………………………………………………………（30）
叙事距离……………………………………………………………………………（32）
反讽……………………………………………………………………………（33）
叙述角度……………………………………………………………………………（35）
声音和人物话语表达………………………………………………………………（39）
自由间接引语………………………………………………………………………（40）
第三章 叙事时间和重复……………………………………………………………（41）
叙事时间和叙事空间………………………………………………………………（42）
叙述与故事之间的时间关系…………………………………………………（44）
虚构散文里的时间…………………………………………………………………（45）
顺序……………………………………………………………………………（45）
时距……………………………………………………………………………（48）
频率……………………………………………………………………………（50）
电影的叙事时间……………………………………………………………………（51）
叙事重复……………………………………………………………………………（53）
“柏拉图式”和“尼采式”重复……………………………………………（54）
电影的重复……………………………………………………………………（55）
第四章 事件、人物和性格塑造……………………………………………………（59）
事件…………………………………………………………………………………（59）
事件的功能……………………………………………………………………（61）
核心和催化……………………………………………………………………（61）
人物概念……………………………………………………………………………（62）
人物塑造……………………………………………………………………………（66）
电影改编中的事件、人物及性格塑造……………………………………………（69）
卡柏瑞尔•亚斯里的《芭比特的盛宴》…………………………………………（73）
第II部分
第五章 寓言作为叙事图解：从撒种者寓言
到弗朗兹•卡夫卡的《审判》和奥逊•威尔斯的《审判》………………（81）
Ⅰ……………………………………………………………………………………（82）
Ⅱ……………………………………………………………………………………（85）
Ⅲ……………………………………………………………………………………（92）
第六章 詹姆斯•乔伊斯的《死者》和约翰•休斯顿的《死者》…………………（96）
Ⅰ……………………………………………………………………………………（97）
Ⅱ…………………………………………………………………………………（102）
Ⅲ…………………………………………………………………………………（105）
Ⅳ…………………………………………………………………………………（112）
第七章 约瑟夫•康拉德的《黑暗的心》
和弗朗西斯科•福特•科波拉的《现代启示录》……………………（116）
Ⅰ…………………………………………………………………………………（118）
Ⅱ…………………………………………………………………………………（122）
Ⅲ…………………………………………………………………………………（131）
第八章 弗吉尼亚•伍尔夫的《到灯塔去》
和科林•格雷格的《到灯塔去》………………………………………（143）
Ⅰ…………………………………………………………………………………（144）
Ⅱ…………………………………………………………………………………（149）
Ⅲ…………………………………………………………………………………（157）
Ⅳ…………………………………………………………………………………（160）
Ⅴ…………………………………………………………………………………（163）
影片目录…………………………………………………………………………（167）
索引（暂阙）……………………………………………………………………（171）
多维视野中的理论融通——论雅各布·卢特的跨媒介叙事学研究………徐强（188）
与完美主义者的因缘——译后记…………………………………………徐强（195）
· · · · · · (收起)
读后感
叙事是我们常用的一种表述形式。通过对这种表述形式的研究，叙事学得以建立和发展，最终形成具有完整体系的独立学科。随着各学科的理论发展，学科间理论的交互影响越来越大，在诸如心理学，法学，政治学，医学等众多领域中都广泛运用到叙事学理论，叙事学也在此得到了自身发展...
评分叙事是我们常用的一种表述形式。通过对这种表述形式的研究，叙事学得以建立和发展，最终形成具有完整体系的独立学科。随着各学科的理论发展，学科间理论的交互影响越来越大，在诸如心理学，法学，政治学，医学等众多领域中都广泛运用到叙事学理论，叙事学也在此得到了自身发展...
评分叙事是我们常用的一种表述形式。通过对这种表述形式的研究，叙事学得以建立和发展，最终形成具有完整体系的独立学科。随着各学科的理论发展，学科间理论的交互影响越来越大，在诸如心理学，法学，政治学，医学等众多领域中都广泛运用到叙事学理论，叙事学也在此得到了自身发展...
评分叙事是我们常用的一种表述形式。通过对这种表述形式的研究，叙事学得以建立和发展，最终形成具有完整体系的独立学科。随着各学科的理论发展，学科间理论的交互影响越来越大，在诸如心理学，法学，政治学，医学等众多领域中都广泛运用到叙事学理论，叙事学也在此得到了自身发展...
评分叙事是我们常用的一种表述形式。通过对这种表述形式的研究，叙事学得以建立和发展，最终形成具有完整体系的独立学科。随着各学科的理论发展，学科间理论的交互影响越来越大，在诸如心理学，法学，政治学，医学等众多领域中都广泛运用到叙事学理论，叙事学也在此得到了自身发展...
用户评价
这是一本需要被反复翻阅的书，它的密度之高，让我感觉每一页都承载了厚重的信息量。我个人认为，本书最强大的地方在于它对“节奏控制”的精妙论述。作者没有采用简单的快慢划分，而是引入了“预期张力”与“释放周期”的动态模型，用极其生动的比喻来解释文学和电影是如何调控观众的情绪波动的。在论及高潮部分的构建时，作者甚至结合了神经科学的某些原理，探讨了叙事如何影响我们大脑中的多巴胺分泌，这无疑为传统的文学分析注入了新鲜的活力。我曾试图将书中的某些模型应用于我正在进行的一个短篇创作中，效果立竿见影，人物的行动不再是随机的，而是被一种内在的、结构化的逻辑所牵引。这本书的学术严谨性毋庸置疑，但更难得的是它将这种严谨性转化为了实践指导的工具，而不是束之高阁的理论模型。
评分这部书简直是一部通往理解故事深层结构的秘密通道。我记得刚翻开它的时候，那种扑面而来的学术气息差点让我却步，但很快，作者娴熟地将那些晦涩的理论包装成了人人都能理解的语言。书中对“冲突的演化”这一章节的分析，我印象最为深刻。它不仅仅停留在识别善恶对立的表层，而是深入剖析了驱动人物行为背后的心理动机是如何一步步被叙事结构所塑造和利用的。作者似乎拥有一个魔术师的双手，能够将原本松散的故事碎片重新排列组合，揭示出那些隐藏在情节之下的因果链条。读完对某个经典悲剧的解构后，我再去看那些电影片段，简直如同拥有了X光透视的能力，每一个场景的调度、每一次对白的设计，都清晰地映射出作者先前阐述的叙事策略。这本书的价值在于，它教会了我如何从一个被动的接受者，转变为一个主动的、能够洞察幕后机制的批判性观察者。它极大地提升了我对任何形式的线性或非线性叙事的敏感度。
评分阅读体验上，这本书无疑是充满挑战与回报的。我花了很长时间才消化完其中关于“时间性错位”的部分。作者并没有满足于讨论倒叙和插叙这些基础技巧，而是深入探讨了不同文化中对线性时间的理解差异，是如何影响其叙事结构的。例如，他对某种东方文学中“循环时间观”的探讨，就提供了另一种审视故事终结性的视角。这种跨文化的比较视角，极大地拓宽了我的视野，让我意识到叙事规范并非铁板一块。更让我佩服的是，作者在引用大量哲学思辨的同时，总是能及时地用一个直观的、来自大众文化的作品例子来锚定理论，确保读者不会迷失在抽象的思辨迷宫中。这本书的结构本身就像一个精心设计的迷宫，引导你深入，然后又不失时机地为你指明出路，令人回味无穷。
评分说实话，我原本对这种理论性书籍抱持着一种敬而远之的态度，总觉得它们离“真实生活”太远，更像是给象牙塔里的学者准备的甜点。然而，这本书完全颠覆了我的刻板印象。它的行文风格极其松弛自然，带着一种老派文人的幽默感，读起来完全没有阅读负担。最让我感到惊喜的是，作者在讨论“视角转换”时，举了大量来自不同文化背景和时代的作品作为例证，这些例子新颖又精准，完全打破了以往同类书籍中常见的、仅聚焦于好莱坞主流叙事的局限。我特别欣赏作者对“不可靠叙事者”的处理，他没有将其简单定义为“说谎者”，而是将其视为一种叙事策略，用以探索真相的相对性和记忆的主观性。这种对复杂概念的微妙拿捏，让这本书充满了探索的乐趣，而不是生硬的说教。读完后，我发现自己看纪录片的方式都变了，开始留意那些被刻意忽略或淡化的声音。
评分我必须承认，这本书的某些章节对我来说更像是一场智力上的攀登，它要求你不仅要理解内容，还要理解作者构建内容的逻辑本身。其中对“元叙事”的解构，尤其具有颠覆性。作者没有简单地批判宏大叙事，而是细腻地描摹了“讲述者如何讲述”这个行为本身所隐含的权力关系。我感受最深的是，作者并没有急于给出标准答案，而是通过一系列精巧的反问和对比，迫使读者去质疑自己一贯接受的故事范式。整本书的论证脉络如同精心编织的挂毯，每一条线索都与其他线索紧密相连，抽掉任何一根，都会影响整体的图案。它不仅仅是关于“故事如何被讲述”，更是关于“我们如何被故事所塑造”的深刻反思。读完后，我感觉自己看待周围的一切信息，都多了一层关于“谁在讲述”的警惕和审视。
评分库布里克读完。关于真实时间和叙事时间的部分很有启发意义，另外，对有些概念的配图解释和对比非常直观。在下半本的具体例子中，发现伍尔夫的小说貌似很吸引我呢，《到灯塔去》列入待读书目。（当然这部分的解说也大赞，真心觉得语文课和中文系论文就该这么分析。）
评分第二部分的小說和電影我都沒看過，權當入門瀏覽閱讀。
评分库布里克读完。关于真实时间和叙事时间的部分很有启发意义，另外，对有些概念的配图解释和对比非常直观。在下半本的具体例子中，发现伍尔夫的小说貌似很吸引我呢，《到灯塔去》列入待读书目。（当然这部分的解说也大赞，真心觉得语文课和中文系论文就该这么分析。）
评分很好的叙事学入门书。第二部分对五部作品的详细分析，尤为精彩。只是此书写于二十年前，未免有些老旧。书中所选作品，又偏重于经典作品，当代性很不够。
评分叙事学入门...作者有种慈祥的教书语气...读起来很亲切
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