内容提要
该书以现行九年义务教育语
文教学大纲为指导,本着务实而
严谨的态度,观照作文教学全程
和作文训练规律,综合考虑知识
要素、训练要素、思维要素、能
力要素、教学要素、课时要素等
诸多方面,突出章节意识,强化
单项主体,注重阶段合成,体现
教材特征,构筑层次与梯度之渐
进性格局,凝结“讲、练、评”之
实用型链条。
此书意在结束多年来中学作
文教学有纲无书的局面,为改革
作文教学现状探索新路。
该书按高中阶段60节作文
课设置,重在培养学生写作兴
趣,启发思路,提高写作能力。本
书内容解说较为详尽,是广大中
学师生写作教学的理想读本。课
堂及课外自学均可使用。
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