何亞平,1941年生,浙江省諸暨市人,浙江大學教授。主要從事科學技術哲學和科學社會學與科學社會史的教學、研究工作,現任浙江大學科技與社會發展研究所所長、浙江大學技術創新與科技産業發展研究中心副主任,並擔任中國科學學與科技政策研究會理事、浙江省自然辯證法研究會副理事長兼科學、技術與社會(STS)專業委員會主任。1962年畢業於西北師範大學物理係,1962-1978年在甘肅農業大學任助教、講師,1978-1981年在浙江大學攻讀科學技術哲學(自然辯證法)研究生,獲哲學碩士學位,畢業留校任教至今。曾任浙江大學哲學與社會學係主任、浙江大學人文學院副院長,1991—1998年還先後兼任國傢監察部浙江大學教育培訓中心副主任、中共中央紀委監察部杭州培訓中心副主任。主要著作有:《科學社會學教程(理論與方法)》、《文化的基頻——科技文化史論稿》、《知識經濟—挑戰與機遇》、《現代科學技術革命與鄧小平理論》(該書獲1998年度浙江省齣版樹人奬和2000年國傢圖書奬)、《科技文化與精神文明——科技文化價值論》。發錶的主要論文有《牛頓科學成就與科學方法的統一》等30多篇。1993年10月起享受國務院特殊津貼。所主持的理工科“博士生學位課《現代科學技術革命與馬剋思主義》教學建設”,獲2001年浙江省教學成果一等奬。
科學技術不僅是強大的生産力源泉,同時也是促進思想解放的偉大精神武器,這兩方麵的功能與作用是相輔相成的。根據馬剋思主義對生産力的理解,在構成生産力的諸要素中,人是決定性的根本因素,而科學技術正是通過改變人們的思想觀念,樹立科學的、革命的世界觀,以科學技術知識與技能充實、武裝人的頭腦,不斷開拓勞動工具、勞動資料和勞動組級彆管理的新生麵而發揮其物質功能與精神功能,並在當代新科技革命推動下成為第一生産力的。
發表於2024-12-19
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圖書標籤: 科學 文化史 科學史 哲學 2010B
史的部分很好,除瞭概貌、評價之外,時常涉及的某些細節讓人看得有會心一笑的感覺。遺憾的是後麵“論”的部分對科學本身的評價太過注重功利性的方麵,盡管其價值本身很高,但是科學史著作不涉及對科學之真理性的論述總覺得缺瞭點什麼。
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