農村教育：睏難在前？希望在前？（代前言）……………………………1

一、農村教育與農村社會的全麵進步

農村教育問題：什麼教育？什麼問題？………………………………3
為工農服務的教育方針：為何悖離？如何重建？……………………16
農村教育麵嚮農村實際：為何追求？何以偏差？……………………28
農民的特點：愚不可及？充滿智慧？…………………………………34
農村教育與農村社會的全麵進步：必然？應然？……………………44

二、農村教育與農村稅費改革

農村教育與農村稅費改革：阻力何在？齣路何在？…………………57
中央與地方：應當分權？如何分權？…………………………………67
城鄉二元體製：對峙？融閤？…………………………………………74
農村教育結構：普教優先？職教優先？………………………………81
高校擴招與農村教育：福音？禍水？…………………………………88
農村職業技術教育滑坡：根源何在？如何改革？……………………97

三、農村教育的現實與既往農村教改經驗

解讀農科教統籌：濟世良方？睏難重重？……………………………107
解讀“燎原計劃”：教育建設？項目建設？…………………………117
農民的經驗與教育內容：是否拒斥？如何吸納？……………………125
農村教育普及：重中之重？文字普及？………………………………132
掃除文盲：文字型文盲？功能性文盲？………………………………138

四、農村教師的水平低下與無奈

農村民辦教師：教育的支柱？尷尬的一群？…………………………149
農村教師工資：新問題？老問題？……………………………………156

後記……………………………………………………………………………164
· · · · · · (收起)