具体描述
内容提要
本书是按照“英语教学大纲”要求针对目前教学实际和四、六级考试要求编出的
既可指导当前教学又利于应试的指导书。
全书分十六章，逐章逐节讲解、分析、训练有关英语阅读理解的技能技巧，然后
是四十篇阅读综合训练，阅读文章大多选自历届全国四、六级考题。文章具有很大
的挑战性，但由于加了难点注释，又使之具有启发性，便于读者融会贯通，举一反三。
本书可作大学教师、大学生、研究生及广大英语爱好者的教学用书和参考书，亦
可供各种考试前的强化用书。
作者简介
目录信息
第一部分 技能技巧训练
第一章 对文章主题的理解
第一节 什么是文章的主题
第二节 如何判断文章的主题
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第二章 对文章主题思想的理解
第一节 什么是主题思想
第二节 如何找出主题思想
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第三章 确立文章的标题
第一节 关于标题的概念
第二节 如何确立标题
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第四章 作者意图或文章意图的理解
第一节 什么是作者意图或文章意图
第二节 如何判断作者或文章的意图
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第五章 对作者观点的理解
第一节 关于作者的观点
第二节 如何推断作者的观点
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第六章 对作者态度的理解
第一节 关于作者的态度
第二节 如何推断作者的态度
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第七章 对词义的猜测与推断
第一节 关于词义猜测与推断的概念
第二节 如何猜测与推断词义
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第八章 数字计算题
第一节 关于阅读理解中的数字计算
第二节 如何做数字计算题
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第九章 如何确定主要事实和特定细节
第一节 什么是文章的主要事实和特定细节
第二节 如何查找主要事实和特定细节
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十章 推理
第一节 什么是推理
第二节 如何进行推理
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十一章 正误判断
第一节 什么是正误判断
第二节 如何进行正误判断
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十二章 对作者的语气、笔调的判断
第一节 何谓语气、笔调
第二节 如何判断作者的语气或笔调
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十三章 对文章的体裁和来源的判断
第一节 关于文章的体裁和来源
第二节 如何判断文章的体裁和来源
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十四章 前后内容的判断与预测
第一节 前后内容的含义
第二节 如何判断和预测前后内容
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十五章 对作者身份和国籍的判断
第一节 关于作者的身份和国籍
第二节 如何判断作者的身份和国籍
第三节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第十六章 指代判断
第一节 什么是指代
第二节 如何进行指代判断
第二节 示范练习
第四节 阅读实践练习
第二部分 综合阅读训练
第三部分 难点注释
参考答案
· · · · · · (收起)
读后感
评分
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用户评价
这本书的装帧设计挺有意思的，封面的配色和字体选择都透露着一种复古又严谨的气息，让人一拿到手就有种“这是本正经教材”的感觉。内页的纸张质量摸起来也比较舒服，印刷清晰，排版布局也挺合理的，不会让人觉得眼花缭乱。从第一眼的印象来看，这套书的制作水准是相当不错的，看得出出版方在细节上还是花了不少心思的。特别是字体大小的设置，对于长时间阅读来说，非常友好，减轻了不少阅读疲劳。不过，我注意到其中一个模块的插图风格似乎和其他部分有些不太协调，虽然不影响阅读内容，但从整体视觉感受上来说，稍稍有点出戏。总的来说，这本书在外观和手感上给我的初始体验是非常积极的，符合一本严肃的学习用书应有的品质。
评分作为一个已经工作多年的职场人士，我购买这本书的初衷是希望能高效地提升自己在专业领域阅读英文文献的能力，而不是仅仅为了应付考试。这本书的选材在这方面表现得相当出色。它收录的文章主题非常多元化，涵盖了从社会热点到科技前沿的多个领域，而且这些文章的难度设置也很有层次感。我发现，它提供的那些所谓的“训练方法”，实际上已经超越了传统意义上的应试技巧，更偏向于一种批判性思维的培养。例如，在分析一篇关于全球化趋势的文章时，它引导我去辨别作者的立场和潜在的偏见，这对于需要快速消化信息并做出决策的职场环境来说，简直是太实用了。如果说有什么遗憾，那就是某些领域（比如金融科技）的案例更新速度可以再快一些，以适应当前飞速发展的知识迭代。
评分这本书的语言风格非常具有亲和力，尽管它教授的是高阶的阅读技能，但行文过程中所使用的解释性语言却异常清晰和易懂。作者似乎非常懂得如何将抽象的阅读理论转化为具体可操作的步骤，这一点对于我这种需要边学边实践的学习者来说，简直是福音。我特别喜欢它在每个单元结尾设置的反思性问题，这些问题迫使我回顾刚才学到的方法，并思考如何将其迁移到我自己的日常阅读材料中。这不仅仅是“学完就忘”的套路，而是一种知识内化的过程。读完几章下来，我明显感觉到自己阅读时的“心理噪音”减少了，不再因为遇到生词或复杂句式而感到焦虑，取而代之的是一种更加从容和自信的阅读状态。这本书真正做到了“授人以渔”，让人掌握了面对任何英文文本都能迎刃而上的信心。
评分这本书在内容编排上的逻辑性真的很值得称赞，它没有那种堆砌知识点的生硬感，而是像一个经验丰富的老教师在带着你循序渐进地攻克难关。我尤其欣赏它对不同阅读策略的划分，每一种方法都有明确的理论基础和清晰的操作步骤，让人明明白白知道自己要“练”什么，以及“怎么练”。我试着按照书中的步骤进行了一次完整的练习，发现它不仅仅是让你多读几篇文章，而是真正引导你思考文章的结构、作者的意图和隐含的信息。比如，对于长难句的拆解部分，它提供的分析框架非常系统化，不再是简单的语法分析，而是结合了语义理解的深度剖析。这种由浅入深、环环相扣的教学设计，极大地提升了我对复杂文本的掌控力，感觉学习过程不再是盲目的刷题，而是一种有目标的技能提升。
评分我通常对那些声称能“快速提高”的学习材料持保留态度，但这本书给我的感觉截然不同，它更像是一本扎实的“工具箱”，而非“速效药”。它的节奏是沉稳的，要求读者投入足够的时间和精力去消化吸收。特别是关于阅读速度与理解力平衡的讨论部分，作者非常诚恳地指出了两者之间权衡的艺术，没有给出任何不切实际的保证。我个人觉得，最棒的一点是它在配套资源上的支持，虽然我没有完全使用所有的辅助材料，但能感觉到出版方在设计时就考虑到了多媒体学习的需求，这对于自学者来说是非常重要的补充。这本书的价值在于它提供了一个长期的、可持续的阅读能力提升框架，而不是一次性的知识灌输。
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