国家与学术的地方互动

王东杰，1971年生，河南濮阳人。1993年四川大学历史学学士，1996年复旦大学中国思想文化史硕士，2002年四川大学历史学博士。现任四川大学历史文化学院副教授。

出版者:生活·读书·新知三联书店

作者:王东杰

页数:356

出版时间:2005-01-01

价格:18.80

装帧:平装

isbn号码:9787108021878

丛书系列:三联·哈佛燕京学术丛书

图书标签:历史学术史王东杰四川大学教育国家与地方近代史中国近代史

本书不但从一个特殊视角展示了20世纪二三十年代“国家统一”运动的复杂性，也是国内目前集中讨论中国现代大学与国家关系的优秀作品。本书最重要的特色是从“基层”入手，着重反映“国家统一”的地方经验，从而深化了我们在中国民族主义和“国家建构”问题上的认知和理解。从方法论上，书稿也体现出作者将历史学和人类学加以结合的跨学科研究的努力。

此书立论具体而充实，背后所反映的问题极大，即近代中国集权与分治的矛盾所体现的复杂社会内涵。其取材丰富，不仅充分利用留存档案，更以报刊、文集等各类文献互相比证。其见识不受分科局限，而得相关各科之利。有此三长，足以成一佳著，可贡献于学界同仁，并为将来继起者必须参考。

读后感

按：网上少见王东杰教授此书的评论，偶见一篇“评奖成果”对全书的介绍，转自http://www.sinoss.net/2010/0312/19415.html 成果内容简介 一、 篇章结构与基本观点 有关20世纪20—30年代中国“国家统一”运动的研究，多倾向于将其仅仅归结为政治权力与军事权谋的运作过程，忽...

按：网上少见王东杰教授此书的评论，偶见一篇“评奖成果”对全书的介绍，转自http://www.sinoss.net/2010/0312/19415.html 成果内容简介 一、 篇章结构与基本观点 有关20世纪20—30年代中国“国家统一”运动的研究，多倾向于将其仅仅归结为政治权力与军事权谋的运作过程，忽...

按：网上少见王东杰教授此书的评论，偶见一篇“评奖成果”对全书的介绍，转自http://www.sinoss.net/2010/0312/19415.html 成果内容简介 一、 篇章结构与基本观点 有关20世纪20—30年代中国“国家统一”运动的研究，多倾向于将其仅仅归结为政治权力与军事权谋的运作过程，忽...

按：网上少见王东杰教授此书的评论，偶见一篇“评奖成果”对全书的介绍，转自http://www.sinoss.net/2010/0312/19415.html 成果内容简介 一、 篇章结构与基本观点 有关20世纪20—30年代中国“国家统一”运动的研究，多倾向于将其仅仅归结为政治权力与军事权谋的运作过程，忽...

按：网上少见王东杰教授此书的评论，偶见一篇“评奖成果”对全书的介绍，转自http://www.sinoss.net/2010/0312/19415.html 成果内容简介 一、 篇章结构与基本观点 有关20世纪20—30年代中国“国家统一”运动的研究，多倾向于将其仅仅归结为政治权力与军事权谋的运作过程，忽...

用户评价

改日当细读之。

国家是如何统一的？对于这一问题的回答似乎该纳入政治史的范畴，这本书却从教育场域寻求答案，从一所地方大学升格为国立大学后师生、地方军阀、社会文化界、中央政府各方力量的龃龉拉扯间透视“国立化”这一进程是如何发生的。因征引史料较多，可能会淹没分析，但如果细读则不然，条理和逻辑仍然很鲜明地贯穿在对各类史料的分析中，即使是文学院教务会议这一材料，作者也能从中看到教师脑中如何想象“全国”这一观念。史料看得细，分析自然就会细密。

经费最重要！

谁说人类学和历史学的结合非得是“历史人类学”

今天精力有限，只读了有需要的章节，很有趣。原来成都高等师范学校能撑那么久，还是靠天高皇帝远。