A Social History of Knowledge II

出版者:Polity

作者:Peter Burke

页数:248

出版时间:2012-1-17

价格:USD 24.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780745650432

具体描述

Peter Burke follows up his magisterial Social History of Knowledge , picking up where the first volume left off around 1750 at the publication of the French Encyclopédie and following the story through to Wikipedia. Like the previous volume, it offers a social history (or a retrospective sociology of knowledge) in the sense that it focuses not on individuals but on groups, institutions, collective practices and general trends. The book is divided into 3 parts. The first argues that activities which appear to be timeless - gathering knowledge, analysing, disseminating and employing it - are in fact time-bound and take different forms in different periods and places. The second part tries to counter the tendency to write a triumphalist history of the 'growth' of knowledge by discussing losses of knowledge and the price of specialization. The third part offers geographical, sociological and chronological overviews, contrasting the experience of centres and peripheries and arguing that each of the main trends of the period - professionalization, secularization, nationalization, democratization, etc, coexisted and interacted with its opposite. As ever, Peter Burke presents a breath-taking range of scholarship in prose of exemplary clarity and accessibility. This highly anticipated second volume will be essential reading across the humanities and social sciences.

作者简介

彼得·伯克（Peter Burke），英国著名历史学家。曾执教萨塞克斯大学、剑桥大学，现为剑桥大学文化史荣休教授及伊曼纽尔学院研究员。伯克的研究专长为西方史学思想和欧洲文化史，致力于史学与社会科学理论的沟通，探索文化史写作的新领地，是当代最著名的新文化史学家之一。著作宏富，包括《语言的文化史——近代早期欧洲的语言和共同体》、《法国史学革命》、《历史写作的新视野》、《20世纪的历史与历史学家》、《什么是文化史》、《文化史的风景》、《图像证史》、《意大利文艺复兴》等数十种，并被译成多重语言出版。

用户评价

我一直对知识的“社会性”维度充满好奇，也就是知识是如何在人群中流转，如何影响社会结构，以及又如何被社会所塑造。《A Social History of Knowledge II》的书名，正是抓住了我最感兴趣的这一点。我期望这本书能够深入剖析知识在不同历史时期所展现出的不同面貌，以及它在社会中扮演的多元角色。例如，书中是否会探讨在某些时期，知识是精英阶层的专属，而在另一些时期，它又如何通过印刷术的普及而走向大众？我希望作者能够带领我，去观察那些知识传播的“脉络”，看看那些重要的思想是如何通过书本、通过讲座、通过口耳相传，最终在社会中生根发芽，并引发深刻的变革。这种对知识“社会化”过程的细致描绘，对我来说是极具价值的。

我一直相信，知识的价值不仅在于其本身的内容，更在于它如何被社会所接纳、传播，以及最终如何被应用。《A Social History of Knowledge II》的书名，准确地概括了我对这类书籍的核心期待。我希望这本书能够带领我穿越历史的迷雾，去观察那些影响人类文明进程的重要知识是如何在社会中孕育、传播并最终发挥作用的。我特别好奇作者是如何处理不同文化和社会背景下，知识传播的差异性，以及那些技术创新，比如印刷术、互联网，是如何颠覆性的改变了知识的传播方式和范围。我期待书中能够有生动的案例，展现知识如何成为社会变革的催化剂，又或是如何被用来巩固现有的权力结构，这些洞察力对于理解我们所处的时代至关重要。

我总觉得，理解知识的社会史，就像是在解开人类文明最核心的密码。《A Social History of Knowledge II》这个书名，恰恰点出了这一研究的精髓——知识从来不是真空中的存在，它深深地嵌入在我们生活的肌理之中。我希望这本书能够超越简单的历史叙述，深入挖掘知识在不同社会群体中传播和接收的差异性，以及这些差异如何影响权力结构和意识形态的形成。例如，在某个特定时期，某个学派的知识是如何被统治阶级所垄断，又是如何通过各种方式渗透到普通民众的意识中去的？又或者，当新的科学理论出现时，它在社会上引发了怎样的讨论、争议甚至是抵制？这些都是我非常感兴趣的问题，我相信这本书会提供许多令人耳目一新的视角来解读这些复杂的现象。

我始终认为，要真正理解人类文明的发展轨迹，就必须深入探究知识的社会历史。《A Social History of Knowledge II》这个书名，恰如其分地捕捉了我对这一研究领域的兴趣核心。我期望这本书能够为我呈现一个立体而鲜活的知识图景，不仅仅是某个理论的诞生，更是它如何在社会这个复杂的生态系统中呼吸、生长、传播，并最终影响无数个体和群体。我好奇作者将如何描绘那些关键的历史时刻，知识是如何在政治、经济、宗教等多种力量的交织下，被创造、被修改、被推广，甚至是被压制。我希望书中能够有对不同社会阶层和性别在知识生产和接受中的作用的细致分析，因为这些视角往往能够揭示出历史更深层次的结构和动因。

我总是着迷于知识是如何在社会环境中生根发芽，又如何像病毒一样在人群中传播。《A Social History of Knowledge II》这个书名，恰好点燃了我对这一主题的无限热情。我设想这本书将是一次对知识“社会生命史”的深入探索，它不会局限于某个学科或某个时代，而是以一种宏观的视角，去审视知识在不同社会背景下的生成、传播、接受和演变。我特别希望书中能够提供一些具体的案例，展示那些曾经被认为是革命性的思想，是如何一步步打破固有的社会藩篱，最终改变了人类的认知模式和生活方式。我对于书中如何处理知识的“负面”传播，例如迷信、谣言，以及它们在社会中的影响，也同样充满好奇，这能帮助我们更全面地理解知识的社会属性。

我总觉得，理解一个时代的精神风貌，离不开对那个时代知识生产和传播方式的深入了解。《A Social History of Knowledge II》的出现，恰好满足了我对这一领域的探究欲望。我期待这本书能够提供一种超越单纯知识罗列的视角，去揭示知识与社会力量之间错综复杂的关系。比如，作者是否会详细阐述在某个历史时期，科学知识是如何与宗教观念相互作用，又或是哲学思想是如何受到政治变革的影响而产生转折？我特别希望书中能够关注那些“被边缘化”的知识，或是那些在当时被视为异端的思想，它们是如何在社会环境中挣扎求存，又或者最终如何改变了主流认知。这种对知识“社会生态”的关注，对我来说具有非凡的吸引力。

我一直认为，历史的学习不应止步于事件的发生，更重要的是要去理解这些事件背后的驱动力，尤其是与知识相关的驱动力。《A Social History of Knowledge II》的书名本身就暗示了一种深刻的社会分析，它似乎在邀请读者一同去探究知识如何在社会的洪流中被塑造、被传递，以及最终又反过来如何塑造社会。我设想这本书会详细描述知识在不同历史阶段的“生命周期”，从最初的萌芽、发展，到传播、接受，再到可能出现的挑战和演变。我特别期待书中能够深入探讨知识的“社会性”体现在哪些方面，比如，某个思想的传播是否依赖于特定的社会网络？知识的普及是否与当时的教育体系、出版业发展息息相关？这些细节性的探讨，往往能让我们对历史产生更立体、更深刻的理解。

我一直对知识的演变以及它如何在社会结构中根植和传播着迷，所以当我在书店里瞥见《A Social History of Knowledge II》时，我的好奇心瞬间被点燃了。这本书似乎是一次深入探究人类集体智慧如何形成、转型和影响社会的宏大旅程的承诺。从封面设计所散发出的厚重感和历史气息，我就能预感到这将是一次严肃而富有启发性的阅读体验，它不仅仅是罗列事实，更是一次对知识背后复杂社会动力的细致梳理。我对作者是如何将如此庞杂的学术研究转化为引人入胜的叙事充满了期待，希望能跟随他们的笔触，穿梭于不同的时代，观察知识的潮起潮落，以及它如何塑造了我们今天的世界。我设想这本书会像一位经验丰富的向导，带领我穿越历史的长河，揭示那些塑造我们思想和行为的看不见的丝线。

阅读一本关于知识社会史的书，对我来说，就像是踏入了一个巨大的思想档案馆，而《A Social History of Knowledge II》无疑为我打开了其中一个重要的大门。我期待这本书能够提供一种全新的视角来审视人类文明的进程，它不仅仅记录了知识本身，更重要的是，它揭示了知识是如何在社会这个大熔炉中被锻造、被传播、被接受，甚至是被遗忘的。我好奇作者是如何捕捉那些微妙的社会力量，比如宗教、政治、经济，以及大众传媒，是如何在知识的生成和传播过程中发挥作用的。我希望书中能够有具体的案例分析，展示某些重要的思想是如何跨越社会阶层和地理界限，最终改变人类的认知和行为模式，这种对知识“社会传播学”的探究，对我而言具有极大的吸引力。

这本书的书名本身就足以吸引任何对历史和社会动力学感兴趣的读者。它并非仅仅是关于知识的枯燥陈述，而是将知识置于其发生的社会背景之中，去探究它如何被创造、传播、接受、拒绝，以及最终如何影响人类社会的发展进程。《A Social History of Knowledge II》似乎继承了其前作的宏大视野，并在此基础上继续深入探索，这让我对接下来的阅读充满了无限的遐想。我好奇作者将如何处理不同文化、不同阶层、不同性别在知识生产和传播中所扮演的角色，以及技术进步、政治变革、经济发展等外部因素如何深刻地影响着知识的形态和影响力。我期待着书中那些关于思想如何生根发芽，如何在人群中蔓延，以及如何最终改变世界的故事，这些故事往往比冰冷的学术论证更能触动人心，更能引发我们对自身所处时代的深刻反思。

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