邓小平新时期军队建设思想学习纲要

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出版者:解放军出版社
作者:
出品人:
页数:98
译者:
出版时间:1997-01
价格:4.20
装帧:平装
isbn号码:9787506533881
丛书系列:
图书标签:
  • 邓小平
  • 军队建设
  • 新时期
  • 军事思想
  • 改革开放
  • 国防
  • 中国人民解放军
  • 政治工作
  • 党的建设
  • 军事理论
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具体描述

邓小平新时期军队建设思想学习纲要,ISBN:9787506533881,作者:中国人民解放军总政治部编

邓小平新时期军队建设思想学习纲要聚焦于改革开放背景下中国军队的发展方向与核心原则,体现了对现代化军事力量建设的深刻认知。该简介强调军队建设必须与国家整体战略高度融合,不仅是国防安全的基石,更是推动社会经济发展和政治稳定的重要支撑。在此纲要中,军队被视作一支“服务人民、服务发展的战斗力量”,其现代化进程不再局限于传统武器装备的升级,而是强调信息化、智能化转型,推动军事科技自立自强。同时,学习纲要提出要以邓小平理论为根基,注重军民融合,倡导军队与社会经济共同进步,通过构建高效协同的建设机制,提升部队整体战斗力和适应复杂国际形势的能力。 纲要特别强调军队思想教育的重要性,认为坚定的政治信念、严明的纪律作风以及面向未来的战略思维是军队建设的灵魂所在。在新时代背景下,军事理论创新与实践应用并重,推动部队从“传统防御型”向“主动防御型”转变,以应对非传统安全威胁和多领域综合挑战。学习纲要还注重建立系统化、可操作的培训体系,通过理论学习、实战演练与科技创新不断强化军队核心竞争力,确保军事力量能够有效服务于国家现代化建设与全球战略需求。 纲要中对军队建设的长期性与渐进性提出明确要求,倡导以邓小平新时期的实践经验为指导,结合当前国际环境变化,构建灵活高效的管理架构和人才培养机制。强调科技赋能是现代化建设的关键路径,包括信息战、网络战和智能装备应用,力求实现军事能力与经济社会发展的有机衔接。在此过程中,纲要呼吁加强军队对民生问题的参与,通过实际行动体现军队服务人民的本质功能,增强军民之间的理解与信任。 总结而言,邓小平新时期军队建设思想学习纲要以战略定力为核心,贯穿政治坚定、技术革新、思想引领和民生融合四大支柱,致力于打造一支现代化、专业化、高效能的新型国防军,为中国全面建设强国目标提供坚实保障。其不仅回应了时代需求,更以邓小平理论为纽带,将军队建设提升至国家长远发展的战略高度。

作者简介

目录信息

目录
坚持把邓小平建设有中国特色社会主义
理论的学习引向深入(序言)
绪论:新时期军队和国防建设的根本指针
一 军队和国防建设指导思想实行战略性
转变
二 军队要服从整个国家建设大局
三 军队要担当起维护国家主权和安全的
历史责任
四 实行积极防御的军事战略方针
五 建设一支强大的现代化正规化的革命
军队
六 始终不渝地坚持人民军队的性质
七 中心是解决现代化的问题
八 提高军队建设的正规化水平
九 要把教育训练提高到战略地位
十 坚定不移地走有中国特色的精兵之路
十一 军队和国防建设是全党和全国人民
的事业
结语:坚持邓小平新时期军队建设思想的
指导地位
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计得非常扎实,封面那种深沉的墨绿色,配上烫金的字体,立刻给人一种严肃、厚重的学术气息。初次翻阅,我注意到它的版式非常清晰,字体大小适中,注释和引文的处理也很规范,阅读起来非常顺畅,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。整体来看,出版社在细节上确实下了不少功夫,体现了对这类重要文献学习材料应有的尊重。尤其是章节之间的过渡页和目录的设计,逻辑性极强,让人可以迅速定位到自己感兴趣的核心议题。我尤其欣赏它在引用原始文献时所采用的标注方式,既保证了学术的严谨性,又不会过多地打断阅读的连贯性。虽然我个人对某些特定历史背景的阐述还想了解更多细节,但从这本书的“工具书”属性来看,它的呈现方式无疑是高效且专业的,为深入学习提供了一个极佳的物理载体。它放在书架上,本身就是一种对所学内容重要性的无声强调。

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这本书的语言风格,说实话,初看时有些许挑战性,但深入之后,便体会到了其独有的韵味。它并非那种追求华丽辞藻的散文体,而是带着一种沉稳、克制且极具权威性的表述方式。语句结构严谨,多用长句来构建复杂的从属关系,这在一定程度上要求读者保持高度的专注力。然而,正是这种略显“古朴”的专业表达,反而加强了内容的严肃性。在我看来,这更像是一份精心梳理过的、汇集了多方专家智慧的提炼稿,而不是某个单一作者的随性发挥。这种语言风格有效地过滤掉了不必要的“口水话”,直击要害,让人在阅读时必须调动起自己的逻辑分析能力,去品味每一个词语背后的分量,从而达到一种“磨砺心智”的学习效果。

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这本书的内容组织逻辑,简直像一把精密的瑞士军刀,将一个宏大而复杂的思想体系,拆解成了若干个易于消化的模块。它没有那种堆砌概念的空泛感,而是真正做到了以问题为导向进行阐述。比如,在探讨某个具体政策的演变时,作者不仅仅是罗列时间点,而是深入剖析了当时国内外环境对决策层的影响,这种叙事手法极大地增强了内容的代入感。我感觉自己仿佛不是在被动接受知识,而是在跟随一位经验丰富的向导,一步步穿越历史迷雾,去理解“为什么”会形成这样的思想。特别是那些通过对比不同历史阶段论述的段落,对比鲜明,论证有力,让人对这种思想的继承性与创新性有了更深刻的直观认识。这种层层递进的结构,使得即便是初次接触这个领域的读者,也能顺畅地跟上思路,不至于迷失在纷繁的史料和理论之中。

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读完前几章后,我最大的感受是这本书的“可操作性”远超预期。很多学习材料往往停留在理论层面,让人感觉“高屋建瓴”却“落地无门”。但这本书不同,它在阐述完核心原则后,总能巧妙地将理论与现实中的实践案例或指导方针联系起来。这种连接不是生硬的嫁接,而是一种水到渠成的过渡,让人能清晰地看到这些宏伟思想是如何转化为具体的行动指南和制度建设的。我发现自己在阅读过程中,会不自觉地停下来,思考这些原则在当前社会经济发展中,如何依然具有指导意义。这种持续的内在对话,才是真正高效的学习。它成功地将一个历史性的思想文献,转化成了一份具有前瞻性和现实指导价值的当代学习手册,打破了传统教材的刻板印象。

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从整体的阅读体验来看,这本书给我带来了一种结构化的知识重建过程。它不仅仅是提供了信息,更重要的是提供了一个理解和分析特定历史时期国家治理方略的框架。通过这本书,我对自己过去一些模糊的认知有了更清晰的校准。特别是书中对不同时期战略侧重点变化的对比分析,让我对“与时俱进”有了更深刻的理解——这并非简单的口号,而是基于对内外环境深刻洞察后的动态调整。它成功地将一套复杂深奥的理论,通过精妙的编排,转化为了一套可以被反复咀嚼、逐步消化的知识体系。这本书放在案头,就像一个可靠的参谋,随时准备在我的学习或思考遇到瓶颈时,提供一个经过时间检验的、可靠的参照系。

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