体育教育心理学--打开体育教育心理的神秘黑箱

出版者:警官教育出版社

作者:张子沙

页数:194

出版时间:1998-08

价格:8.50

装帧:平装

isbn号码:9787810279772

目录信息

目录
序
导言
第一章 绪论：探究体育教育心理学的
发展概貌
第一节 发展轨迹
第二节 学科定位
第三节 研究对象及内容 范围
第二章 说人：揭示体育教育中师生心理的
特质要素
第一节 学生心理
第二节 教师心理
第三章 话学：张扬体育学习心理的内
在力量
第一节 体育学习的动力调节系统
第二节 运动技能的学习心理
第三节 体育学习心理状态及其调控
第四章 议教：扛起体育教授心理的有
力武器
第一节 体育教授方法的心理基础
第二节 体育课堂教学的心理气氛
第三节 体育教学中的心理负荷
第四节 体育教学中学生注意的调节
第五节 学生情绪障碍的消除
第六节 学生差异与因材施教
第五章 谈健：寻觅体育健身心理的正
确答案
第一节 身体素质锻炼心理
第二节 体育健身中的心理健康指导
第六章 析训：掌握体育心理训练的有
效方法
第一节 表象训练
第二节 放松训练法
第三节 注意力集中训练法
第四节 自我暗示训练法
第五节 模拟训练法
第六节 意志训练法
第七章 言赛：了解体育比赛心理的纷
繁变化
第一节 比赛前的心理准备
第二节 比赛中的情绪状态与调节
第三节 比赛后的心理调整
第四节 运动焦虑
第八章 识社：发挥体育社会心理的协
同效应
第一节 体育中的团队心理
第二节 体育中的攻击性行为
第九章 学研：开辟体育教育心理研究
的广阔天地
第一节 观察法
第二节 体育心理实验法
第三节 心理测量法
主要参考书目
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

翻开这本书，最直观的感受就是内容的丰富性和广度。它涉及的领域非常宽泛，从青少年体育的启蒙教育，到精英运动员的巅峰表现管理，再到退役运动员的身份转换，都有涉及。这使得这本书的适用人群大大拓宽了，不再是某一个特定群体的专属读物。我个人最欣赏它对“运动伤害的心理康复”这一块的着墨。很多时候，身体上的伤口愈合了，但心理阴影却挥之不去，这本书提供了一种系统化的方法来处理这种隐形的创伤，强调了心理重建在完全回归赛场中的决定性作用。文字间那种细腻的共情能力，让人感到非常温暖，仿佛作者真正理解了运动员在面对挫折时的脆弱与坚韧。它不是居高临下的指导，而是平等对话的引导，激发读者自己去探索和解决问题，充满了人文关怀。

这本书的整体阅读体验是充满启发性的，它不断地挑战你对“运动员”和“体育”的固有认知。它迫使你跳出只看成绩的窠臼，去深挖支撑成绩背后的那些看不见的驱动力。作者在处理复杂议题时，总是能找到一个平衡点，既保持了学术的深度，又保证了读者的可理解性，这在很多同类书籍中是难以兼得的。比如，书中对“体育中的道德发展”这一块的探讨，非常发人深省，它将运动竞技与社会伦理紧密地联系起来，思考了在追求胜利的过程中，我们是否会牺牲更重要的品质。这种跨学科的思考维度，让这本书的价值远超出了单纯的“技能提升”范畴，更像是一本关于如何在体育这项人类活动中实现个人价值和社会责任的哲学思考录。读完后，我感觉自己对体育这项事业，多了一层更深刻的敬意和理解。

这本书读起来就像是拿到了一张通往运动世界深处的藏宝图，虽然书名听起来有点学术，但实际阅读体验非常流畅。作者的笔触细腻入微，总能抓住那些我们习以为常却从未深思过的运动心理现象。比如，书中对“心流”状态在不同运动项目中的具体体现，描述得生动形象，让人仿佛能亲身感受到那种完全沉浸、忘记时间的奇妙体验。它不像那种干巴巴的教科书，而是更像一位经验丰富的教练，一边带着你训练，一边剖析你脑海中那些微妙的挣扎与突破。我特别喜欢其中关于“焦虑管理”的部分，它不仅仅提供了理论模型，还给出了很多实用的、可以立即在训练中尝试的技巧。很多时候，我们只关注身体的体能训练，却忽略了那根决定胜负的心理之弦。这本书恰好弥补了这一空白，让我对“心理素质”这个看似虚无缥缈的概念有了更扎实、更科学的认识。它真正做到了将复杂的心理学理论，转化为能够指导实践的行动指南，对于任何想要在运动领域追求更高境界的人来说，都是一本不可多得的良师益友。

我必须承认，这本书的语言风格非常独特，它有一种老派学者的严谨，但又充满了对运动激情的热爱。阅读过程中，我常常会被作者那种对人脑潜能探索的好奇心所感染。它探讨了很多前沿的运动心理学概念，比如“镜像神经元”在团队运动配合中的作用，或是高级别运动员的“决策预判”机制。这些内容读起来非常过瘾，它让你感觉自己仿佛正在参与一项最前沿的科学研究，而不是简单地翻阅一本读物。更难能可贵的是，作者并没有把这些高深的理论束之高阁，而是不断地将它们拉回到具体的训练场、赛场情境中去验证和应用。比如，它对“赛前惯例”的分析，简直就是一本完美的实操手册，告诉我们如何通过建立稳固的仪式感来对抗不确定性带来的恐慌。这本书对于那些渴望在专业领域深耕的教练员和运动员来说，无疑是一份宝贵的资源，它提供了超越传统经验的、基于科学的新视角。

这本书的结构布局非常巧妙，它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个层层递进的认知框架。刚开始读的时候，可能会觉得有些概念有点晦涩，但一旦进入作者设定的逻辑轨道，就会发现一切都水到渠成了。最让我印象深刻的是关于“动机重塑”的章节，它深入探讨了内在动机和外在动机之间的微妙平衡。作者没有一味鼓吹内在动机的绝对优越性，而是理性分析了在不同发展阶段，如何巧妙地利用外在激励来激发和维持运动热情，这种辩证的观点非常成熟和贴近现实。书中引用了大量现实案例，那些曾经在赛场上迷失方向的运动员，如何通过心理学工具重新找回自我，过程描述得引人入胜，读起来毫不枯燥。它不仅仅是关于“如何赢”，更多的是关于“如何享受过程”和“如何构建可持续的运动生涯”。文字间透露着一种对运动本质的深刻理解，让我开始重新审视自己对体育的看法，从单纯的结果导向，转向了对心智成长的关注。