小学生看漫画学英语单词

出版者:新蕾出版社

作者:马长龙等

页数:330

出版时间:2003-01

价格:24.00

装帧:平装

isbn号码:9787530728758

具体描述

英语单词是英语的基本单位，记忆英语单词是英语学习必不可少的重要环节。如何通过有效的手段加深学生对单词的记忆并能牢固地掌握单词是我国英语教学界一直探讨的问题。根据认知理论的特点，我们充分考虑到小学生的认知能力，大胆采用漫画与单词巧妙结合的形式，力图使孩子们通过对语言的感知过程，达到强化记忆、正确使用的目的。本书专门为小学生学习英语基础词汇而精心编写，共收录600多个与小学生学习、生活密切相关的单词，而且每个单词后均附有国际音标、词性、汉语释义和中英文对照的例句。漫画是孩子们喜闻乐见的一种形式。书中的每一个单词都配有构思奇巧、诙谐幽默的漫画，漫画中出现的文字又能准确地再现原单词的汉语释义，这样，孩子们在学习英语单词时感到轻松、有趣，进而达到加深印象、长久记忆的目的。此外，我们还为书中的每一个单词提供了中英文对照的例句。根据小学生学习英语的需要和特点，书中的英文例句以交际性语言为主，而且都是以孩子们的日常学习和生活为背景，所以极具实用性，这对于提高孩子们的英语语言能力和口语水平均大有裨益。本书在编写过程中参考了国内一些省市的小学英语教材，所以本书不仅可以作为小学生学英语的必备读秀，而且也可作为小学英语教学的参考用书。

用户评价

这套书的封面设计简直太吸引人了！色彩明亮，插画风格活泼可爱，一下子就能抓住小读者的眼球。我女儿一看到就迫不及待地想翻开看看，她对这种图文并茂的书籍总是毫无抵抗力。设计上看得出是用心了，它不像那种传统的、枯燥的单词书，而是充满了趣味性，让人感觉学习英语单词就像在看一本有趣的漫画故事集。特别是那些人物造型和场景描绘，非常符合小学生的审美，让他们在潜移默化中对英语产生了亲近感。我希望通过这种轻松愉快的方式，能让孩子对英语学习保持长久的热情，而不是被压力和死记硬背消磨掉兴趣。从第一印象来说，这套书在视觉和吸引力方面是绝对满分，为接下来的学习打下了非常好的基础。

作为家长，我非常关注书籍的印刷质量和装帧设计。这套书的纸张厚实，色彩还原度很高，即便是经常翻阅，也不会轻易出现磨损或脱页的现象，这一点非常重要，因为小孩子在使用书籍时往往比较“粗犷”。装订也很牢固，能够经受住孩子反复翻看的“考验”。此外，字体大小和排版也考虑到了小读者的视力保护，字迹清晰，留白适中，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。好的载体是知识有效传递的保障，这本书在硬件设施上的投入和细节处理，体现了出版方对产品质量的重视，让我感到物有所值，也更愿意让孩子沉浸其中进行学习。

最让我感到惊喜的是，这本书巧妙地融入了一种积极的学习反馈机制。虽然它主要以展示为主，但观察那些小小的细节，比如某些重要的或需要特别注意的单词会用不同的颜色或气泡框突出显示，这起到了类似“重点提示”的作用。它没有设置传统的测试或练习页（这恰好符合我希望孩子先建立兴趣，不施加压力期的目标），而是通过高频率的场景重复出现核心词汇，让孩子在不知不觉中形成记忆链条。这种“被动式强化”的学习方法，比强制性的记忆口诀有效得多，因为它顺应了儿童天生的好奇心和视觉驱动力。总而言之，这是一套将教育目标、趣味性、和实用性完美结合的典范之作，强烈推荐给其他也在为孩子英语启蒙而苦恼的家长们。

我特别欣赏这本书在内容编排上的巧妙构思。它不是简单地罗列单词和对应的中文解释，而是将单词融入到一个个生动的小情境中。比如，学习“apple”这个词时，不是孤零零地出现，而是画了一个小朋友开心地抱着一个红彤彤的大苹果的场景，旁边还有相关的对话，这样孩子就能明白这个词在实际交流中是如何使用的。这种情境化的学习方式，极大地增强了记忆的有效性，因为大脑更容易记住有画面感和故事性的信息，而不是抽象的符号。而且，这种设计也潜移默化地培养了孩子的语感，让他们在看到新单词时，能立刻联想到它可能出现的语境，这对后续的阅读理解和口语表达都大有裨益。看得出来，编写者对小学生的认知特点和学习规律有着深入的理解。

从实用性的角度来看，这套书在词汇选择的覆盖面上做得相当到位。它聚焦于小学生日常生活中最常用、最基础的核心词汇，避免了那些过于深奥、短期内用不到的“冷门词”。这种“够用就好，精准高效”的原则非常适合起步阶段的学习者。我对比了一下，很多基础教材中反复强调的关键高频词汇，在这套书中都有非常清晰且有趣的体现。更重要的是，它通过漫画的辅助，让抽象的词义变得具象化、可触摸，比如学习表示动作的词汇时，漫画中的夸张动作表现力极强，让孩子瞬间就能明白“jump”和“run”的区别。这套书真正做到了“寓教于乐”的精髓，让每一次翻阅都像是一次轻快的探索。