大学英语四六级实考难点回顾与预测

出版者:中国地质大学出版社

页数:217

出版时间:1999-02

价格:9.50

装帧:平装

isbn号码:9787562513605

作者简介

作 者 简 介

郑 超：英语副教授。

1990－1992年在英国利物浦

大学从事学术访问，主要著作

《前沿英语》（UP－FRONT

ENGLISH）在我国先后为近

三十所大学用作教材，1995

年底获国家教委第三届高校

优秀教材二等奖。十余年来兼

主持各类英语辅导讲座，获得

好评。

余久澄：英语副教授，现任

武汉工业大学研究生英语教

研室主任。曾执教英语四级课

程十余年，所任课的历届学生

班英语四级统考一次性通过

率均较高，1995年6月曾达

到90％。

目录信息

目 录
词汇与语法考点分类同步解析
第一类考点：基本语法
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
第二类考点：偏难语法
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
第三类考点：词的接续
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
第四类考点：问的搭配
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
第五类考点：词的辨义
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
第六类考点：词组用法
一、曝光真实试题
二、同类难点预测
曝光阅读题难点回顾及难旬英译汉技巧同步解析
第一类：新闻文体
第二类：评述文体
第三类：议论文体
第四类：漫话文体
自测题答案与简注
阅读新题型――简答题特征述评
Cloze真实曝光题同步解析
英语应试作文高效思路
一、词句斟酌
1.1中英文思路吻合的套语
1.2按意定词
1.3闪光措词
1.4佳句“描红”
1.5句际衔接
1.6多样炼句
1.6.1写法变换
1.6.2炼句技巧
1.6.3弛缓与紧凑
二、框架思路
2.1如何点明全文的主题
2.1.1开门见山法
2.1.2广角聚焦法
2.2主题句后面接着写什么
2.2.1原意扩展法
2.2.2总起分叙法
2.2.3分叙总议法
2.2.4排比强化法
2.2.5举例扩展法
2.2.6逐项列举法
2.3如何排列信息的主次
2.4如何展开分论点
2.5展开后如何收拢
2.6如何论述一个有争论的问题
2.6.1直接驳斥法
2.6.2因素否定法
2.6.3以退为进法
2.7如何提出建议
2.8如何承上启下
2.9如何论述一个不言自明的话题
2.10如何写图表作文
提高听力应试水平的点滴建议
1995年6月英语四级曝光卷听力部分
1997年6月英语四级曝光卷听力部分
1997年6月曝光复合式听写题及其特征述评
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，我入手很多复习资料都是虎头蛇尾，开头部分讲得头头是道，一到模拟测试环节就变得敷衍了事，无非是把真题答案放上去完事。但这本书在模拟测试和预测部分的投入绝对是下足了功夫。它的模拟试卷不仅仅在难度上高度贴合近两年的真题风格，更重要的是，它在每套试卷后面都附带了一份极其详尽的“失分点诊断报告”。这份报告不是告诉你“你错哪一题”，而是深入分析了“你为什么会错这道题”——是因为时间分配问题、审题失误、还是知识点理解偏差。更妙的是，它还会给出针对性的“回溯练习”，引导你回到前面对应的知识点进行二次巩固。这种形成闭环的复习模式，确保了错题不会成为“过去式”，而是转化为下一次得分的基石。这种对考后反思和闭环学习的重视，体现了编写者对考生学习路径的深刻理解，这套模拟测试系统本身，就是一套高效的诊断与提升工具。

这本书的封面设计得很有意思，那种深蓝色的背景配上简洁的白色字体，一下子就给人一种专业又严谨的感觉。我拿到手的时候，首先被它的厚度和分量所吸引，感觉沉甸甸的，就知道里面内容肯定很扎实。打开内页，印刷质量非常棒，纸张用的是那种不反光的哑光纸，长时间阅读眼睛也不会觉得累。排版布局也做得很好，重点内容用不同颜色或加粗的方式突出显示，查找起来非常方便。我尤其喜欢它在章节之间的过渡设计，逻辑衔接得非常自然，不像有些教材那样生硬地堆砌知识点。而且，书里还附带了一些二维码，扫描后可以直接链接到配套的在线资源，这点非常人性化，对于我们这些需要随时随地复习的考生来说，简直是福音。这本书的整体质感，从外到内，都透露出一种对学习者负责的态度，让人对接下来要深入学习的内容充满了期待。它不仅仅是一本工具书，更像是一个细心规划好的学习伙伴，让人感到安心。

这本书在写作部分的实用性令人印象深刻，它完全没有那种空泛的“多背高级词汇”的说教。它直接将历年真题作文题目进行了主题归类，比如“教育公平”、“科技发展影响”等等。然后，针对每一个主题，它不是提供范文，而是给出了一套“高分句型库”和“逻辑连接词的升级用法”。我特别欣赏它对“论证层次”的讲解，指导我们如何用“提出问题—分析原因—提出对策—总结展望”这种结构，让一篇平庸的文章立刻提升档次。最关键的是，它还提供了一个“自查清单”，里面罗列了四六级写作中考生最容易犯的低级错误，比如主谓不一致、冠词的滥用等。我按照清单对照我的练习稿修改，发现效率比自己单纯去背范文要高出百倍。这本书将写作从一个“玄学”变成了一门可以被拆解、被学习的“工程学”，极大地提升了我的写作效率和分数预期。

这本书的目录结构简直是为我量身定做的，它没有采用传统的“听力、阅读、写作”这种流水线的划分，而是更侧重于“高频考点透视”和“陷阱识别技巧”这种实战导向的梳理。我对比了好几本市面上的资料，发现这本书在对那些看似简单实则暗藏玄机的语法点上，分析得尤为深入透彻。比如，它对虚拟语气在不同时态下的微妙差别，不仅仅给出了规则，还配上了大量的真题例句，并详细拆解了出题人设置“干扰项”的思维路径。阅读部分，它没有一股脑堆砌长难句，而是将文章主题的归纳技巧分成了好几种模型，教你如何快速锁定核心句。这种由浅入深、层层递进的讲解方式，让我感觉自己不是在死记硬背知识点，而是在学习一套“解题的艺术”。特别是它对完形填空中上下文逻辑一致性的分析，简直是教科书级别的示范，让人茅塞顿开，明白了为何某些看似合理的选项最终却是错的。

我一直是个“听力渣”，对听力部分的要求非常苛刻，很多材料一上来就用语速极快的美音轰炸，让人望而却步。但这本书在这方面做得极其细腻。它从最基础的发音连读、弱读开始讲起，然后才逐步过渡到场景化的对话和讲座。最让我惊喜的是，它还专门开辟了一个模块，讲解不同英美国家口音的细微差异，以及在考试中如何快速适应。它提供的听力材料，并非简单地播放录音，而是配有非常详尽的“听力笔记”模板，教你如何在听的过程中同步进行有效的信息筛选和记录。我尝试着用它提供的听力框架去捕捉信息，发现原来那些转瞬即逝的关键信息点，通过这种系统训练是可以被牢牢抓住的。这种循序渐进、注重实操的训练方法，极大地增强了我攻克听力障碍的信心，感觉不再是盲目地“听”，而是带着明确的目标在“捕获信息”。