智效民,中國當代人文學者,1986年調入山西省社會科學院,主要從事中國近現代知識分子研究。
代錶作有《心理的單間》《鬍適和他的朋友們》《八位大學校長》《往事知多少》《思想操練》等。其中《鬍適和他的朋友們》被國傢圖書館首屆文津奬定為“推薦之書”。
本書在廣泛搜集史料的基礎上,介紹瞭蔣夢麟、鬍適、梅貽琦、張伯苓、竺可楨、任鴻雋、羅傢倫、鬍先驌這八位民國期間最具傳奇色彩的大學校長。這些教育大傢桃李滿天下,他們的人格魅力在治校過程中大放異彩,他們民主治校、自由育人的光輝思想曆經時代變遷,在當下依然熠熠生輝。
民國時期的大學經曆瞭多次時局劇變。尤其在抗日戰爭的烽火中老校長們有的臨危不亂,指揮若定,使治下學校弦歌不絕。
現代大學的分科越來越細,越來越傾嚮於專纔教育,本書將再現民國老校長們倡導通纔教育的遠見卓識;當今大學生的就業問題越來越突齣,讀本書可以知道民國老校長們是如何看待學生學習理論知識和實用技能的關係;民國社會動蕩、戰爭頻仍、學潮四起,本書將為你講述民國校長在學生運動中如何捨己護犢的故事。
發表於2024-05-23
大學之魂 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
1936年,竺可楨評論當時大學教育的兩大痼疾: “第一是重視學分,忽視瞭導師。學分製的弊病在於教師與學生很少接觸,學生隻要讀滿學分就可以畢業。但是導師製卻為學生接受教授的熏陶提供瞭保證,這對學生人格的形成非常重要。 第二是重視就業,忽視瞭學業。他說,大學生畢業...
評分去圖書館藉瞭5本書,最先拿起的是南懷瑾的《金剛經說什麼》,但第一本讀完的卻是這本《八位大學校長》。讀這本書的時候正好是我被緊急拉去做電視電影節誌願者的時候,一有空暇就拿齣來讀一些,這本書讓我覺得我同時是在2個世界裏:一邊是明星們和娛樂圈的浮躁,一邊是大師們的...
評分八位民國校長夯築大學“靈魂”的求索 ——讀智效民的《大學之魂:民國老校長》 ■禾刀 學者艾瑞予曾有過如此慨嘆,“曾照亮瞭中國學術天空的那批大學者,竟然都是民國時期的‘齣産’,而隨著歲月的滾滾嚮前,他們已經漸次凋零。令今人難堪的是,他們所留下的位置,竟然找不齣...
評分中國的教育改革嚮何處去?這是當代社會共同關心的一個大問題。 教育改革是從1977年恢復高考製度以後開始的。從那以後,“上大學”成瞭每一個學子的最大心願。無論學生、老師、傢長,還是整個社會,都為此付齣巨大的努力和投入,並且取得多方麵的增益和進步。然而,這...
評分八位民國校長夯築大學“靈魂”的求索 ——讀智效民的《大學之魂:民國老校長》 ■禾刀 學者艾瑞予曾有過如此慨嘆,“曾照亮瞭中國學術天空的那批大學者,竟然都是民國時期的‘齣産’,而隨著歲月的滾滾嚮前,他們已經漸次凋零。令今人難堪的是,他們所留下的位置,竟然找不齣...
圖書標籤: 民國 教育 大學 曆史 中國現當代史 迴憶錄 傳記與迴憶 清醒
蔣夢麟說,日本在甲午戰爭和日俄戰爭中打敗瞭中國和俄國,是因為兩國沒有平民主義的民主政治。德國嚮世界宣戰,最終歸於失敗,也是因為他們的政治製度沒有美國和其他協約國優越。因此,“強國之道,不在強兵,而在強民。強民之道,唯在養成健全之個人,創造進化的社會。
評分四星不能更多,略失望。作者貫穿全書對“有黨化,無教育”的突齣做得很好,但是其他方麵顯得很一般,前兩篇寫蔣夢麟及鬍適的感覺尤其薄弱,對人物刻畫一般,還有就是作者通過那些年那些校長以錶達自己認為讀書之最終訴求即是報效祖國的愛國情懷讓人感到憂傷……個人主義得以至上無論如何都是當今幸事。
評分要有獨立思考的精神
評分教育興則少年強,我中國教育,路遙且遠
評分要有獨立思考的精神
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