蔡朝阳,网名“阿啃1919”,1973年生于浙江诸暨,现居绍兴,教书为业。2009年-2010年他对小学教材的批评引起广泛关注。2010年入选《时代周报》影响中国社会进程100人。著有《阅读抵抗荒诞》(台湾秀威书局2009年版)、《救救孩子:小学语文教材批判》(合著,长江文艺出版社2010年10月版)
发表于2024-12-23
寻找有意义的教育 2024 pdf epub mobi 电子书
蔡朝阳的名字总是与郭初阳、范美忠联系在一起,他们都因为不满传统的语文教育而走上自我求索的道路。蔡朝阳的教育评论、郭初阳的课堂教学以及范美忠的文本阐释,都贯穿明确的价值关怀,充满强烈的个人色彩。他们高举公民教育的旗帜,提倡个体的自由和独立。对于学校教育和国家...
评分看完此书,我惊异于全文并无一处涉及教师守则和学生守则,教师守则前三则如下:“(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。(二)忠诚党的教育事业,认真执行党的教育方针,培养“四有”社会主义现代化建设人才。(三)学习宣传马列主义、毛泽东思想...
评分很感谢新京报2012年度十大好书评选,让我有机会发现并读到这本好书,一口气读完,同时小学、初中、高中的回忆不断涌现进脑海,一下子陷入到了悲伤得不能自已的情绪中,花了两天的时间才慢慢平静下来,最后竟然又感到有点庆幸,还不是挺过来了嘛,用再多恶毒愤恨的语言咒骂...
评分2008年冬天,在好友的引荐下,我终于在蔡朝阳的办公室里见到了他的本尊。此前的两三年间,每周阅读他的博客已成为我精神生活中的核心事件之一。在这所由邵力子创建的中学里,通过公开推选竞得总务处副主任一职的蔡师拥有一方宽大单调的空间。初次见面,他笑意盈盈,作为...
评分2008年冬天,在好友的引荐下,我终于在蔡朝阳的办公室里见到了他的本尊。此前的两三年间,每周阅读他的博客已成为我精神生活中的核心事件之一。在这所由邵力子创建的中学里,通过公开推选竞得总务处副主任一职的蔡师拥有一方宽大单调的空间。初次见面,他笑意盈盈,作为...
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作者以一名教师的身份,对当下中国的教育现状进行了独到的观察与剖析。身在教育体制之中,作者所见真切,所感颇深。第一辑“以自由看待教育”中的教育观察和教育随笔,反思当下教育,提出个人意见。第二辑“教育从孩子开始”,以父亲的身份,叙述教育孩子过程中的心得乃至惶惑。第三集“守住教师的底线”,以“一厘米主权”为价值标准,讨论教师如何坚守底线,寻找有意义的教育。
作为一名体制内的人,对教育的一个自省与规避
评分活在当下。
评分一个中学语文老师的成长史,有几篇文章有点儿愤青味。
评分我在作者的某些历程和思想转念上看到自己的影子,也许是时代共性作用;只不过他已走出低迷,步入积极的轨道,而我依然迷茫堕落。说不上这本书有多好却令人动容。说的人有,想的人有,批判抨击的人大有,做的人却少他是其中一个。
评分我在作者的某些历程和思想转念上看到自己的影子,也许是时代共性作用;只不过他已走出低迷,步入积极的轨道,而我依然迷茫堕落。说不上这本书有多好却令人动容。说的人有,想的人有,批判抨击的人大有,做的人却少他是其中一个。
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