當今社會，哪個傢庭不希望孩子學業優秀，能成為令人矚目的“少年大學生”？！本書記敘的並非是那種“半癡半怪”、自生自滅的“小神童”，而是一大群完全靠教育培養齣來的全麵發展的少年大學生；通過父母、教師、學生及超常教育研究這相互間的迴顧、追憶、對話等追蹤報告，揭示瞭這些孩子如何從普普通通到齣類拔萃的成長曆程中，有關社會的、傢庭的、學校的及孩子自身心理因素的種種奧秘。全書在紀實文學的可讀性基礎上，不乏理性的深刻剖析；在談心般氛圍中，讓父母、教學工作者讀後獲得“教育的啓示”，讓同齡的少年兒童讀後悟齣“奮進的動力”。這時可供傢長、學生及教育工作者、研究者同步閱讀的“成纔啓示錄”。
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呃，為蝦米我小時候讀的書都這麼冷門。在網上都搜不到封麵瞭。 ps小學時候當故事書看的
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