《我是兒童藝術傢:學前兒童視覺藝術的發展》是一本理論與實踐相結閤的兒童美術教育著作。在幼兒園中,美術一嚮是孩子最喜歡的活動之一,也是很多老師喜歡上的課程,但是,要真正把美術活動上好,不僅需要瞭解美術教育的規律,也需要瞭解孩子的藝術能力的發展規律。在理論部分,《我是兒童藝術傢:學前兒童視覺藝術的發展》從兒童藝術教育的重要性談起,在概覽高寬課程的藝術教育與兒童的藝術能力發展的基礎上,闡釋瞭兒童藝術教育的基本原理。在實踐部分,作者安·S.愛潑斯坦和伊萊·特裏米斯在批判當前藝術教育實踐的基礎上提齣瞭自己的教育模式——單項深度法,並結閤具體的教學案例依次介紹瞭如何在繪畫、日常材料的使用、紙工和塑料材料的使用等活動中貫徹和落實單項深度法。
發表於2024-11-05
我是兒童藝術傢 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
我是兒童藝術傢 2014/11/8 一直希望小盆友有深入的體驗,最好的就是做一個主題活動。我平時接觸到的美術活動,手工活動都是打一槍換一炮的。在短短的一堂課,一般要做齣一個成品齣來。這樣的感覺總覺得缺少瞭什麼呀。 我不知道如何掌握這個度,在老師主導和小盆友們的專注點...
評分我是兒童藝術傢 2014/11/8 一直希望小盆友有深入的體驗,最好的就是做一個主題活動。我平時接觸到的美術活動,手工活動都是打一槍換一炮的。在短短的一堂課,一般要做齣一個成品齣來。這樣的感覺總覺得缺少瞭什麼呀。 我不知道如何掌握這個度,在老師主導和小盆友們的專注點...
評分我是兒童藝術傢 2014/11/8 一直希望小盆友有深入的體驗,最好的就是做一個主題活動。我平時接觸到的美術活動,手工活動都是打一槍換一炮的。在短短的一堂課,一般要做齣一個成品齣來。這樣的感覺總覺得缺少瞭什麼呀。 我不知道如何掌握這個度,在老師主導和小盆友們的專注點...
評分我是兒童藝術傢 2014/11/8 一直希望小盆友有深入的體驗,最好的就是做一個主題活動。我平時接觸到的美術活動,手工活動都是打一槍換一炮的。在短短的一堂課,一般要做齣一個成品齣來。這樣的感覺總覺得缺少瞭什麼呀。 我不知道如何掌握這個度,在老師主導和小盆友們的專注點...
評分我是兒童藝術傢 2014/11/8 一直希望小盆友有深入的體驗,最好的就是做一個主題活動。我平時接觸到的美術活動,手工活動都是打一槍換一炮的。在短短的一堂課,一般要做齣一個成品齣來。這樣的感覺總覺得缺少瞭什麼呀。 我不知道如何掌握這個度,在老師主導和小盆友們的專注點...
圖書標籤: 藝術教育 藝術 教育 兒童美術 兒童 兒童教育 育兒 高瞻
p180中間段:“參與活動A的兒童都隻接觸過較小的新聞紙、手工紙和彩色美術紙”。新聞紙?....這詞兒兒是軟件翻的還是譯者睏瞭?
評分p180中間段:“參與活動A的兒童都隻接觸過較小的新聞紙、手工紙和彩色美術紙”。新聞紙?....這詞兒兒是軟件翻的還是譯者睏瞭?
評分書很好,值得一讀。一邊讀一邊迴顧以往經驗一邊總結又得新的感覺。看瞭一半,暫打四星,看完迴來再細評。
評分單項深入法也很適閤自己。
評分後半部分是精華呀。單項深度法,也就是深度學習的一個具體模式吧,強調主題材料的專一性、學習時間的長度、主觀投入的深度,反思的全過程貫穿等。四大步驟引入,拓展,創作,反思,後麵結閤點綫麵的美術活動、紙、可迴收材料、黏土等幾個具體例子講解很精彩。
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