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課堂教學有效性研究/優質高效課堂教學研修叢書

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《課堂教學有效性研究》記錄的是作者在二十年中小學、大學教學一綫的思考與實踐的履痕。主要內容包括:三維目標的閤理整閤;用教科書教,不是教教科書;過程與結果;多媒體課件的使用;語言與非語言;問答與對話等。這本《課堂教學有效性研究》似乎在探討一門技術——關於有效教學的路徑,但我想它更是一門藝術。技術和藝術不同,因為藝術飽含深情。每一個課堂教學的背後,都藏著一個個深情的故事。正像馬科斯•韋伯所論述的那樣,當教學成為人生的誌業時,教學就超越瞭功利的目的,成就瞭人生。唯此,教學纔是一種生命的榮耀。

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發表於2024-06-29

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出版者:
作者:
出品人:
頁數:188
譯者:
出版時間:2012-2
價格:22.00元
裝幀:
isbn號碼:9787560275758
叢書系列:

圖書標籤: 課程教學   


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