具体描述
中国的心理学家，在心理学领域中，跟踪并引领着一个重要的研究领域。杨治良教授和他的研究团队，举12年之力，成就《记忆心理学》第三版。
《记忆心理学》(第三版)主要包括三个部分：（1）记忆的基本问题。其中结合四个章节回顾了记忆研究的历史和发展进程，并从传统信息加工的视角探讨了记忆的编码、储存和提取问题。（2）记忆的类型。介绍了目前备受关注的几种记忆类型，并分别阐述了它们各自的研究方法、理论模型、神经生理机制和应用范围。（3）记忆的特性。主要对围绕记忆的场合依存性、自我参照特性、源检测特性和情绪性等特征的研究结论进行了深入的阐释。
相比第二版，本版再次系统梳理了记忆研究的经典理论，而更具特色之处在于，系统增补介绍了近10年来国内外研究者在众多记忆研究领域所获的最新成果。具体就研究内容而言，关于源记忆、错误记忆、前瞻记忆、提取诱发遗忘以及建构性记忆等方面研究成果的介绍；就研究思路和方法而言，关于各类记忆神经机制和脑内加工特点研究的介绍。此外，第三版中还着重笔墨论述了新近研究成果与人们日常生活的紧密联系。相信本书的出版不仅对于帮助人们从科学的角度全面、立体地认识记忆的本质具有重大的理论意义，同时对于促进研究结果在人们生活中的应用、进一步拓展日常生活记忆心理学的研究实践具有突出的社会价值。
作者简介
杨治良，1961年毕业于北京大学哲学系心理学专业，华东师范大学终身教授、博士生导师，中国心理学会会士。2011年获得中国心理学会终身成就奖。曾任国务院学位委员会心理学科评议组成员（1993-2008）、中国心理学会副理事长（1997-2005）、中国心理学会《心理科学》杂志主编（1993-2009）、国家重点学科华东师范大学基础心理学学科带头人（2002-2009）和上海市心理学会理事长（2003-2011）。他先后主持了教育部哲社重大攻关项目、全国教科规划重点项目、国家自科基金、国家社科项目等国家级、省部级课题近二十项。他与同行们共同开启了国内内隐记忆研究的先河，近期研究聚焦在前瞻记忆、源记忆、错误记忆等人类记忆研究中的前沿热点问题上，其中的4篇代表性成果先后于1995年、1998年、2003年、2009年获得中国高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖1次、二等奖3次。
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读后感
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用户评价
这部《记忆心理学》真是一本让人脑洞大开的书！我原本以为记忆就是存储和提取信息那么简单，但读完之后才发现，原来我们的大脑在记忆这件事情上复杂得超乎想象。作者用非常生动有趣的笔触，将那些晦涩难懂的认知科学概念，比如工作记忆的容量限制、长时记忆的结构，以及情景记忆和语义记忆的区别，讲得如同侦探小说一般引人入胜。尤其让我印象深刻的是关于“遗忘”的那一章，原来遗忘并不是一种缺陷，而是一种主动的、有助于我们高效运作的大脑机制。书中详尽地剖析了编码、巩固和提取这三个核心阶段是如何相互作用的，甚至还涉及到了记忆的生物学基础，虽然有些部分涉及神经科学，但作者的解释方式非常注重直观感受，让我这个非专业人士也能跟上思路。我特别喜欢作者在讲解一些经典实验时，那种如同身临其境的描述，仿佛我就是那个被试，正在经历各种记忆测试。这本书极大地拓宽了我对“我是谁”这个问题的理解，因为我们的自我认知，很大程度上就是由我们所记得的那些碎片构成的。总而言之，这是一次深刻的自我探索之旅，不仅仅是学习知识，更像是一次对自身心智运作模式的重新校准。
评分这本书的排版和设计也体现了其内容的高质量。文字密度虽然高，但通过合理的段落划分和关键概念的突出显示，阅读起来并不会感到疲惫。我最欣赏的是书中对“记忆的社会性”这一维度的探讨。在许多记忆心理学的书籍中，焦点常常集中在个体内部的机制，但《记忆心理学》将记忆置于更广阔的社会文化背景下进行考察。比如，集体记忆是如何通过代际传承和文化叙事被塑造和固化的。这让我开始思考，我们每天在社交媒体上分享的“记忆碎片”，是如何在集体层面共同构建我们对某个事件的共同认知，以及这种共识如何反过来影响个体对该事件的记忆细节。这种从微观的神经元活动到宏观的社会文化现象的跨尺度分析，显示了作者深厚的学术功底和广阔的视野。它成功地将原本被认为是纯粹的个体认知活动，提升到了社会构建的高度，无疑是对记忆研究的重大贡献，非常值得深入研读和反复思考。
评分如果用一个词来形容阅读《记忆心理学》的体验，那一定是“清醒”。这本书没有试图美化我们的大脑，反而毫不留情地揭示了它在记忆方面的种种“小聪明”和“大漏洞”。我特别喜欢它探讨的“记忆与情绪”之间的双向绑定关系。我们往往认为强烈的情绪会强化记忆，但书中更深入地指出了情绪本身作为一种调节剂如何重塑我们对事件的整体叙事。这解释了为什么我们对自己“最辉煌”或“最惨痛”的经历总是持有非常坚定的、但可能并非完全客观的记忆版本。此外，书中对“未来导向的记忆”——即我们如何利用过去经验来规划未来——的讨论，也让我耳目一新。记忆不仅仅是回放过去，它更是构建未来的工具。这种超越传统定义的视野，使得这本书的价值不再局限于心理学领域，它对决策制定、个人成长乃至于历史研究都有着深远的启示。阅读过程需要一定的专注度，因为它要求你不断地进行自我反思和跨领域联想，但最终的回报是巨大的。
评分初读这本书的时候，我带着一种略显功利的心态，希望能找到一些速成的记忆技巧，比如如何背诵考试内容或者记住重要的人名。然而，这本书的深度远远超出了我的预期，它更像是一部严谨的学术专著与大众科普的完美结合体。它的逻辑结构非常清晰，从早期的结构主义视角出发，逐步过渡到信息加工模型，最后聚焦于现代认知心理学的最新研究成果。书中对于“记忆的错误性”有着极其深刻的论述，这一点对我冲击最大。我们通常认为记忆是可靠的录像机，但作者通过大量的案例和实验数据证明，记忆是高度建构性的、易受暗示的。比如关于目击者证词的不可靠性分析，读完之后我都有点不敢相信自己的记忆了。这本书的价值不在于教你如何“记住更多”，而在于让你“理解记忆的本质和局限”。它迫使我反思生活中的许多场景：为什么有些人对童年记忆异常清晰，而有些人则完全空白？为什么创伤记忆往往扭曲变形？作者没有给出简单的答案，而是提供了分析问题的完整框架。对于那些对人类心智运作机制抱有好奇心的人来说，这本书绝对是案头必备的参考书，它提供的知识密度极高，需要细细品味才能体会其精妙之处。
评分这本书的行文风格可以说是极其“克制”而又充满力量感。它没有用那种夸张的口号式语言去吸引读者，相反，它以一种冷静、客观的学术态度，将记忆的复杂性徐徐展开。章节之间的过渡非常自然流畅，就像一条精心铺设的河流，引导着读者的思维不断深入。我个人非常欣赏作者在引入理论时所采用的对比和辩证的手法。比如，当讨论到联想记忆理论时，作者会立刻引入连接主义的观点进行对比，让读者能够清晰地看到学科发展的脉络和不同学派的优缺点。这种严谨性，使得即便是涉及到一些较为前沿的神经可塑性研究，也不会显得空泛或流于表面。书中对不同记忆类型，比如程序性记忆和陈述性记忆的区分阐述得尤其到位，这帮助我理解为什么我能熟练骑自行车，却记不起昨天午饭的具体细节。对于那些希望系统学习认知心理学基础理论的读者来说，这本书的深度是毋庸置疑的，它提供了一个坚实的地基，而不是空中楼阁般的速成秘籍。
评分有关记忆的规则和方法，科学用脑，改善记忆能力。原来自己以前滥用记忆，导致了长期的低效。
评分领域全貌
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评分看看
评分发现作者只是在将记忆领域的所有实验结果及理论汇总了一下，且只是总述性质的提及，没有纵向伸展知识，大概适合在该领域已经有一定了解并且希望综观历史的人阅读。只粗略翻读了一部分，真没啥感觉。。
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