妈妈你也可以做医生

出版者:上海远东出版社

作者:唐建华 张锦蓉

页数:273

出版时间:2001-6

价格:16.80元

isbn号码:9787806612798

具体描述

编辑推荐：孩子生病以后,家长若能掌握一些儿童常见病的知识,就能早期发现疾病和及时治疗,并在随后的治疗过程中做好家庭护理,这对孩子能否早日康复至关重要。 本书是作者通过长期儿科临床观察，针对家长和幼托教师关心的问题，较为详细地介绍了儿童呼吸、消化、心血管、心理和营养性等方面的疾病，以及具体的家庭防治措施，是一般家长能看得懂、用得上的“保健医生”。

目录信息

1.新生儿疾病
2.营养性疾病
3.呼吸系统疾病
4.消化系统疾病
5.心血管系统疾病
6.泌尿系统疾病
7.血液系统疾病
8.神经、内分泌疾病
9.小儿传染病
10.五官疾病及其他
11.外科疾病
12.心理与行为疾病
13.儿童急救
· · · · · · (收起)

用户评价

在阅读这本书的过程中，我逐渐改变了对“医生”这个角色的看法。我以前觉得医生是高高在上的专家，我们只能听从他们的诊断和建议。但这本书让我意识到，家长也是孩子健康的重要参与者，我们与医生之间是一种合作关系。它教我如何在就医时，更清晰、更准确地向医生描述孩子的病情，如何提出有针对性的问题，以及如何理解医生的诊断和治疗方案。它强调的是“有效沟通”，而不是“绝对服从”。这种“平等”的姿态，让我不再觉得面对医生会产生距离感或恐惧感。我学会了如何做一个“积极的患者家属”，能够主动地参与到孩子的医疗过程中，而不是被动地接受。这不仅有助于孩子得到更好的治疗，也让我自己在这个过程中获得了更多的成长和自信。我开始觉得，在孩子的健康问题上，我也有能力扮演更积极的角色，而不只是一个旁观者。

当我终于翻开这本书的时候，第一个映入我眼帘的并不是某个疾病的详细介绍，而是关于“观察力”的论述。作者用了很多篇幅强调，作为家长，我们最宝贵的“诊断工具”其实是我们自己的眼睛和大脑。我当时觉得挺有意思的，因为我一直以为医生之所以是医生，是因为他们有专业的仪器和经过长期训练的专业知识。但这本书告诉我，其实很多时候，医生也是从细微的观察开始的。比如，孩子精神状态的变化、皮肤的颜色、呼吸的频率，这些看似微不足道的细节，可能就隐藏着重要的信息。作者通过一些具体的例子，比如孩子在玩耍时的突然安静，或者对平时喜欢的食物表现出异常的抗拒，这些都可以是身体在发出某种信号。我开始反思自己平时对孩子的观察，是不是太过关注表面的行为，而忽略了更深层次的生理变化。这本书并没有直接给出“你生病了，应该怎么做”的答案，而是引导我去思考“为什么孩子会出现这样的情况”。它让我意识到，育儿的过程，其实也是一个不断学习和提升观察能力的过程。这让我觉得这本书的切入点非常独特，也很有深度。它没有像很多育儿书籍那样，直接给你一个“菜谱”，而是教你如何自己去“烹饪”，这是一种更具启发性的方式。我期待它能帮我培养一种更敏锐的感知力，能够更好地读懂孩子的“身体语言”。

让我印象深刻的是，这本书在讲解一些常见的儿童健康问题时，并没有简单地罗列症状，而是从“生理基础”的角度去解释。比如，当孩子出现鼻塞、流涕的时候，它会解释为什么会这样，身体的防御机制是如何工作的，这样你不仅知道“是什么”，更知道“为什么”。这种深入浅出的讲解方式，让我觉得非常容易理解。我不再是死记硬背那些医学术语，而是通过理解其背后的原理，来记忆和应用。作者在描述各种情况时，用的语言非常贴近生活，避免了过于学术化的表达。它会用一些比喻，或者讲述一些她自己带孩子的经历，让你觉得这本书是有人情味的，是真正从家长角度出发的。比如，讲到发烧的时候，它会区分不同原因引起的发烧，以及在不同情况下家长的应对策略，而不仅仅是告诉你“发烧了就吃退烧药”。它会引导你去思考，这种发烧是身体在和什么“作斗争”，以及在这种“斗争”中，我们家长应该扮演什么样的角色。这本书让我觉得，医学知识并非高不可攀，它也可以融入到日常的育儿生活中，并且成为一种帮助我们更好地理解孩子、照顾孩子的工具。这种“赋能”的感觉，让我觉得非常受用。

让我感到惊喜的是，这本书并没有回避一些相对敏感的话题，比如“疫苗接种”的争议，或者“儿童心理健康”的早期识别。它会以一种客观、理性的态度，呈现不同的观点和科学研究结果，然后引导读者自己去做出判断。它并没有强迫你去接受某种特定的观点，而是鼓励你去独立思考。在疫苗接种这个问题上，我确实有过一些困惑和犹豫，因为网上的信息太多，而且很多信息都带有情绪化的色彩。这本书提供了一个相对平衡的视角，让我能够看到疫苗接种的益处，也理解了人们的担忧，并且提供了一些寻求专业意见的途径。同样，在儿童心理健康方面，它也教我如何识别一些早期信号，以及在必要时寻求专业的帮助。这种“不回避”、“不煽动”的态度，让我觉得非常可靠。它让我觉得，这本书是在真正地帮助家长，而不是仅仅为了吸引眼球或者迎合某种潮流。它传递的是一种负责任的态度，一种对孩子健康负责的态度。

我一直对“科学育儿”这个概念有些模糊的认识，总觉得它意味着要遵循大量的规章制度，或者要用很多专业的仪器。但这本书的出现，让我对“科学”有了更接地气的理解。它并没有要求我变成一个“科学怪人”，而是鼓励我在日常生活中，用一种更理性的、更循证的方式去处理孩子健康上的小问题。比如，当孩子感冒时，它会分析各种治疗方法背后的科学依据，然后让你自己去判断哪种方法更适合你的孩子。它强调的是“理解”和“判断”，而不是“盲从”。我尤其喜欢书中关于“辨别信息”的部分，在网络时代，各种育儿信息层出不穷，真假难辨。这本书教会我如何去质疑，如何去寻找更可靠的信息来源，如何去避免被一些夸大其词或者不科学的建议误导。它让我明白，科学育儿并不是要我们变成冷冰冰的实验者，而是要我们用一种更智慧、更有效的方式去陪伴孩子成长。这种智慧，源于对事物本质的理解，以及对自身判断能力的信任。它给了我一种“掌握感”，让我觉得在育儿的道路上，我不再是被动的接受者，而是可以主动的思考者和实践者。

在阅读的过程中，我发现这本书的作者非常有同理心，她似乎能够深刻理解新手妈妈们在育儿过程中所经历的各种困惑和挑战。她并不是站在一个高高在上的“专家”角度来传授知识，而是像一个经验丰富的朋友，在分享她的心得和体会。这种亲切的叙述方式，让我觉得阅读过程非常舒缓，而且很容易产生共鸣。书中很多案例都来源于真实的生活，比如孩子在幼儿园受到欺负后的表现，或者在旅途中突发身体不适的处理。这些贴近生活的场景，让我觉得书中的内容并不是纸上谈兵，而是真正能够指导我们在实际生活中去做的。她会告诉你，在某些情况下，即使采取了一些“看起来不那么专业”的方法，只要是出于对孩子的关爱，并且是经过理性思考的，也是可以接受的。这种“人情味”的注入，让这本书不仅仅是一本知识手册，更像是一本心灵伴侣。它让我觉得，育儿的路上，我不是孤单的，也有很多人和我一样，在努力学习，在不断尝试。这种温暖和支持，对我来说意义重大。

这本书的结构安排也很有特色，它并不是按照年龄段来划分育儿问题，而是按照不同的“身体系统”或者“健康主题”来展开。比如，它可能会集中讨论“呼吸道健康”，然后涵盖从感冒、咳嗽到更复杂一些的呼吸系统疾病。这种方式让我觉得逻辑非常清晰，而且容易建立起对某个健康领域的整体认知。我之前看的一些育儿书，往往是“一岁宝宝该怎么样，两岁宝宝该怎么样”，信息比较零散。而这本书则更侧重于“理解事物本身”，它会告诉你，比如“发烧”这个现象，在不同年龄段的孩子身上可能表现不同，但是其背后的生理机制是相通的。这种“化繁为简”的处理方式，让我在学习时能够抓住重点，而且更容易将学到的知识融会贯通。它提供了一种“思维框架”，让我能够举一反三，而不是死记硬背。我发觉，当我理解了“为什么”，我才能更好地应对“怎么办”，并且能够根据具体情况做出更灵活的判断。这种学习方式，让我觉得效率很高，而且知识掌握得更牢固。

总的来说，这本书带给我的收获是多方面的。它不仅仅是一本关于儿童健康的科普读物，更是一本关于如何成为一个更理性、更自信、更有能力的母亲的指导书。它让我学会了观察，学会了理解，学会了思考，也学会了如何与专业人士有效沟通。最重要的是，它给了我一种“赋能”的感觉，让我相信，即使我不是医生，我也能够用科学、理性的方法，更好地照顾我的孩子，并在孩子成长的道路上，给予他们最坚实的后盾。这本书的内容没有那种“包治百病”的神奇承诺，但它提供了一种“思维模式”和“解决问题的能力”，而这，对于任何一个新手父母来说，都是极其宝贵的财富。我非常庆幸自己当初做出了购买这本书的决定，它为我打开了一扇新的窗户，让我对育儿有了更深刻、更全面的认识。

这本书带给我的一个非常大的转变，是关于“焦虑”的处理。作为妈妈，我们总是很容易因为孩子一点点的小状况而感到恐慌和焦虑。尤其是当孩子哭闹不止，或者出现一些我们不理解的症状时，那种无助感更是扑面而来。这本书并没有直接告诉你“不要焦虑”，而是通过提供知识，让我们能够更从容地应对。当你知道某种情况的发生概率很低，或者它的严重程度并没有你想象的那么高时，你的焦虑自然就会减轻。它更多的是一种“心理建设”，通过知识武装你的头脑，让你在面对未知的时候，能够有一个更理性的应对框架。我记得书中讲到关于“过度治疗”的问题，很多时候，我们的过度担心反而会给孩子带来不必要的痛苦。这本书让我学会了区分“必要干预”和“过度保护”，它鼓励我们相信孩子的身体本身就具备一定的自愈能力，而我们的任务是提供一个良好的环境，并适时地提供帮助。这种“不过度”的理念，对我的育儿方式产生了深远的影响。它让我学会了在爱孩子的同时，也给孩子留出更多的空间，去感受生命本身的韧性。

这本书我其实犹豫了很久才下手。作为一个家里没什么医学背景的普通妈妈，最初看到“妈妈你也可以做医生”这个书名，第一反应是有点夸张，甚至带着点营销的意味。我设想的可能是那种充斥着大量专业术语，然后告诉你一些所谓“秘诀”的书，看了也记不住，更别提实践了。我平常带孩子已经够忙的了，哪有时间和精力去学习医学知识，而且我也不想把孩子变成小白鼠，随便尝试什么所谓的“偏方”。但是，身边有朋友陆陆续续推荐，说这本书的内容很实用，而且不是那种教你变成专业医生的，而是教你如何更好地观察孩子、理解孩子的身体反应，从而在一些小问题上能做出更明智的判断，甚至在就医时能更有效地与医生沟通。抱着这样的半信半疑，我最终还是订了这本书。拿到书的那一刻，我并没有急着翻开，而是先看了看装帧，感觉还比较朴实，没有那种花里胡哨的封面。我心里暗自想着，如果内容真的像朋友们说的那样，那也算是一种新的尝试吧。毕竟，在这个信息爆炸的时代，能够筛选出真正有价值的内容，并且用一种易于理解的方式呈现出来，本身就是一件不容易的事情。我希望这本书能给我带来一些新的认知，让我不再面对孩子突如其来的小状况时，感到手足无措，或者仅仅依赖于网上的碎片信息。我更希望它能帮助我建立一种更科学、更理性的育儿观念，而不是盲目跟风或者过度焦虑。