旅游法规教程――高等教育旅游管理专业统编教材

出版者:郑州大学出版社

作者:孙子文 主编

页数:294

出版时间:2004-6-1

价格:25元

isbn号码:9787781048674

具体描述

本书为高等教育旅游管理专业教材，共分十三章。主要内容为：旅游法概述、旅游企业经营管理法律制度、旅游经营人员管理法律制度、旅行游览法律制度、与旅游业密切相关的有关经济法法律制度。

旅游法规是高等教育旅游管理专业的基础课之一，是旅游管理工作者的必备知识。在社会主义市场经济体制下，加快旅游法制建设，强化旅游业从业人员的法制观念，维护旅游市场秩序，以法律手段保护和促进旅游业健康发展是时代的要求，也是保护旅游者和旅游企业合法权益的根本措施。本教材对我国旅游业法律法规的内容作了较为全面系统的介绍，注重理论与实践的结合，以深入浅出的形式对学生进行法律知识的强化教育。因此，本书既是高等教育旅游管理专业的教科书，也是旅游业从业人员的良师益友。

目录信息

1 旅游法概述
1.1 旅游法能的产生及其调整对象
1.2 旅游立法
1.3 旅游法律关系
2 旅行社管理法律制度
2.1 旅行社概述
2.2 旅行社的设立
2.3 旅行社的经营管理
2.4 旅行社的权利和义务
2.5 关于外商投资施行社的特别规定
3 导游人员管理法律制度
3.1 导游人员管理概述
3.2 导游人员证书制度
3.3 导游人员等级考试制度
3.4 导游人员的权利和义务
4 旅游饭店管理法律制度
4.1 旅游涉外饭店星级评定制度
4.2 旅游饭店经营管理制度
4.3 旅游饭店的权利和义务
5 旅游交通运输法律制度
5.1 旅游交通运输法规概述
5.2 旅游客运合同法律责任
6 旅游出入境管理法律制度
6.1 中国公民出入境管理
6.2 外国人入出境管理
6.3 出入境边防检查管理
6.4 国际旅游者的法律地位
7 旅游安全管理及旅游保险法律制度
7.1 旅游安全管理概述
7.2 旅游安全事故的处理
7.3 旅游保险法律制度
8 旅游资源管理法律制度
9 旅游者合法权益保护法律制度
10 反不正当竞争法律制度
11 合同法律制度
12 税收法律制度
13 公司法律制度
参考文献
后记
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书在数字化和现代教学资源整合方面几乎是零分。在这个时代，一本面向未来的旅游管理教材，理应包含丰富的多媒体辅助材料、在线互动测验或是链接到权威法规数据库的二维码。然而，这本书完全是传统的纸质形态，内容更新速度肉眼可见地滞后于行业发展——我在其中找到了一些关于前几年某个试点项目的描述，但这些政策早已被新的法规所取代。这意味着，学生如果完全依赖这本书进行学习，很可能在毕业时掌握的已经是过时的知识体系。对于一个强调“管理”和“创新”的专业来说，教材本身缺乏前瞻性和数字化整合能力，这简直是一种教育上的不负责任，它提供的知识生命周期太短，实用价值大打折扣。

作者的叙事风格简直像是在进行一场枯燥的学术汇报，完全缺乏引导和激发兴趣的技巧。全书充斥着大量的、不加修饰的法律术语和冗长的官方表述，使得原本就具有一定枯燥性的法规学习过程变得异常沉闷。我尝试用它来辅助我理解某个新出台的监管政策，结果发现书中引用的案例（如果勉强能称之为案例的话）都极其陈旧，与当前飞速变化的旅游市场环境严重脱节。更令人沮丧的是，行文中几乎找不到任何鼓励批判性思维的引导，作者似乎默认读者会全盘接受书中的所有论述，缺乏对不同法律观点进行比较和权衡的环节。读完一章后，我感觉自己像是在被动接收信息，思维的火花完全没有被点燃，更别提建立起对旅游法规系统的宏观认知和深入理解了。

这本书在内容深度上的挖掘显得极其肤浅和表面化。它罗列了大量的法律条文名称和一些基本定义，但对于这些法规背后的立法精神、历史沿革，以及在实际旅游行业操作中可能遇到的复杂情境和争议点，几乎没有进行任何有价值的探讨或案例分析。例如，在涉及游客权益保障这一关键章节时，作者仅仅是把《消费者权益保护法》的相关条款搬了过来，却没有结合旅游合同的特殊性，比如“不可抗力”下的责任划分、旅游服务标准的不确定性等实际痛点进行细致的法律适用性讲解。这就导致读者读完后，脑子里装的依然是碎片化的、脱离实际的死知识，一旦进入真实的法律咨询或合规审查场景，立刻就会感到力不从心，完全无法支撑起“专业”二字。它更像是一个法律条文的索引手册，而非能够指导实践的“教程”。

我个人认为，这本教材在结构设计上存在着严重的认知偏差，它似乎是为已经具备深厚法学背景的人士编写的，而非定位为“高等教育旅游管理专业”的入门或核心教材。它过早地将读者推向了那些细枝末节的部门规章和地方性条例的讲解，而对旅游管理专业学生真正需要掌握的、跨行业的法律框架（如合同法、侵权责任法在旅游活动中的基本适用原则）处理得含糊不清。这种结构安排，让初学者在面对复杂的法律体系时，会产生强烈的无助感和迷失感。教材应该提供清晰的认知地图，帮助学生逐步构建知识的层次结构，而这本书恰恰相反，它把所有信息一股脑地砸在读者面前，让人感觉自己不是在学习教程，而是在啃一本厚重的法律工具书，完全没有体现出教学的递进性和关怀性。

这本书的排版和装帧简直是一场灾难。封面设计得过于陈旧，色彩搭配也显得十分老气，仿佛是从上世纪九十年代的教材堆里挖出来的宝贝。内页的纸张质量也让人不敢恭维，摸起来粗糙不说，油墨晕染得厉害，有些地方甚至能看到透印的痕迹，阅读体验极差。更要命的是，目录的编排逻辑混乱不堪，知识点的跳转生硬且缺乏必要的过渡，初学者光是梳理清楚章节脉络就要花费大量的精力。我试图按照书本的建议顺序学习，结果发现很多核心概念被分散在不同的章节中讲解，相互间的关联性需要读者自己去费力构建，这对于一本旨在“教程”的教材来说，无疑是本末倒置了。总而言之，从物理层面上看，它完全没有体现出高等教育教材应有的专业水准和对读者的尊重，更像是一份匆忙赶工的内部资料，让人在翻开它的第一刻起就产生了强烈的抗拒心理。