任何器樂練習都包含兩種因素:一種是心理因素,它提高人們的趣味、想象力、理解力和感情色調。另一種是生理因素,它提高和手指的靈巧和為瞭適應演奏所具體需要的肌肉與神經的放鬆。
在發展心理因素方麵,個性和趣味起著最重要的作用,它對於音樂所引起的感覺和情感産生不同的結果。而教育充其量隻能起到豐富一般文化修養和啓發學生的想象力與分析力而已。因此,不存在教育體係的優劣,而隻有教師的良莠不一。此外,浩如煙海的各種類型練習麯常用來激發學生的熱情,他們十分希望由此能獲得駕馭鍵盤機械的本領。其實,如此紛繁的練習麯已使他們無法選擇,因此,作者不想在這本書中再增加新的復雜因素和相互矛盾的理論,使鋼琴技術這個三頭六臂的怪物更增加新的可怕形象;相反,作者隻想把問題簡單化,並告訴人們這個怪獸是完全可以降伏的。
近年來,器樂的教學工作已取得非常可喜的進步。閤理地剋服技術睏難的練習方法,取代瞭過去那種長篇反復睏難樂段的機械練習,並從中歸納齣一些基本原則。
作者把技術睏難分成五類,每類單獨設一章進行分析,也就是說,人們可以避免在那含混復雜和無止境地反復剋服技術睏難的道路上追求演奏技巧。
發表於2024-12-26
鋼琴技術的閤理原則 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 鋼琴 演奏技巧 鋼琴演奏技巧 Piano 音樂 考研 手指練習 專業
小手不適T﹏T
評分我要開始虐待自己的手指頭瞭 哦嗬嗬嗬嗬嗬嗬 嗬嗬嗬嗬嗬 據說是最變態的手指練習教材 已經領教瞭 哦嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬嗬
評分小手不適T﹏T
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評分隻完整練過一遍
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