专题点击:初中代数(上)(初1、初2年级用) (平装)

出版者:东北师范大学出版社

作者:郭奕津编

页数:240 页

出版时间:2003年05月

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787560233079

用户评价

这本书的装帧质量也值得称赞，平装但纸张的厚度很合适，拿在手里很有分量感，而且经过我反复翻阅和在上面做笔记，它依然保持得很好，没有出现散页或者边角卷曲的情况，看得出来在制作上是下足了功夫的。内容编排上，我特别喜欢它对章节之间的过渡处理。代数学习最怕的就是知识点之间互相脱节，但这本书的逻辑链条非常完整，从最基础的有理数运算，到后面的方程组，每一步的推进都建立在前一步的扎实基础之上。这种循序渐进的方式，极大地减轻了学习的焦虑感。我个人感觉，这本书的难度设置是相当科学的，它既有基础巩固的“热身题”，也有需要稍微动脑筋的“拓展题”，完美地兼顾了不同学习层次的读者。对于我这种需要“补课”的同学来说，它提供的详细步骤解析简直就是救命稻草，每一步的算理都写得清清楚楚，让我不用再到处找人请教，极大地提升了自学效率。

这本书的封面设计真的很吸引人，那种简洁又不失活力的色彩搭配，一下子就让人对里面的内容充满了期待。我拿到手的时候，就迫不及待地翻开了，里面的排版清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒服，长时间看也不会觉得眼睛很累。更让我惊喜的是，它对一些基础概念的讲解，简直是教科书级别的清晰明了，很多我之前在课堂上听得云里雾里的地方，通过这本书的阐述，一下子就豁然开朗了。比如对于变量和常量的区分，它不是简单地给出一个定义，而是结合了很多生活中的小例子，让抽象的数学概念变得非常具体和容易理解。作者在每一个知识点后都设置了“小测验”或者“思考题”，这些题目设计得非常巧妙，既能检验我们是否真正掌握了前面的知识，又不会让人感到过于枯燥和有压力。我感觉这本书就像一位经验丰富、耐心十足的老师，总能在我需要帮助的时候，用最恰当的方式伸出援手，真正做到了把“死知识”变成“活智慧”。我已经推荐给好几个正在为初中代数发愁的同学了，大家都说这本书的实用价值非常高。

这本书最让我耳目一新的地方，在于它似乎注入了一种“趣味性”到原本可能有些枯燥的数学学习中。在讲解一些稍复杂的概念时，作者会穿插一些历史上的小故事，比如哪个数学家最先提出了某个定理，或者某个公式在古代是如何被应用的。虽然这些内容对解题本身没有直接帮助，但它们极大地丰富了我的知识面，也让我对代数这门学科产生了更深层次的敬意和好奇心。这不再是一套纯粹应试的工具书，更像是一本带有探索精神的入门指南。此外，书中的插图和图表制作得非常精美，比如用来解释图形与代数关系的部分，那些坐标系的绘制得极其标准清晰，对于理解函数关系这种稍复杂的概念帮助太大了。相比其他一些同类书籍，这本书在视觉体验和知识的“软性包装”上做得要高出一个档次，让人愿意长时间沉浸其中，而不是感到疲劳。

总而言之，这套教材给我的感觉是“匠心独运”。它不仅仅是一本用来应付考试的辅导书，更像是一套精心打磨的、能够真正帮助学生建立起坚实代数基础的系统性学习资料。我发现自己在使用这本书的过程中，对数学的整体理解和信心都有了显著的提升。过去那些让我头疼的计算题，现在处理起来也变得游刃有余。特别是书末那些综合性的练习题，它们往往将好几个章节的知识点巧妙地结合在一起，非常考验我们的综合运用能力，做完一套下来，成就感满满。这本书的价值，绝对超越了它小小的物理尺寸和纸张的重量，它在无形中塑造了我们解决问题的逻辑框架。如果你是初中阶段的代数学习者，或者正在为孩子寻找一套高质量的辅导材料，我强烈推荐这本书，它会是你在数学学习旅途上一个非常可靠的伙伴，能够引导你跨越初期的障碍，迈向更广阔的数学世界。

坦白说，我之前对代数学习是抱着一种“能躲则躲”的态度，总觉得那些字母和公式就像是天书一样难以接近。但是，这本书彻底颠覆了我的看法。它不是那种冷冰冰的公式堆砌，而是充满了一种引导性和启发性。作者似乎非常了解初中生的思维特点，他们总是能找到一个“切入点”，让你不自觉地想去探索下一个环节。例如，在讲解一元一次方程的解法时，它没有直接抛出“移项”的概念，而是用一个天平保持平衡的比喻，形象地解释了为什么等式两边要进行相同的操作，这个过程的铺垫非常细腻，让人感觉每一步都是水到渠成。我特别欣赏书中那些“错题分析”板块，它不仅指出了常见错误，更重要的是分析了犯错的深层原因，从而帮助我们从根本上避免同类错误。这种深入骨髓的教学设计，让我在攻克难题时多了一份自信和从容。这本书的价值，不仅仅在于传授知识点，更在于培养我们一种健康的、积极的数学思维习惯。