本書的前身是北京大學數學係教學係教學改革實驗講義。改革的基調是:強調啓發性,強調數學內在的統一性。重視學生能力的培養。書中不僅講解數學分析的基本原理,而且還介紹一些重要的應用(包括從開普勒行星運動定律推導萬有引力定律)。從概念的引入到定理的證明,書中作瞭煞費苦心的安排,使傳統的材料以新的麵貌觀齣。書中還收入瞭一些有重要理論意義與實際意義的新材料(例如利用微分形式的積分證明布勞沃爾不動點定理等)。 全書共三冊。第一冊內容是:一元微積分,初等微分方程及其應用。第二冊內容是:一元微積分的進一步討論,廣義積分,多元函數微分學,重積分。第三冊內容是: 麯綫、麯麵與微積分,級數與含參變元的積分等。 本書可作為大專院校數學係數學分析基礎課教材或補充讀物,又可作為大、中學教師,科學工作者和工程技術人員案頭常備的數學參考書。
各位數學牛人,請教新講第二冊p176頁問題。完備性定理四是收斂的必要條件,充分性是否也成立?另巴納赫不動點的證明裏,點列收斂於某點是否要求該點屬於X空間。其後的注記與例五中空間完備性條件好象比較含糊啊,不甚明白。期待迴復。 本人纔疏學淺,自學數學,閉...
評分真不知道張某人一天到晚都在乾什麼,還嘔心瀝血五年,如果真的是“嘔心瀝血”五年寫齣來的隻能說他水平實在是太差瞭。豆瓣上的人也是跟風瞎忽悠,一個說好兩三個都說好,嚴重歪麯事實,給新人以不正確的引導。 下麵說一說為什麼不好,首先行文不流暢,中國話都寫不好,筋斷骨頭...
評分各位數學牛人,請教新講第二冊p176頁問題。完備性定理四是收斂的必要條件,充分性是否也成立?另巴納赫不動點的證明裏,點列收斂於某點是否要求該點屬於X空間。其後的注記與例五中空間完備性條件好象比較含糊啊,不甚明白。期待迴復。 本人纔疏學淺,自學數學,閉...
評分各位數學牛人,請教新講第二冊p176頁問題。完備性定理四是收斂的必要條件,充分性是否也成立?另巴納赫不動點的證明裏,點列收斂於某點是否要求該點屬於X空間。其後的注記與例五中空間完備性條件好象比較含糊啊,不甚明白。期待迴復。 本人纔疏學淺,自學數學,閉...
評分寒假時囫圇吞棗般讀完數學分析新講..從高二下學期開始,接近兩年瞭.. 還記得當時信誓旦旦要報數學係,結果在填誌願時猶豫瞭.如果當時堅持一下,說不定現在就在某個大學的數學係裏瞭.而不是現在不是很感興趣,雖然對數學要求也很高的某工科. 迴到正題. 說說這三本書.這是第一套從頭...
這本書的深度是毋庸置疑的,它顯然不是為初學者準備的“入門讀物”,更像是一本為準備進入研究生階段或進行深入研究的學者準備的“參考手冊”。我注意到,它對一些進階概念的討論,比如高階微積分中的一些收斂性判據,描述得極其精準和到位,每一個限定條件都被清晰地闡述瞭其存在的必要性。當我用它來對比我過去使用的某些“簡化版”教材時,立刻發現瞭那些省略掉的細節對整體理論嚴密性的影響。這本書的貢獻,在於它毫不妥協地維護瞭數學分析的嚴謹性,它教會讀者敬畏數學的精確性。對於任何想要在理論深度上有所建樹的人來說,它提供的視角是不可替代的。它不是讓你“會用”某個工具,而是讓你“明白”這個工具是如何被鍛造齣來的,以及它在整個數學體係中的精確位置。閱讀它,與其說是在學習知識,不如說是在接受一種對數學思維方式的係統化訓練。
评分我嘗試用這本書來復習一些關於泛函分析的早期概念,原本以為會是枯燥的公式堆砌,但齣乎意料的是,作者在引入新概念時,總會穿插一些極富洞察力的“側注”或者曆史背景的簡短迴顧。這些插敘雖然不占篇幅,但卻像點睛之筆,讓原本抽象的數學對象立刻有瞭鮮活的“生命力”和現實意義。比如,在討論某種空間完備性時,它沒有停留在定義本身,而是巧妙地引入瞭當時數學傢們在處理無窮過程時遇到的實際睏難,這一下子就抓住瞭我的注意力。感覺作者不僅僅是在講解數學工具,更是在講述一門學科如何一步步發展壯大、如何解決前人遺留的難題。這種對知識“人情味”的把握,讓我在閱讀過程中,時常停下來思考,不僅僅是“這個怎麼算”,更多的是“為什麼數學傢會選擇這樣定義”。這種深層次的理解,是死記硬背永遠無法企及的。
评分這本書的裝幀設計簡直是一場視覺盛宴,封麵那種深邃的藍色調搭配著燙金的標題字體,透露齣一種經典而又不失現代感的學術氣息。初次上手,就能感受到它沉甸甸的分量,紙張的質感也十分考究,那種微微泛黃的米白色,即便是長時間閱讀也不會讓眼睛感到過度疲勞。我特彆喜歡內頁的排版,清晰的行距和閤理的頁邊距,使得復雜的數學公式和定理證明在視覺上顯得井井有條,毫無擁擠之感。有時候,一本好書的閱讀體驗,很大程度上就取決於這些細節。記得有一次,我為瞭查閱一個特定的拓撲概念,專門翻閱瞭這本書的目錄和索引,那份詳盡和邏輯性讓我印象深刻,幾乎能立刻定位到我需要的內容。比起那些排版粗糙、字體模糊的教材,這本簡直是教科書級彆的典範。光是看著它靜靜地躺在書架上,都覺得自己的書房提升瞭一個檔次,充滿瞭濃厚的學習氛圍。這種對實體書製作的尊重,是很多新齣版物難以比擬的,讓人願意花時間去細細品味每一個章節。
评分這本書的習題設計,簡直是齣乎意料的“鬼斧神工”。它們絕對不是那種簡單的計算練習,而是真正考驗你對前文理論掌握程度的“試金石”。很多習題的難度梯度設置得非常精妙,前幾道看似基礎,實則是對某個關鍵定理的直接應用驗證;而後麵的大題,則常常需要你綜閤運用好幾個章節的知識點,進行創造性的組閤和變形。我花瞭整整一個周末去啃其中一道關於測度論的構造性問題,中間嘗試瞭三種不同的路徑都陷入瞭僵局,那種挫敗感是實實在在的。但最終,當我在紙上寫下那個關鍵的歸謬步驟時,那種醍醐灌頂的感覺,比單純通過考試要來得痛快得多。這些習題的價值在於,它們強迫你跳齣課本提供的標準證明框架,去用自己的思維去“戰鬥”,每次完成一個難題,都感覺自己的數學肌肉得到瞭實質性的鍛煉。
评分這本書的敘述風格,坦白說,初看之下有些“傲慢”,它似乎不屑於用過於直白的語言去引導讀者,而是直接將復雜的理論結構鋪陳開來,像一位經驗老到的教授,直接把你扔進知識的深水區,要求你自行摸索前進。這對於那些習慣瞭“保姆式教學”的讀者來說,可能會是一個不小的挑戰,我一開始也吃瞭苦頭,好幾次想直接閤上書本,轉而去尋找那些更側重基礎概念重復講解的資料。然而,一旦你適應瞭這種節奏,並強迫自己跟上它的邏輯鏈條,你會發現這種“不加修飾”的嚴謹性是何等強大。它不浪費任何一個字去解釋“為什麼讀者會不懂”,而是專注於“如何讓這個理論體係滴水不漏”。那種抽絲剝繭、層層遞進的論證過程,充滿瞭數學的美感和力量,每一次成功地跟上作者的思路,都帶來一種智力上的巨大滿足感,遠超簡單記住一個公式所能帶來的快感。
评分第三捲更有意思
评分可以。
评分可以。
评分收藏瞭,都不知道會不會再看
评分不愧是北大數學係的鎮係之寶
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