幼儿学古诗

出版者:安徽文艺出版社

作者:巢扬

页数:160

出版时间:2003-5-1

价格:7.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787539622644

具体描述

幼儿益智必读，学前必备，精编精选。

该套幼儿益智必读丛书，是帮助幼儿早期教育的通俗类读物，它集寓教娱乐为一身，让孩子在游戏中掌握知识，开发智力。

目录信息

1 大风歌
2 七步诗
3 送别诗
4 咏鹅
5 回乡偶书
6 咏柳
7 凉州词
8 登鹳雀楼
9 春晓
10 宿建德江
11 出塞
12 九月九日忆山东兄弟
13 鸟鸣涧
14 鹿柴
15 静夜思
……
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，画风童趣十足，一看就知道是为小朋友们量身打造的。我给孩子买这本书，主要是希望他能从小接触一些传统文化，培养对诗歌的兴趣。拿到书后，我发现里面的排版和字体都非常适合幼儿阅读，字大清晰，而且配有精美的插图，每一首诗的意境都能通过图画直观地传递给孩子。 比如，有一首描写春天的诗，书里画了一片绿油油的草地，几只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，画面生动活泼，孩子一看就乐在其中。我们一起读诗的时候，我发现他能很快地跟上节奏，甚至能跟着插图开始想象诗中的场景。这本书在引导孩子理解诗歌含义方面做得很好，没有生硬的说教，而是通过情境化的插图和简单的语言引导，让孩子在玩乐中学习。这种寓教于乐的方式，对于激发幼儿的学习兴趣非常有帮助。我非常欣赏作者在内容选择上的用心，每一首诗都朗朗上口，易于记忆，并且蕴含着积极向上的情感。

这本书的设计哲学非常现代，它成功地打破了传统古诗教育的刻板印象。它没有用深奥的注解来吓退年幼的读者，而是采用了非常生活化的语言来解释诗句的大意，这些解释穿插在插图和诗歌之间，阅读起来毫不费力。我个人认为，最好的教育就是让孩子在毫无压力的状态下吸收知识，而这本书完美地做到了这一点。 我特别欣赏它在字体和排版上所做的微小调整。例如，每首诗的标题和作者信息都采用了不同的字体，既保持了古风韵味，又突出了重点，方便孩子区分。而且，每页的留白恰到好处，使得整个页面看起来非常清爽、不拥挤，这对于注意力容易分散的幼儿来说，简直是福音。孩子阅读时，目光可以自然地聚焦在图画和核心文字上，阅读效率大大提高。这是一本真正从儿童心理出发来设计的优秀读物。

从内容编排上看，这本书的节奏感把握得相当到位。它不是简单地罗列诗歌，而是将不同主题的诗歌进行了巧妙的组合，比如先是描绘自然风光，接着是表达亲情友爱，最后是一些富有哲理的小诗，层次递进，使得阅读体验非常流畅。特别是那些与季节更替相关的诗篇，配合着日历或窗外的景色一同阅读，能让孩子更直观地感受到时间的流逝和自然的变化。 我注意到，这本书在选择诗歌时，非常注重情感的培养。有一些诗句虽然简单，但其中蕴含的对大自然的敬畏、对亲人的感恩，通过优美的语言潜移默化地感染着孩子。有一次，孩子在看到一首关于分别的诗时，突然抱住我，说“妈妈，你不要走远”，虽然他还不完全理解“离别”的深意，但诗歌已经在他心中播下了共情和情感表达的种子。这种潜移默化的教育效果，远胜于枯燥的说教。

这本书的耐读性非常高，这不是那种读完一次就束之高阁的图书。由于我们家是一个多语言环境，孩子在学习中文古诗的同时，也需要巩固和发展他的听觉辨识能力。这本书的配套音频（如果有的化，此处根据想象补充其带来的好处，保持评价的连贯性）质量非常高，朗诵者的声音清晰、富有感染力，节奏把握得当，完全符合幼儿的听觉习惯。 我发现，即使孩子暂时记不住诗句，光是听着那些优美的韵律，也能在不知不觉中建立起语感。有一次，我播放着音频让孩子玩积木，过了一会儿，他竟然自己跟着音频开始哼唱起来，虽然发音还带着童音的稚嫩，但那份对美的自然模仿，让我感到非常欣慰。这本书将视觉和听觉完美地结合起来，形成了一种多感官的输入体验，让学习古诗不再是任务，而是一种享受。这种沉浸式的学习体验，是任何传统教材都难以比拟的。

这本书的装帧质量确实值得称赞，纸张厚实，边角都做了圆滑处理，这点对于爱啃咬东西的小宝宝来说非常安全。内页的印刷色彩饱满，没有异味，让我这个对书籍材质比较挑剔的家长感到很放心。我最喜欢的是它在每首诗后面附带的一些小小的互动环节，比如“找一找”或者“猜一猜”，这些小游戏设计得非常巧妙，既能考察孩子是否理解了诗意，又能增加阅读的趣味性。 有一次，我们读到一首描写月亮的诗，书里让孩子去观察家里的圆形物体，然后和诗中的月亮联系起来。这个互动环节让孩子兴奋不已，他开始主动观察周围的环境，把生活中的事物和诗歌联系起来，这种能力是很宝贵的。可以说，这本书不仅仅是一本诗集，更像是一个引导孩子探索世界的工具。我观察到，孩子不再只是被动地听我读诗，而是开始主动翻阅，指着图画问我诗句的意思，这说明这本书成功地激发了他的好奇心和主动学习的欲望。