中考完全解读·数学

中考完全解读·数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国青年出版社
作者:罗建国等编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1900-01-01
价格:14.7
装帧:平装
isbn号码:9787500647973
丛书系列:
图书标签:
  • 中国文学
  • 中考
  • 数学
  • 教材
  • 辅导
  • 练习
  • 真题
  • 解题技巧
  • 应试
  • 九年级
  • 学习资料
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

作为一个要求苛刻的读者,我对复习资料的“时效性”和“针对性”有很高的要求。这本书在紧跟最新中考改革方向这一点上做得非常到位。我观察到,它对于一些新兴的考察点,比如信息技术和数学的结合,或者对核心素养的考察,都有专门的篇幅进行解读和模拟训练。更重要的是,它不像某些老旧的资料那样,只是简单地堆砌“热点”题目,而是深入分析了“素养导向”背后真正的数学思想是什么。例如,在考察“运算能力”时,它不会只给你一堆纯计算题,而是会设计需要多次变换和化简的综合题,让学生在解决实际问题的过程中自然地提升运算的准确性和熟练度。总的来说,这本书提供的不仅是解题的技巧,更是一种面对未来数学学习挑战的“底层操作系统”的升级,它让中考数学不再是一个需要凭运气才能通过的关卡,而是一个可以凭借扎实理解和科学方法去攻克的系统工程。

评分

这本书的排版风格非常内敛,没有使用太多跳脱的色彩,一切以信息传递的效率为最高准则。但正因如此,内容本身的逻辑性就显得尤为突出。我特别欣赏它在知识点串联上的设计。很多时候,我们自己学习时,会把代数、几何、函数感觉是割裂开来的知识块,但这本书巧妙地通过一些“综合应用”的模块,将这些看似不相关的知识点融会贯通。比如,它会展示一个几何图形的面积问题,如何通过建立坐标系,将其转化为一个二次函数求最值的问题。这种跨领域的思维训练,对于提高应试的综合得分能力是决定性的。在市面上,很少有教辅能够做到这种程度的融会贯通,大多数都停留在章节内部的知识点解析。这本书更像是提供了一个“中考数学知识的宇宙地图”,让我们清晰地看到各个星系(知识点)之间是如何相互作用、相互影响的。

评分

说实话,当我第一次翻开这本书时,我有点被它的“厚重感”震慑住了。但这厚重感并非来源于印刷纸张的重量,而是知识密度的体现。它不像某些教辅那样,用大量的篇幅去罗列那些基础到令人发指的送分题。相反,它似乎把重点全部放在了中等难度以上,尤其是那些决定最终排名的压轴题型上。书中对函数、二次曲线、概率统计这些“高分失分点”的论述,简直是教科书级别的深度解析。它不仅告诉你如何解题,还细致地梳理了这类题型的知识点体系的演变过程。例如,讲解一个复杂的方程组问题时,它会先追溯到初中代数最早引入这些概念的背景,然后再逐步过渡到中考的实际应用,这种宏观的视野对于打牢知识地基非常关键。我发现孩子开始主动思考,当他解出一道难题后,不再是简单地满足于答案正确,而是会翻阅书中的相关章节,看看有没有更巧妙、更“一击致命”的解法,学习如何用更高级的数学工具来降维打击问题。

评分

我给我的初三孩子买了市面上好几本号称“满分秘籍”的复习资料,但说实话,很多都华而不实,封面设计得花里胡哨,内容却大同小异,无非是旧题新排。然而,这本《中考完全解读·数学》在内容呈现上,给我一种截然不同的感受。它给我的感觉更像是一本深入的“学术辅导手册”,而不是单纯的题海战术工具书。让我印象深刻的是,它对那些经常出现的“陷阱题”的分析。很多时候,学生失分不是因为不会,而是因为粗心或者思维定势,这本书专门开辟了一块区域,用非常幽默但又一针见血的语言,指出了学生容易犯的思维误区,并且用反例来佐证。这种“亦师亦友”的讲解方式,让原本枯燥的数学学习过程变得生动起来。我的孩子说,看了这里的讲解,他做选择题时更敢于排除错误选项了,因为他现在能更准确地预判出出题人设置的“思维陷阱”到底在哪里。这种对考试心理的洞察,是很多普通教辅难以企及的。

评分

这本书的书名一听就充满了权威感,作为一名正在备战中考的家长,我自然会非常关注它的内容深度和实用性。拿到手后,我首先被它那种扎实的风格吸引了。内容编排上,感觉像是把历年来中考数学试卷中的“考点雷区”都挨个排查了一遍,每一点知识点的解析都非常透彻,绝不仅仅是简单地告诉你“该怎么做”,而是深入到“为什么这么做”的层面。尤其是对于那些需要深度理解和灵活运用的几何证明题,书中的步骤拆解得非常细致,甚至会给出不同的解题思路,这对于培养孩子的逻辑思维能力非常有帮助。我们都知道,中考数学考察的往往不是你背了多少公式,而是你对概念的掌握程度和解决陌生问题的能力。这本书在这方面做得尤为出色,它似乎在有意地引导学生去探索知识的内在联系,而不是死记硬背。每次孩子遇到难题,翻开这本书,总能找到清晰的脉络来梳理思路,这种“引导式学习”的效果远比直接给标准答案要来得实在。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有