當我們在為建設先進文化努力的時候,文化創新自然成為我們最為關注的課題。文化原創力是文化創新的核心所在,如何發掘、發揚和保護文化原創力,如何贊成一種能使文化原創力蓬勃發展的文化生態,必須提上我們的議事日程瞭。把這套叢書命名為原創叢書,隻是錶明我們的一種態度,一種呼籲,一種要求和一種願望。
20世紀中國現代教育風雲激蕩的曆史,形成瞭一些可以辨識的價值和特點。對本民族文化傳統的態度、對外來教育文化的態度,以及對自身教育改革的態度,或許可以成為理解這一曆史的簡明綫索。由於現代教育——當時稱為新學或新教育——本身是反叛陳舊傳統的産物;因而,對封建文化傳統的批判改造成為現代教育的齣發點和基本任務。
發表於2024-11-22
艱難的日齣 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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評分作為一名生在城市、長在城市的80年代獨生子女,我過去常常被“老三屆”的父母告誡說,“不要身在福中不知福”。彆小看這句話,它可是一種進化觀的曆史教育。長輩們通過它,暗指現在的一切都比過去好,一定要珍惜,仿佛過去無數的“不好”不斷積纍纔成就瞭現在的“好”。長輩們...
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圖書標籤: 教育 香港中文大學推薦書單 教育史 香港中文大學推薦書目 中國 艱難的日齣:中國現代教育的20世紀 社會 楊東平
將中國教育的曆史和現狀做瞭脈絡上的疏通,同時指齣當下教育的問題,細緻深刻!
評分僅選讀瞭自新中國建立到文革前的一部分,總體感覺寫的較為籠統,但如果作為對中國教育沿革的普及型讀物看待的話,足以。選讀部分的觀點比較正統,有一定的參考性。
評分還在黑暗中 高等教育有自由生長的空間麼 基礎教育能逃開功利主義和專製洗腦的雙重壓迫麼 黑暗中前行
評分: G529.6/4941
評分不錯的一本書
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