◎努力的人精進專業技術,聰明的人培養管理能力。你,是哪一種人?
◎啟發三十歲世代,出人頭地非讀不可的暢銷書!
◎從9則「上司狀況題」模擬考開始,磨練你的管理技巧!
◎如果你想成為主管、如果你不想一直被使喚、如果你已經是主管但還沒上手,請讀本書!
你具備當主管的能力嗎?一流的經理人會怎麼說?怎麼做?
又有哪些話不該說?哪些事不該做?
不想下半輩子繼續當被使喚的「資深員工」,請在35歲前,成為不可或缺的管理人才!
懂得管理人,你將不會只是「低風險、低報酬」的苦情上班族,但你也不一定要當「高風險、高報酬」的創業者,因為在公司內晉升為經營幹部,是「低風險、高報酬」的更佳選擇!
讓「帶兵」的角色上身,「創造價值」的心態到位,並學會主管必備的六項管理技巧,你將發現,升遷加薪只是一步之遙!
{上司狀況題}說對話,你就是一流的主管
狀況題之1
你身為經理,員工A向你表示:「我和B個性不合,想調離這個單位。」兩人都很優秀,對你而言重要性不相上下。你該怎麼辦?
狀況題之2
部屬F搞錯送貨日期,使得客戶在舉辦活動當天沒有商品可賣,銷售業績大受影響,火冒三丈。身為經理的你該如何面對這個難關?
狀況題之3
高層在經營會議針對四個課題擬定了目標,每個目標的門檻都很高,不容易達成。你得向部門內的成員報告。請問你該如何說明?
(精采解析請見本書)
{主管必知}身為主管,哪些話不該說?
A「這個提案,我個人覺得不錯……」
B「這件事,做不做都行……」
C「公司高層希望大家這麼做。我有不認同,但是無可奈何,請大家照辦。」
D「其實我也沒有資格這麼說……」
E「早知如此,當初我就自己扛下來做。」
F「這項工作很適合你。」
G「這個做法不合規定,所以不予批准。」
H「不要說些有的沒的,去做就對了。」
(解答如下)
想要部下聽你的,請先留意自己說了什麼!
問題解析:
A聽到這句話,部下會感到失望,甚至失望透頂。部下並不是在問你喜不喜歡。這樣說是最可恥的回答。
B這也是讓人一肚子火的回答。部下希望主管回答該不該做,主管卻不正面答覆。主管為了掩飾自己內心的遲疑,才會如此回答。實際上他們想說的是「我也不知道」。
C光是這麼說就想解決問題,未免太幼稚、太拙劣。向部下說明時卻沒有半句自己的話,部下當然會覺得你沒有自己的想法。
D最大的問題在於,許多人無法放下自己以前做不好的事實。升任管理職後,必須放下以往自己做得好不好的問題,站在主管的立場,態度堅定地引導部下修正錯誤。
E主管交代工作之後,應該讓部下放手去做。萬一出了什麼事,出面負責當然是身為主管的職責。要清楚告訴部下:「成果歸於你們,失敗由我負責。」
F這樣的說法,並不能讓部下滿懷期待。如何讓平時愛發牢騷、為小事斤斤計較的人,為了將來全力衝刺?遠景,正是改造部下的「魔法棒」。
G管理者最常面臨的情況不是帶隊高喊「衝啊!」,而是為了維持紀律,說服部屬「不可以這麼做」。但是應避免直接以負面語氣表達結論,而是根據公司方針,以對方能接受的方式說明。
H主管向部下轉達決策,談到細節卻以「一言難盡」或「細節和你們無關」帶過,是最糟糕的做法。現在的年輕部下都會質疑:「為什麼我得做這件事?」主管必須明快地解釋。
高城幸司 Takagi Koji
1964年生於東京,同志社大學文學系畢,1987年進入Recruit公司,擔任通訊、網路相關產品的銷售業務,連續六年贏得頂尖銷售獎,發展出「假說力」和「關鍵客戶銷售」等手法。
創辦日本首見的獨立創業資訊雜誌《Entre》,擔任事業部長、總編輯,協助全國的政府部門和大學舉辦創業活動,同時擔任日本經濟團體聯合會「創業委員會」的委員。
2004年進入跳槽人力資源公司Recruit Ablic,以提供(企業重建)人才為理念,開發新事業領域,並於2005年春天成為Celebrain公司的代表取締役社長,創辦社群並提供顧問服務,拓展人才與企業的職業選擇。著有《業務員是心理學家!》等書。
评分
评分
评分
评分
这本书的阅读体验是渐进式的,初读时,感觉像是在阅读一本关于组织行为学的深度报告;再读时,则开始领悟到其中蕴含的微妙的“人情练达”的艺术。最让我印象深刻的是关于“冲突管理”那一章的论述。作者提出了一个极具挑战性的观点:建设性的冲突,其核心不在于“解决问题”,而在于“确认彼此的关注点是否一致”。他阐述了如何通过预先设定“讨论的底线和期望的产出”来引导一场可能失控的辩论,避免其演变成人身攻击。这一点,对于我们这种需要频繁进行跨部门合作的团队来说,简直是久旱逢甘霖。书中对“倾听的层次”的划分也相当精妙,从表层的“接收信息”到深层的“理解意图”和“共鸣情感”,每一步都需要极高的专注力和情商。这本书的文字风格带着一种沉稳的幽默感,让你在会心一笑的同时,也感到一股压力——因为它揭示了优秀的领导力背后所需要付出的心力绝非轻松可得。它不是一本速成秘籍,而是一份需要时间去内化的“管理哲学”。
评分如果说市面上的管理书籍是在教你“怎么做”,这本书则是在追问你“为什么这么做”。它以一种近乎解构主义的姿态,拆解了传统管理学中那些被神圣化的概念。我特别欣赏作者对于“绩效评估”环节的颠覆性解读。他没有提供一套标准的打分表格,而是聚焦于评估过程中“主观偏见如何影响客观判断”这一核心矛盾。书中提到了一个关于“光环效应与补偿性偏见”的精彩实验分析,揭示了管理者在快速做决策时大脑是如何偷懒的。这种深入骨髓的心理学洞察,让这本书的份量远超一般教你“如何开好会”的指南。读这本书,更像是在进行一次深度的自我诊断。它要求你不仅要看外部环境的变化,更要审视自己内在的驱动力和行为模式。我发现自己过去在处理下属的失误时,常常不自觉地代入“我来做会更快”的心态,而书中对这种“英雄主义”的弊端进行了无情的批判,指出这种行为如何扼杀了团队的内生动力。文字流畅,逻辑严密,但绝不枯燥,因为每一个理论点都仿佛是扎根于真实的、充满张力的职场土壤之中。
评分这本新近读到的管理学著作,简直是为那些在职场中摸爬滚打,渴望从“还可以”迈向“卓越”的领导者量身定做的指南。作者的洞察力着实令人惊叹,他没有陷入那些空泛的、口号式的管理理论泥潭,而是用一种非常贴近实际、甚至带着点“江湖经验”的笔触,剖析了当下组织中最核心的那些人际动态和权力结构。我尤其欣赏其中关于“非正式沟通网络”的论述,书中详细拆解了信息是如何在层级结构中扭曲和失真,并提供了一套切实可行的“信息校准”方法。比如,书中提到一个颇具启发性的观点:一个高效的主管,其工作内容中超过60%是关于“情境的解读”而非“任务的分配”。这让我反思了自己过去常常陷入的“救火队员”模式,开始有意识地将精力投入到对团队氛围、潜在冲突点的预判上。书中的案例分析极其生动,很多场景我都能在自己的过往经历中找到影子,但作者提供的解决方案,往往是那种“当局者迷”时所缺乏的清醒视角。阅读过程中,我多次停下来,不是因为晦涩难懂,而是因为思考的深度被骤然拉升,需要时间消化那种“原来如此”的顿悟感。这本书,与其说是一本工具书,不如说是一面映照自身管理盲点的镜子,清晰而毫不留情。
评分这本书在结构上处理得非常巧妙,它没有采用传统的章节递进方式,而是更像是一系列相互关联的“管理场景透视镜”。我尤其欣赏作者对“激励”的重新定义。他认为,在现代知识型工作中,“被尊重感”和“自主权”的激励效力,远高于单纯的金钱奖励。书中举了一个关于“微观创新”的案例,讲述了一个基层员工如何因为一次微小的、被完全信任的自由裁量权,而带来了整个流程的优化。这种对“小人物的能量”的捕捉,非常贴合当前扁平化组织的趋势。这本书的语言给我一种强烈的“非说不可”的驱动力,每一个论点都经过了反复的打磨和锤炼,拒绝任何形式的冗余和矫饰。它成功地将一些抽象的、难以捉摸的“领导魅力”转化为一系列可以观察、可以学习的行为模式。读完之后,我的第一个冲动不是去马上修改我的下属评估表,而是开始仔细观察我在会议结束时,是如何与同事进行“最后的道别互动”的——因为这本书告诉我,真正的管理,往往发生在那些最不经意的瞬间。
评分阅读这本书的过程,简直是一场酣畅淋漓的智力冒险。我原本以为市面上的管理书籍大多是重复咀嚼旧有概念,但这本书的叙事节奏和深度完全超出了我的预期。它没有过多地纠缠于那些宏大的战略蓝图,而是将焦点牢牢锁定在“日常互动中的微观权力博弈”上。作者对于“授权”这一主题的探讨,更是达到了一个全新的高度。他不是简单地说“要学会授权”,而是细致入微地描绘了授权失败的十种常见场景,以及每种场景下,权力双方的心理博弈轨迹。其中关于“责任边界的模糊地带如何通过‘主动汇报的频率’来重新界定”的论述,对我触动极大。我立刻回想起过去几个项目中,因为担心“过度干预”而放手过早,结果导致下属迷失方向的尴尬局面。这本书的语言风格非常犀利,充满了一种老派学者的严谨与实干家的果决,读起来既有学术的厚重感,又不乏阅读的愉悦感。它迫使我跳出自己习惯的思维定式,去审视那些那些被我们视为“理所当然”的管理行为背后的深层逻辑。看完之后,我感觉自己对于“如何与‘难搞’的跨部门同事有效协作”这件事上,有了一种全新的、近乎哲学的理解。
评分 评分 评分 评分 评分本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有