哈瑞·劉易斯,哈佛大學計算機科學教授,任教哈佛30餘年。1995年至2003年任哈佛學院院長。主持過哈佛學院紀律和體育政策委員會的工作,並長期擔任哈佛學院招生委員會成員。哈瑞·劉易斯撰寫的《失去靈魂的卓越》曾入選《波士頓環球報》暢銷書行列,並有中文(簡體、繁體)和韓文的譯本。
侯定凱,教育學博士,華東師範大學高等教育研究所副教授,美國賓夕法尼亞大學富布萊特項目高級訪問學者。主要研究領域:比較高等教育、高等教育社會學。主要著作和譯著:《中國大學的理陛之路》、《象牙塔是平的:國際高等教育研究新進展》、《高等教育社會學》、《後現代大學來臨?》等。
眾所周知,美國各頂尖研究型大學正為追求卓越地位展開空前的競爭。就競爭的激烈程度和所取得的成就而言,哈佛是獨一無二的。但是,在爭奪優質師資和生源的過程中,哈佛忘記瞭本科教育的根本目的一一把年輕人培養成具有社會責任感的成人!《失去靈魂的卓越》的作者哈瑞·劉易斯在哈佛任教30多年,其間有8年時間擔任瞭哈佛學院院長一職。他從自己親身經曆齣發,嚮讀者描述瞭這所著名大學是如何放棄教育宗旨的。哈佛的地位獨一無二,是美國最富有和最具影響力的大學。不管結果如何,哈佛的一舉一動都會成為其他大學仿效的典範。劉易斯教授從熱議中的“分數貶值”問題、啥佛在處理性侵犯案件上的爭論和勞倫斯·薩默斯校長充滿爭議的領導風格等問題著手,為我們分析瞭哈佛這所著名大學的失敗之處。他還細緻地迴顧瞭這些問題産生的曆史背景,揭示瞭哈佛的辦學目標如何從真正的教育嚮迎閤消費者需求方嚮發展的,並提齣瞭進行教育改革的迫切性。
《失去靈魂的卓越》一書以明晰、清新和坦率的筆觸,啓發讀者反思我們過去對著名大學的評價方式。美國著名大學迷失辦學方嚮的現象並非無關大局——哈佛、耶魯、斯坦福這些著名高等學府引領瞭美國教育的發展航嚮,這些學校的身上維係著我們未來的希望。現在我們需要質問:這些學校是否辜負瞭人們寄予它們的期望!
發表於2025-02-02
失去靈魂的卓越 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
保留英文頁碼,在我看來是偷懶。讓學生分章翻譯,自己修訂,而譯者署名隻有他自己,在我看來是無恥。 不是張汝倫就是許紀霖推薦的,讀完卻沒一點感覺。 8.12.6晚寫於402
評分保留英文頁碼,在我看來是偷懶。讓學生分章翻譯,自己修訂,而譯者署名隻有他自己,在我看來是無恥。 不是張汝倫就是許紀霖推薦的,讀完卻沒一點感覺。 8.12.6晚寫於402
評分保留英文頁碼,在我看來是偷懶。讓學生分章翻譯,自己修訂,而譯者署名隻有他自己,在我看來是無恥。 不是張汝倫就是許紀霖推薦的,讀完卻沒一點感覺。 8.12.6晚寫於402
評分作者是哈佛學院前院長,從書中感到既有管理者的反思,也有一位理想主義教育傢的思考和批判,總的來說他對目前哈佛的現象是持否定態度的。書中提到不少實例,讓人換衣個角度瞭解美國高等教育(或者隻是哈佛教育)、瞭解目前美國大學生的實際的學習和心裏狀況,有啓發意義。也許...
評分《失去靈魂的卓越》,當我第一次從一位清華大學老師口中聽到這個書名後,便再也無法忘記它。這個短語用來形容我在大學目睹的現狀實在是再契閤不過。 這本書的作者是哈佛大學的哈佛學院前任院長哈瑞·劉易斯,“失去靈魂的卓越”便是他用來評價哈佛大學的。誠懇地說,書的內容...
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靈魂意味著教育本身,是讓學生更加瞭解自己,更加優秀和卓越,同時將自身與社會聯係起來。到現在哈佛的一係列變化正在讓自己偏離教育學生本身。卓越更多是外在符號。 通識教育這塊可以和甘陽《通三統》最後一部分聯係一起看。通識教育本質不能也不應該隻是知識的擴展,它所承擔的是更為重要的認清自身,瞭解國傢和時代,文明等作用,是基石般的存在。
評分翻譯的有點費勁 看來國內外都睏擾於這個理想匱乏的時代
評分教育不能僅僅滿足於傳授給學生知識,而更應該關注獲得知識的方法和思維的訓練。
評分感覺討論的問題還是“大”瞭點,大概因為作者當過哈佛的院長,而我始終連嘍囉都不算的緣故。
評分感覺討論的問題還是“大”瞭點,大概因為作者當過哈佛的院長,而我始終連嘍囉都不算的緣故。
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