潘新和,生于1952年12月,福州人。现为福建师范大学文学院教授,博士生导师。兼任中国写作学会副会长,福建省写作学会会长,国际汉语应用写作学会副会长,中国现代写作学研究会顾问,福建省教育厅基础教育课程改革实验专家组成员、学科指导组顾问。在中国写作、语文教育史,写作、语文教育教改研究方面成绩颇丰,在国内语文界、教育界广有影响。担任北师大版初中《语文》教材副主编。
潘新和教授从教近三十余年来,在《教育研究》《课程·教材·教法》《光明日报》《福建师范大学学报》《写作》《语文建设》等报刊发表论文二百余篇。出版《语文:表现与存在》(上、下卷)《语文:回望与沉思——走近大师》《语文:审视与前瞻——走近名家》《语文高考:反思与重构》《中国写作教育思想论纲》《中国现代写作教育史》《写作:指向自我实现的人生》《新课程语文教学论》《高等师范写作三能教程》等著作和教材十余部。
发表于2024-12-23
语文:回望与沉思 2024 pdf epub mobi 电子书
在对历史的回望中,作者以超越性的宏大视野探索长期以来笼罩着语文教育界的“集体无意识”,在历史脉络的延伸中愈益清晰地认识到现代语文教育在漫长的一个世纪以来所经历的错位和迷误;其纵横开阔的认知结构和博雅深广的理论素养,真正使作者做到了他执著追求的“融会贯通”,...
评分作者对大师的解读是建立在对学科历史与现状的洞悉之上,并且以自己精研写作教学的专业背景和对语文教育进行的深度理性思考为参照,而非人云亦云、鹦鹉学舌。这就使得本书具备了其他著作所缺失的,以作者独具的历史资源、学识资源与理论资源作内在支撑的厚重感和学术高度。 (黄...
评分自白话文以来,语文教育的争论与问题此起彼伏。以古诗文为例,有一段时间,大家是很反对将他们编入教材的,认为古诗文只要有专门的人去研究就行,一般的人是不需要怎么去读的。说这一观点的还是非常权威的专家。现在看来这个观点是多么幼稚,人教版教材都已经将文言文编...
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图书标签: 语文教育 教育 学术著作 语文教育学 好书,值得一读 Pedagogy B.F.L
本书分别对叶圣陶、黎锦熙、张志公、朱光潜等四位现代最著名的语文教育大师作了系统、深入的研究。在开阔的时代和学科视野上,对他们毕生的语文教育探索作了精湛的概括和评述,对他们所做的贡献作全面的条分缕析的“互文”式的审视,清晰地展现了四位最著名的语文教育家的精神特质和对语文教育实践的思考进程。对他们的见解,不但有正面的肯定和褒扬,也有中肯的批评和检讨,努力探求语文教育成效不彰的原因。通过对他们的语文教育观的细致梳理和描述,较为完整地勾勒出我国现代语文教育理论与实践的轮廓,覆盖了现代语文教育探索的百年历程。——在这一基础上,寻求疗救现代语文教育痼疾的良方,为今天和未来的语文教育实践提供借鉴。
潘教授的书,每本必读。2016-5-5
评分好的传统都丢的差不多了。
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