《數學分析(上冊)(第3版)》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的研究成果,是麵嚮21世紀課程教材,普通高等教育“九五”國傢教委考點教材,內容包括實數集和函數,數列極限,函數極限,連續性,導數和微分,微分中值定理及其應用,實數完備性,不定積分,定積分及其應用,反常積分等,附錄為微積分學簡史,實數理論,積分錶。
《數學分析(上冊)(第3版)》可作為高等師範院校或其他類型學校數學專業的教材使用。
發表於2024-10-31
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俺認為理論書籍的所謂“經典”有幾種: 1、開創先河,並影響深遠,是一種經典。柯朗的“導論”能算這一類。 2、觀點另類,但頗得大傢認同,也是一種經典。張樹生的“新論”可算 這類。 3、中規中矩,嚴謹成熟,不擅丟內容,也無特色新意。。各項指標嚴守“中庸平和”四字。。。...
評分俺認為理論書籍的所謂“經典”有幾種: 1、開創先河,並影響深遠,是一種經典。柯朗的“導論”能算這一類。 2、觀點另類,但頗得大傢認同,也是一種經典。張樹生的“新論”可算 這類。 3、中規中矩,嚴謹成熟,不擅丟內容,也無特色新意。。各項指標嚴守“中庸平和”四字。。。...
評分俺認為理論書籍的所謂“經典”有幾種: 1、開創先河,並影響深遠,是一種經典。柯朗的“導論”能算這一類。 2、觀點另類,但頗得大傢認同,也是一種經典。張樹生的“新論”可算 這類。 3、中規中矩,嚴謹成熟,不擅丟內容,也無特色新意。。各項指標嚴守“中庸平和”四字。。。...
評分看完Terence的書再翻翻這本,頓覺落差很大。首先有一些地方有誤,例如定理9.12遺漏瞭函數phi的導函數在[a,b]上可積的前提條件(wiki上明確指齣這是一個必須的前提條件否則會有反例);另外章節的安排以及定理的證明跳躍性非常大,有些定理在提齣時沒有證明而要調到很後麵的章...
評分哎~ 對這本書,又愛又恨。詳細,須認真學~ 想起大學的時候,第一學期就掛,第二學期又掛,第三學期終於過瞭。
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少壯不努力,老大徒傷悲
評分終身難忘那個一直思考歸結原則的下午。
評分很嚴謹的一本教材。 高中看過一遍,大一時兩天復習,沒交過作業,沒上過課,70-低空飄過。
評分難瞭點
評分恩。。。
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