你的宝宝可以更聪明

出版者:浙江科学技术出版社

作者:久保田竞

页数:160

译者:陈越

出版时间:2004-6-1

价格:15.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787534123450

具体描述

《你的宝宝可以更聪明》教你从宝宝出生之日起就开始的积极育儿法。在宝宝成长的不同时期给予他最佳、最合适的刺激哈训练，以利宝宝听觉、视觉、触觉和运动的发展，培养宝宝良好的生活习惯，让你的宝宝智力、体力、活力高人一筹。

目录信息

前言 让宝宝的头脑在愉快的刺激中发育
一 反射期（0-1个半月左右） 从反射期向反应期转化
1 让宝宝看和听，触摸宝宝
2 让宝宝的手和手指动起来
3 促进宝宝运动神经发育
二 脖子直立期（1个半月-3个半月左右） 开始积极探索的时期
1 让宝宝看和听，触摸宝宝
2 让宝宝的手和手指动起来
3 促进宝宝的运动神经
4 让宝宝学会等待
5 教宝宝用吸管吸
三 端坐期（3个月半-5个月半左右） 好奇心进一步增强的时期
1 让宝宝看、听、触摸
……
四 扶立期（5个月半-8个月左右） 向周围世界拓展的时期
……
五 开始行走期（8-12个月左右） 真正智能的萌芽时期
……
六 晃晃悠悠行走期（1岁-1岁半） 更多地接受感觉的时期
……
七 出色迈步期（1岁半-2岁） 扩展活动范围的时期
……
· · · · · · (收起)

用户评价

这本关于育儿的书，真是让我眼前一亮。作者的叙事方式非常贴近生活，读起来一点都不觉得枯燥，更像是和一位经验丰富的邻家长辈在轻松地聊着天。书中对如何观察孩子日常行为的细微之处，简直是手把手地教导，让我这个新手妈妈受益匪浅。特别是关于“游戏化学习”的那一章节，它没有堆砌那些高深的教育理论，而是提供了大量简单易行的家庭小游戏，这些游戏不仅能让孩子乐在其中，潜移默化中还能提升他们的空间认知能力和逻辑思维。我试着照着书里的建议，用家里的积木和废旧纸盒和孩子玩了一个下午的“小小建筑师”，结果那孩子竟然自己搭出了一个他想象中的“太空基地”，那种成就感和专注度，真是让我惊喜。这本书的价值在于，它没有贩卖焦虑，而是把“聪明”这个略显沉重的词汇，拆解成了无数个日常生活中可以轻松达成的“小进步”。它让我明白，真正的启蒙，不是早早地灌输知识，而是在孩子心中播下好奇的种子，并提供肥沃的土壤让他们自由探索。看完这本书，我感觉自己不再是一个被各种育儿指南团团转的迷茫父母，而是一个更有信心的“陪伴者”和“引导者”。

我通常对那些厚厚的育儿百科持保留态度，因为内容太多容易让人抓不住重点，但这本书的结构设计非常巧妙。它采取了一种“模块化”的叙事结构，每一章都聚焦于一个核心的感官或认知领域，比如“触觉的密码”、“味觉的记忆”等等，这使得我可以在碎片化的时间里，随时拿起一章进行深入阅读和实践。其中关于“视觉延迟满足训练”的章节，描述得极其生动。作者不是教家长如何监督孩子“不看电视”，而是如何通过设置一些小小的“视觉等待”，比如把最喜欢的零食放在一个稍微需要努力才能拿到的地方，从而训练孩子对奖励的耐心预期。这种“润物细无声”的教育方法，真正体现了“大音希声，大象无形”的智慧。更重要的是，书中大量引用的跨学科研究，如神经科学、发展心理学，都处理得非常易懂，既有学术支撑，又不失可操作性。读完之后，我感觉自己像完成了一次全面的“家庭功能升级”，不再是疲于应对各种突发状况，而是有了一套系统性的思维框架来管理和促进孩子的整体发展。这本书，是近年来我读过的最具前瞻性和实用价值的育儿参考书。

这本书最令我欣赏的一点是，它完全避免了“跟风”和“标签化”的陷阱。它没有去比较A宝宝比B宝宝早学会了多少个单词，而是聚焦于如何保护孩子天然的“好奇心回路”。书中花了大量篇幅讨论“失败的价值”，强调了尝试和犯错是神经元连接重组的关键步骤。作者通过一系列有趣的家庭实验，展示了如何将孩子对“为什么”的追问，转化为对“如何做”的探索。比如，当孩子问“水为什么会流下去”时，书里建议我们不要直接给科学定义，而是和他一起准备两个容器、一根吸管，让他自己观察水的运动轨迹。这种引导式的探究，远比死记硬背的知识点来得深刻和持久。全书的论调非常务实，它承认了养育的艰辛，但用充满智慧的方式告诉我们，真正的“聪明”并非体现在考试分数上，而是在于孩子面对未知世界时，那种无所畏惧的探索精神和解决问题的韧性。这本书给予了我极大的信心，让我敢于跳出“标准答案”的桎梏，去支持孩子独一无二的成长路径。

这本书的文字功底极佳，读起来有一种非常舒缓、治愈的感觉，完全不像那种急吼吼地推销“秘籍”的育儿书。它更像是一部关于“如何与孩子进行有效沟通”的指南。书中对“倾听的艺术”的剖析，深入到非语言信号的解读层面。作者强调，当孩子表达愤怒或沮丧时，我们首先要做的是“验证”他们的情绪，而不是急于“解决”问题。我记得有一次孩子因为玩具坏了而大哭，我本能地想去修好它，但看了书里的建议，我停下来，蹲下来，看着他的眼睛说：“我知道你现在很伤心，因为你最喜欢的那个小火车坏了。”那一刻，他瞬间停止了哭泣，转而投入我的怀抱。这种情感上的链接建立起来之后，后续的沟通就变得顺畅多了。全书贯穿着对孩子内在需求的尊重，它教会我们的不是如何“塑造”一个孩子，而是如何“看见”一个真实的孩子。这种细腻的情感捕捉和表达能力，让这本书在众多育儿读物中脱颖而出，它是在培养父母的“情商”和“同理心”。

我一直以为，市面上的育儿书籍无非就是那一套老路子：早教卡、识字表、数理逻辑训练。但这本书的切入点实在太独特了。它更多的是探讨了“环境对认知发展的影响”，而且重点放在了家庭氛围的营造上，而不是刻意地“训练”。作者用了很多生动的案例，比如一个长期被忽略的角落，如何通过简单的重新布置，激发孩子对光影变化的兴趣，进而发展出初步的物理概念。我印象最深的是关于“噪音与专注力”的论述。过去我总觉得家里安静才能学习，可这本书却指出，适度的、有规律的背景声音（比如厨房里切菜的声音、窗外的鸟鸣）反而能帮助大脑建立更稳定的信息处理机制。这彻底颠覆了我的认知。我开始有意识地减少不必要的“安静指令”，允许孩子在玩耍时伴随着他自己选的轻音乐。效果立竿见影，他不再因为一点点声音就分心，反而能更沉浸于自己的世界。这本书的价值在于，它提供了哲学层面的思考，指导我们如何“设计”一个适合孩子成长的微观宇宙，而不是简单地告诉我们“该教什么”。