新专题教程（下）

出版者:华东师大

作者:张世云

页数:275

出版时间:2007-6

价格:20.00元

isbn号码:9787561737774

具体描述

本套丛书有以下特点：作者权威　编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学第一线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。材料典型　丛书精选了近几年的中、高考试题，还和收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。

用户评价

这本书的结构安排显得有些混乱和缺乏逻辑性，读起来更像是作者想到哪儿写到哪儿的随笔集，而非精心编排的教程。我花了很大的力气去尝试理解作者试图构建的知识体系，但收效甚微。比如，在讨论到某个技术模块的实现细节时，作者突然跳到了对行业历史背景的冗长回顾，等我们绕完这个弯子回来，前面讨论的技术细节已经因为上下文的缺失而变得模糊不清。这种叙事上的跳跃性，极大地干扰了阅读的流畅性和知识的连贯性吸收。我需要的是一个清晰、线性的学习路径，能引导我从已知走向未知，逐步构建起对新专题的整体认知框架。这本书非但没有提供这样的引导，反而像是在我面前洒了一地的零散零件，需要我自己花费大量时间去猜测零件之间的关联性，这对于一本声称是“教程”的书籍来说，无疑是最大的失职。我甚至怀疑作者在组织材料时，是否遵循了任何系统性的编辑流程。特别是当涉及到需要图示或流程图来辅助理解的部分时，文字描述显得格外苍白无力，有时甚至出现了前后矛盾的表述，这让我对作者的专业严谨性产生了深深的怀疑。

这本书的封面设计着实抓人眼球，那种深邃的蓝色调配上简洁的字体，给人一种专业而又严谨的感觉，但翻开内页，内容却让我大失所望。我本期望能看到一些前沿的、能推动我思维拓展的理论阐述，或者至少是能提供一套行之有效的方法论框架。然而，书中的大部分篇幅似乎都在重复一些我已经烂熟于心的基础概念，用一种极其冗长和绕弯子的方式来阐述，仿佛作者在刻意地拉长篇幅，以凑够页数。举个例子，关于“A”这个核心概念的解释，占据了整整三个章节，但真正有价值的洞见寥寥无几，反倒是充斥着大量晦涩难懂的术语堆砌，读起来像是在啃一块没有调味的干面包，口感极差。我原本是带着解决一个棘手问题的目的来阅读的，希望这本书能提供一把开启新视野的钥匙，结果感觉像是被带进了一个堆满了旧家具的仓库，虽然东西不少，但真正能用的、符合现代需求的精品却凤毛麟角。对于追求效率和深度学习的读者来说，这本书的知识密度实在太低，更像是一本面向初学者的、扩充性的辅读材料，而非一本能提供“专题突破”的教程。我希望能在这本书里找到一些关于最新技术迭代或者跨领域融合的深度分析，但很遗憾，这些内容几乎完全缺失，留下的只有对陈旧知识的温习，这与书名所暗示的“新专题”定位严重不符。

与其他同类书籍相比，这本书在内容的时效性和广度上明显落后了。在一个技术日新月异的领域，教程如果不能紧跟最新的发展脉络，其价值会迅速折旧。这本书中引用的许多参考资料和案例都显得陈旧，对于一些已经被淘汰或被更优方案取代的技术点，仍然占据了相当的篇幅进行详细讨论，却对近两年内出现的关键性突破避而不谈，或者只是寥寥数语带过。这种对最新进展的漠视，使得这本书在“新专题”这个定位上显得名不副实。读者购买一本新书，自然期待能获得最新的知识输入，而不是一本对过去进行冗长梳理的档案汇编。我感觉自己像是在阅读一本精心装帧的历史文献，而不是一本面向未来的学习工具。如果一本教程无法提供与当前行业发展同步的信息，它在实际应用中的指导价值就会大打折扣，因为实践场景早已超越了书中所描绘的那个时间点。因此，从内容更新的角度来看，这本书未能达到一本现代教程应有的标准，显得准备工作不足且缺乏对前沿动态的敏感度。

这本书的语言风格给人的感觉是极其的老旧和僵化，仿佛是从上个世纪的教科书中直接摘录出来的。大量的长句、复杂的从句结构，以及频繁使用的、脱离了当代语境的专业术语，使得阅读体验非常沉重和压抑。在当前的知识传播领域，简洁、直接、易于理解的表达方式已经成为主流，它能最大化信息的传递效率。但这本书似乎完全背离了这一趋势，它似乎更倾向于展示作者深厚的“文字功底”，而非致力于让读者“理解知识”。我常常需要反复阅读同一个句子两三遍，才能勉强捕捉到其核心含义，这极大地消耗了我的认知资源。更让我感到不适的是，作者在某些章节中流露出的那种居高临下的说教口吻，仿佛在向一个完全不懂的门外汉解释最简单的事物，但其解释本身又极其复杂。这种不匹配感让人感到被冒犯，也削弱了对作者权威性的信任。如果作者的目标是面向现代的、追求高效学习的专业人士，那么这种古板的、文绉绉的表达方式，是亟待改进的重大缺陷。

从可操作性的角度来看，这本书的实践指导价值几乎为零。教程的价值，最终还是要体现在读者能否将书中学到的知识转化为实际行动的能力上。然而，这本书在讲解完理论概念之后，鲜少提供任何具体的、可复制的案例分析或者代码示例。当涉及到关键步骤时，作者往往用一句“读者可以自行探索实现细节”一笔带过，这对于那些希望通过模仿和实践来学习的读者来说，无疑是雪上加霜。我购买这本书的初衷，是希望它能成为我工作中的一本“行动指南”，能够提供一些拿来即用的模板或者思路。然而，书中的所有讨论都停留在非常高远的抽象层面，似乎作者认为读者都具备了极高的自学能力和环境搭建能力，不需要任何细致的“手把手”教学。这让我在尝试将书中的理论应用到我的实际项目中时，发现自己仍然像个无头苍蝇，需要重新在其他资源中搜集大量的操作细节和环境配置信息。一本好的教程，应该能有效缩短理论到实践的距离，而这本书的编写方式，却无形中拉长了这条鸿沟，使得学习过程充满了挫败感。