具体描述
《20世纪西方与中国的图书馆学――基于德尔斐法测评的理论史纲》是一部从图书馆学基础理论的角度研究西方与中国的图书馆学理论史的著作。与通常的纯图书馆学基础理论研究相比，本书的主要特点是：第一，尊重图书馆学的技术情结，注重从应用图书馆学领域发掘对图书馆学产生了重大影响的文献、人物与事件，将其纳入图书馆学基础理论史的范畴。第二，采用信息分析的方法，力求通过系统的、公正客观的方法，全方位地考察20世纪图书馆学的主要理论创新之处。第三，不拘泥于信息分析结果。由于我国关于图书馆学理论的资料工作的薄弱，基于现有文献的信息分析得出的结论，完全可能会遗漏某些重要的文献、人物与事件，也可能高估某些不太重要的文献、人物与事件。
作者简介
目录信息
第一部分 20世纪的西方图书馆学
第一章 继承与突破（1900-1927）
第一节 卡内基捐助图书馆
第二节 变革的前奏
第三节 美国国会图书馆建设与馆际合作
第二章 理性主义思潮（1928-1944）
第一节 理性主义：20世纪最重要的理论变革
第二节 图书馆学方法论革命
第三节 图书分类的理性化发展
第三章 图书馆与社会（1945-1965）
第一节 公共图书馆的新理念
第二节 图书馆与社会的理论基础
第三节 走向宏观研究的应用图书馆学
第四节 图书馆学裂变与改造
第四章 信息技术的冲击（1965-1989）
第一节 图书馆自动化
第二节 图书馆学教育
第三节 图书馆未来讨论
第四节 变革前的亮点
第五章 全方位的变革（1990-2000）
第一节 信息时代的图书馆学基础理论
第二节 数字图书馆
第三节 文献资源建设与共享
第二部分 20世纪中国的图书馆学
第六章 嬗变与萌芽（1900-1916）
第一节 从藏书楼到公书林
第二节 公共图书馆出现与普及
第三节 图书馆建设重心下移
第四节 世纪初期的图书馆学
第七章 新图书馆运动（1917-1936）
第一节 图书馆学体制的形成
第二节 图书馆学理论群体的崛起
第三节 理论研究的特点与亮点
第八章 战乱、重建与动乱（1937-1976）
第一节 战乱年代的理论
第二节 图书馆学重建
第三节 动乱中的中国图书馆学
第九章 新时期的理论变革（1977-1989）
第一节 理论的起步与理论批评
第二节 图书馆学理论建设
第三节 新图书馆学理论概述
第十章 理论现代化（1990-2000）
第一节 图书馆事业的转折
第二节 图书馆学理论研究
第三节 数字图书馆和文献资源共享
第三部分 课题说明
第十一章 研究过程、方法与结果
第一节 研究过程与方法
第二节 调研结果
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读后感
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用户评价
这本《20世纪西方与中国的图书馆学》真是一本视角独特、内容翔实的著作。我一直对比较文学和跨文化研究领域抱有浓厚兴趣，而本书恰好将我的好奇心引向了一个我之前从未深入探索过的领域——图书馆学。初翻开这本书，我立刻被作者严谨的学术态度和渊博的知识储备所折服。它并非简单地罗列两地图书馆学发展的史实，而是深入剖析了不同历史时期、不同社会文化背景下，西方和中国图书馆学思想、实践以及制度演变的深层逻辑。 我尤其被书中关于20世纪早期中国图书馆事业如何借鉴和吸收西方先进理念，并在此基础上进行本土化改造的论述所吸引。作者通过对大量一手资料的梳理和解读，生动地展现了那个风云激荡的年代，一批先驱者们在条件极其艰苦的情况下，为建立现代图书馆体系所付出的巨大努力和智慧。他们如何在引进西方分类法、编目规则的同时，又深刻理解中国自身的文化传统和阅读需求，并在实践中不断调整和创新，这一点让我对这些历史人物肃然起敬。
评分这是一本让我受益匪浅的书，它不仅仅局限于学术理论，更充满了人文关怀。作者在描述20世纪西方和中国图书馆学发展的历程时，并没有回避其中所蕴含的社会、政治和经济因素。例如，在分析西方图书馆的公共性如何与民主思潮相结合时，在阐释中国革命时期图书馆如何服务于社会改造和教育普及时，都体现了图书馆与社会发展的紧密联系。 我尤其欣赏书中对一些具体案例的深入剖析。通过对某些重要图书馆的创建、发展以及面临的困境的细致描绘，我仿佛能亲身感受到历史的脉搏。这些案例不仅仅是枯燥的史料堆砌，而是充满了人物的思考、决策的挣扎和时代的印记。作者能够将宏大的历史叙事与微观的个体经历巧妙地结合起来，使得整本书读起来既有学术的深度，又不失故事的吸引力。
评分这本书的阅读体验非常独特，它挑战了我许多原有的认知。我原本以为图书馆学是一个相对边缘和静态的学科，但通过这本书，我发现它actually是一个动态的、充满活力的领域，与社会变迁、技术进步以及人类对知识的追求息息相关。作者对20世纪西方图书馆学思潮的梳理，让我看到了从 Dewey、Ranganathan 到 Bork 等人的思想演进，以及这些思想如何影响了图书馆的实践。 更让我感到惊喜的是，书中对中国图书馆学发展历程的呈现，既有对早期借鉴西方经验的细致描写，也有对新中国成立后，图书馆事业如何在新的政治经济体制下寻求自身发展的深入探讨。作者在对比中展现了各自的特点和贡献，使得读者能够更全面地理解不同文化背景下图书馆学发展的独特性。这种跨文化的比较研究，让我对“全球化”和“本土化”这两个概念有了更深刻的理解。
评分读这本书，就像是在进行一场穿越时空的思想对话。我惊叹于西方图书馆学在20世纪所经历的几次重大转型，从以藏书为中心到以读者服务为中心，再到信息时代的数字化浪潮，每一次的变革都充满了挑战与机遇。作者对这些过程的细致描述，让我清晰地看到了图书馆作为知识传播和社会文化载体的功能是如何随着时代的发展而不断演进的。 让我印象深刻的是，书中并没有将西方图书馆学视为一个 monolithic 的整体，而是展现了不同国家、不同学派之间的细微差异和争鸣。同样，对于中国图书馆学，作者也批判性地审视了其发展过程中存在的民族性和国际性之间的张力。这种辩证的分析方法，避免了简单的二元对立，使得全书的论述更加 nuanced 和富有洞察力。我特别喜欢作者对于“借鉴”与“创新”之间关系的探讨，这不仅仅是关于图书馆学，更是关于任何一个学科在跨文化交流中的普遍性课题。
评分这本书所引发的思考是长远的。它让我意识到，图书馆不仅仅是知识的仓库，更是社会进步和文化传承的重要载体。20世纪是一个充满变革的世纪，而图书馆学作为一项与知识传播和文化发展紧密相关的领域，其发展轨迹也必然深刻地反映了那个时代的特征。作者通过细致的梳理和深刻的分析，展现了西方和中国在图书馆学领域各自的探索和成就。 我尤其对书中关于信息技术对图书馆影响的讨论感到着迷。虽然这是20世纪末期的议题，但作者的分析已经预见到了数字化浪潮对图书馆未来的颠覆性影响。书中对于不同时期图书馆工作者所面临的挑战和他们所作出的努力的描写，也让我对这个职业有了新的认识。这本书让我感受到，图书馆学的发展史，其实也是一部人类文明和社会发展史的缩影。
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