手把手教你写作文

出版者:华语教学出版社

作者:方洲

页数:136

出版时间:2005-2

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787802000407

具体描述

丛书紧扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力、此外，书中还设计了“我是写作小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中写作文。既能激发孩子的写作兴趣，又能培养孩子观察生活、勤于练笔的好习惯。

低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学写作”设计了一些简单易行的小游戏、小活动，家长和孩子一起完成后再让孩子说一说或写一写，既能增进感情又能帮助孩子练习写作。

从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。

用户评价

从目录的宏观结构来看，这本书的组织逻辑呈现出一种螺旋上升的趋势，而非简单的线性堆砌。它似乎先从最基础的“观察与感受”入手，建立了感性的基石，然后才逐步过渡到“结构搭建”和“语言锤炼”这些更为技巧性的层面。这种由浅入深、由表及里的编排方式，显示了作者对学习者心理的深刻洞察。我猜想，作者并没有急于抛出复杂的写作公式，而是更注重培养一种内在的思维模式。比如，它可能先引导读者去捕捉生活中的微小细节，建立起素材的储备库，再讨论如何有效地组织这些零散的素材，形成有说服力的论点。这种循序渐进的路径，让人感觉每一步的提升都是扎实且可检验的。它似乎在传递一个信息：真正的能力提升，来源于基础的反复巩固和思维模式的重塑，而非一蹴而就的速成技巧。我对这种注重内功修炼的教学思路表示赞赏。

就目前粗略的翻阅体验而言，这本书给我带来了一种强烈的“系统感”。它并非是零散技巧的集合，而更像是一个完整的、自洽的知识体系框架。我注意到，书中的不同章节之间似乎存在着某种隐性的呼应和链接，前一章节提出的某个理念，在后一个章节的实践案例中得到了印证和深化。这种环环相扣的结构，预示着它可能不仅仅是提供了一套工具箱，而是构建了一个完整的思考和实践的闭环。这种对整体结构把握的严谨性，对于希望建立起稳固写作观的读者来说，无疑是最大的财富。它让人感觉，一旦掌握了这个体系，未来的创作就能有一个清晰的导航和参照标准，不再是东一榔头西一棒槌的盲目尝试。这本书似乎在试图教会的，是如何建立一套属于自己的、可持续的创作方法论。

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了那种带着磨砂质感的纸张，触感温润又不失高级感。色彩搭配上，主色调是沉稳的墨绿色，配上烫金的标题字体，在书架上瞬间就能抓住我的目光。内页的纸张选择也十分考究，米白色调，有效减轻了长时间阅读带来的视觉疲劳，而且油墨印制得非常清晰，字里行间透着一种对阅读体验的尊重。我尤其喜欢它侧边切口的细致处理，光滑且整齐，体现了出版社在细节上的用心。翻开书本时，那种淡淡的油墨香混合着纸张特有的气味，立刻将我带入了一个安静的阅读空间，让人情不自禁地想要沉浸其中。虽然我还没来得及深入研读内容，但仅凭这外在的包装和质感，就已经觉得这是一本值得珍藏的书籍。它不仅仅是一个知识的载体，更像是一件精心制作的工艺品，体现了出版方对品质的坚持。这种对实体书的重视，在如今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵和难得，极大地提升了阅读的仪式感和愉悦度。

这本书的语言风格，如果让我用一个词来形容，那就是“克制而精准”。我快速浏览了几页正文，发现作者的遣词造句非常讲究，没有那种过度热情或夸张的语气，避免了给人一种过度推销的感觉。它更像是一位经验丰富、沉稳内敛的导师在进行一对一的私下交流。论述问题时，观点鲜明，但论证过程却极其严谨，多采用对比和反证的手法来凸显其核心观点。我尤其欣赏其中一些看似随意的案例引用，它们往往非常贴合现代生活场景，不像某些老旧教材那样引用一些脱离时代背景的陈旧例子。这种紧跟时代脉搏的素材选择，让阅读过程充满了即时的关联性和共鸣感。它没有使用华丽的辞藻堆砌，而是用最经济、最高效的文字，精确地传达了复杂的信息，体现了一种极高的文字驾驭能力。

我通常对那种承诺能“快速提高”或“秘籍大公开”的实用类书籍持保留态度，但这本书的排版布局却让我感到一股清新的气息。它不像市面上许多教辅资料那样，充斥着密密麻麻的条目和生硬的术语解释。相反，它的版式设计非常注重留白，每一段文字之间都有足够的呼吸空间，这使得复杂的概念在视觉上得以舒展，更容易被大脑吸收。我注意到它使用了大量的图例和框架结构来辅助说明，这些图形元素并非简单的装饰，而是与文字内容紧密结合，起到了画龙点睛的作用。例如，某个理论的阐述部分，作者巧妙地用了一个流程图，将抽象的步骤具象化了。这种结构上的清晰和视觉上的友好，极大地降低了阅读的门槛。它似乎在用一种更具亲和力的方式，引导读者去理解和消化那些原本可能略显枯燥的技巧和方法。这种设计理念，远超出了普通教材的范畴，更像是为初学者精心设计的一套引导工具。