孟子旁通

南怀瑾（1918年3月18日－2012年9月29日），谱名南常泰，浙江乐清人，学者，诗人，中国传统文化的积极传播者，实业家。1918年出生于浙江乐清柳市区地团乡地团叶里。1949年春赴台湾后，相继任文化大学、辅仁大学、政治大学等教授[1]。1960年，胡适读了《楞严大义今释》，表示赞许[2]。1966年，南怀瑾在蒋介石、蒋经国父子的邀请下，到台湾三军各驻地巡回演讲[2]。《论语别裁》1976年出版，香港、新加坡也争相翻印[2]。20世纪80年代末筹资兴建金温铁路，并于1998年建成通车。晚年在江苏太湖大学堂传道。其著作多以演讲整理为主，内容往往将儒、释、道等思想进行比对，别具一格。于2012年9月29日在苏州逝世。

出版者:复旦大学出版社

作者:南怀瑾

页数:0

出版时间:1996-8

价格:25.00元

装帧:平装

isbn号码:9787309016987

图书标签:南怀瑾国学孟子儒学哲学诸子智慧国学国粹经典传承

本书是台湾著名学者南怀瑾先生关于《孟子》的讲记。作者采用“经史合参”的方法，以《孟子》的原文为“经”，春秋战国的社会背景、人物活动为“史”，并配合其他种种历史故事和社会现象，对孟子立身处世的人格及其思想影响，作了透彻的讲述。它使读者能在谈笑风生的气氛中，轻松而又深刻地领受中国传统文化的熏习，增长文史知识，获取人生智慧。书末还附有历代《孟子》研究书目。

读后感

我想筒子们都没注意这一点吧，南老的书很多都是写着“南怀瑾 著述”而非“南怀瑾 著”。别看只差一个字，意思差远了。著述什么意思，说白了就是讲课的纪录啊，就是南老先生在课堂上给学生们讲课，然后学生们整理出来的讲课纪录，一开始就不是正儿八经的学术著作。讲课要是古板...  

我想筒子们都没注意这一点吧，南老的书很多都是写着“南怀瑾 著述”而非“南怀瑾 著”。别看只差一个字，意思差远了。著述什么意思，说白了就是讲课的纪录啊，就是南老先生在课堂上给学生们讲课，然后学生们整理出来的讲课纪录，一开始就不是正儿八经的学术著作。讲课要是古板...  

我想筒子们都没注意这一点吧，南老的书很多都是写着“南怀瑾 著述”而非“南怀瑾 著”。别看只差一个字，意思差远了。著述什么意思，说白了就是讲课的纪录啊，就是南老先生在课堂上给学生们讲课，然后学生们整理出来的讲课纪录，一开始就不是正儿八经的学术著作。讲课要是古板...  

无论是国学，还是西学，大凡受过高中教育的人，都会对之保持一种微妙的兴趣。一方面，大家已在高中语文及英语的课堂上浅尝过它们的精粹，初识其微言大义，似懂非懂之间，更加不明觉厉，即便离开了中学课堂，仍然对其喜爱有加，欲罢不能；另一方面，高中毕业之后，不论是继续接...  

本书只详细解说了《孟子》中《梁惠王》的上下两章。对读古籍做个入门指引，运用“经史”参合的方法，以当时的社会发展和人物为背景，来讲述孟子的学说和思想，笔调轻松，丝毫无有呆板之处，内容驳杂。然南师著作，多为演讲记述，故文中多老人家絮语，有些散漫和拖沓，许多地方...  

用户评价

古文化基本都靠南师了.......

N年前念的。属于于丹讲论语同一类的书。——“比较初等”。

每次读南怀瑾，都觉得神清气爽。这本书并不是南怀瑾先生的论文，而是讲课的底稿。通俗，浅显，相较于入门略高，较于研究略浅。与我而言算非常合适了。而且，这次再读发现，老先生解读古文的方法，与我说评书时批讲的方法很像。从一字一句炼出来世态人情。读起来不禁称奇。

人情世故未曾变，但见胸襟与气度

深入浅出的举例实用派 老朽