2006中考热点归类解析·化学

出版者:朝华出版社

作者:彭林等编

页数:112

出版时间:2006-10

价格:10.00元

装帧:平装

isbn号码:9787505408562

具体描述

中考是具有选拔功能的考试，一年一度的中考牵动着无数老师、家长、学生的心，他们关注着：

如何提高复习的时效性？

怎样通过复习形成灵活的“双基”、领悟学科思想方法、提高分析问题解决问题的能力？

在提高应试技术的基础上，能否兼顾学科素养的提升？

在课程改革大力推进的今天，中考命题有哪些新的理念、新的特点？

《中考特色题压轴题攻略》丛书就在广大老师、家长、学生的呼声中应运而生。

本丛书是根据2004年中考改革的最新状况，经过充分的分析、研究、综合编撰的。其一是全面而又准确的地抓住中考试卷中具有鲜明的改革特色的问题，进行归纲人，使之形成脉络清晰的系统，有利于教师和中考试题研究者探究出规律性的内容，并为进一步开民肿考试题的改革提供一个有参考价值的平台；其二是通过对当前中考创新热点的分析和对多年复习备考经验的总结，精心打造出的一艘题书巨舰，全书新题丰富、层次分明、归类清晰、讲解透彻，对学生解决“特色题”、“压轴題”的能力进行了非常高效的训练。

用户评价

在学习“酸、碱、盐”这一部分时，我发现《2006中考热点归类解析·化学》这本书的安排非常合理。它不是孤立地介绍各种物质，而是将它们放在“物质的分类”这个大的框架下进行讲解。首先，它清晰地阐述了酸、碱、盐的定义和分类标准，然后分别对它们的性质、制法和用途进行了详细的介绍。我尤其喜欢它在讲解酸、碱、盐的性质时，不仅仅列出文字描述，还配有大量的化学方程式和实验现象的描述，以及相关的图片和图示。这极大地增强了学习的直观性和趣味性。比如，在讲解酸的通性时，它会详细说明酸能与活泼金属反应、与碱性氧化物反应、与碱反应、与某些盐反应，并且每一种反应都提供了至少两个代表性的例子，并且都附有完整的化学方程式和必要的文字说明。在讲解碱的性质时，它也会提及碱的“三性”以及对应的反应类型，并给出相应的化学方程式。对于盐的性质，它则侧重于复分解反应的条件和应用，并结合常见的盐进行详细的解析。此外，书中还对一些重要的酸、碱、盐（如硫酸、硝酸、氢氧化钠、碳酸钠等）进行了重点的分析，强调了它们的特殊性质和在日常生活及生产中的应用。这种系统性的讲解，让我对酸、碱、盐之间的相互关系有了更深刻的理解，也为我应对中考中关于这部分知识的各类题型打下了坚实的基础。

《2006中考热点归类解析·化学》在“有机化学基础”部分的讲解，我觉得非常有条理，也很有针对性。它从最基础的有机物的概念讲起，解释了有机物是以碳元素为主，含有氢、氧、氮等元素的化合物。然后，它介绍了最简单的有机物——甲烷，包括它的组成、结构、性质和用途，并通过化学方程式展示了甲烷的燃烧和取代反应。接着，它逐步介绍了乙烯、乙醇、乙酸等重要的有机物，对于每种有机物，都详细地介绍了它们的结构简式、官能团（如果存在）、物理性质、化学性质以及在生活和生产中的重要用途。我特别喜欢它在讲解官能团时，会用醒目的方式标示出来，并解释官能团对有机物性质的决定作用。比如，羟基（-OH）决定了乙醇的醇类性质，羧基（-COOH）决定了乙酸的酸性。此外，书中还对几种重要的有机反应进行了归纳，比如乙醇的氧化反应、乙酸的酯化反应等，并且都配有详细的文字描述和化学方程式。它还特别强调了“同分异构体”的概念，并给出了判断同分异构体的方法，这对于中考中常常出现的选择题来说，非常有帮助。通过这本书的学习，我对有机化学的基本概念和常见有机物的性质有了一个清晰的认识，也对如何分析有机物的结构和推断其性质有了一定的把握。

化学实验是中考化学的重要组成部分，而这本书在实验部分的解析也让我眼前一亮。《2006中考热点归类解析·化学》这本书对于常见的实验操作、实验原理和实验现象的描述都非常到位。它不仅仅列出了实验的步骤，更重要的是解释了每个步骤的目的以及这样操作的原因。比如，在讲解“实验室制氧气”时，它详细地介绍了使用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢等不同方法制取氧气的原理、装置、试剂选择、操作步骤、注意事项以及检验和收集氧气的方法。书中的配图非常清晰，能够帮助我们直观地了解实验装置的搭建。更让我赞赏的是，它针对实验中可能出现的各种“问答题”和“填空题”，都给出了详细的解答思路。例如，为什么要在试管口塞一团棉花？加热高锰酸钾时为什么要把药品放在试管底部？集气瓶应该如何正放或倒放？这些看似细小的问题，在这本书中都得到了细致的解答。此外，它还对一些容易混淆的实验现象进行了区分，并总结了常见的实验错误及纠正方法。对于实验题，我之前总是感觉无从下手，但通过对这本书的学习，我发现实验题并非难以理解，关键在于掌握实验的原理和操作细节。这本书就像一位经验丰富的实验指导老师，让我能够更加自信地面对中考的实验题。

《2006中考热点归类解析·化学》这本书，拿到手里沉甸甸的，封面设计简洁明了，印着“2006中考热点归类解析·化学”几个大字，辅以一些化学分子的结构式作为点缀，让人一看就知道这是一本专注于中考化学的辅导资料。作为一名正在备战2006年中考的学生，我深知化学知识的广度和深度，也明白掌握中考的命题趋势和高频考点的重要性。翻开书页，一股油墨的清香扑鼻而来，纸张的质感也相当不错，不像有些资料那么粗糙。我迫不及待地开始浏览目录，发现它将2006年中考化学的重点内容进行了细致的分类，从物质的组成、性质、变化，到常见元素及其化合物，再到化学计量、化学反应原理、有机化学基础等等，几乎涵盖了中考化学的所有重要知识板块。更重要的是，它不仅仅是知识点的罗列，而是强调“归类解析”，这意味着它会把相关的知识点融会贯通，帮助我们建立起知识体系，而不是零散地记忆。这一点对于我这个对化学结构和联系比较看重的学生来说，无疑是极大的吸引力。我尤其期待它对“热点”的把握，毕竟中考总会有一些考察角度新颖、难度适中的题目，如果这本书能够准确预测并解析这些热点，那将是备考的“秘密武器”。我已经迫不及待地想深入研究里面的每一个解析，希望它能为我指明方向，提高我的解题能力和应试技巧，最终在化学科目上取得优异的成绩。这本书在我手中，仿佛已经不仅仅是一本书，更像是一位经验丰富的化学老师，它将带着我一步步攻克化学难关，走向成功。

这本书在“溶液及其性质”部分的讲解，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是机械地罗列溶液的定义和分类，而是深入地探讨了溶液的组成、性质以及相关的计算。它从“溶解度”这一核心概念入手，详细解释了溶解度曲线的意义，以及如何利用溶解度曲线来判断物质在水中的溶解性以及进行有关计算。书中还重点讲解了“饱和溶液”和“不饱和溶液”的区别，以及如何通过改变温度、增加溶质或蒸发溶剂等方法来区分和转化它们。我特别欣赏它在讲解“一定溶质质量分数”时的公式和计算方法，并提供了大量的例题，包括如何根据已知条件计算溶质质量、溶剂质量、溶液质量以及溶质质量分数，还有如何根据已知的溶液质量和溶质质量分数来反推溶质和溶剂的质量。此外，书中还涉及了“结晶”和“重结晶”等重要的实验操作，并解释了它们在提纯物质中的应用。对于“蒸发结晶”和“降温结晶”的区别，它也进行了详细的阐述。通过对这一部分的学习，我感觉自己对溶液的理解更加系统和深入，能够更自信地应对中考中关于溶液的各类计算题和概念题。

这本书对于“物质的量的单位——摩尔”以及“化学计量”这部分内容的讲解，我觉得非常清晰透彻。我一直觉得这部分内容是化学学习中的一个难点，涉及到概念多、计算复杂。但是，《2006中考热点归类解析·化学》这本书的处理方式让我眼前一亮。它首先从“物质的量”这一核心概念入手，解释了它与物质质量、粒子数之间的关系，然后引出了“摩尔”这个单位。书中的例子非常生动，比如用“个”来衡量原子、分子，然后引出“阿伏伽德罗常数”，并解释了为什么需要一个更大的单位来表示大量的粒子。它还详细地介绍了摩尔质量的概念，并明确了摩尔质量在数值上等于相对原子质量或相对分子质量，但单位不同。对于“物质的量浓度”这一概念，它也给出了清晰的定义和计算公式，并且通过大量的实例来展示如何进行物质的量浓度的计算。我尤其喜欢它在讲解化学计算时，强调了“审题”的重要性，要求我们仔细分析题目给出的已知条件和所求量，然后选择合适的公式和方法进行计算。书中还提供了一些常用的化学计算技巧和方法，比如“守恒法”等，能够帮助我们更高效地解决问题。通过对这一部分的学习，我感觉自己对化学计量这块的理解有了质的飞跃，那些曾经让我头疼的计算题，现在似乎都变得触手可及了。

这本书在“化学反应与能量”这一章节的处理，我觉得非常贴合中考的考查趋势。它不仅仅是简单地介绍吸热反应和放热反应，而是将能量变化与化学反应的实质紧密结合起来。它首先从微观角度解释了化学反应发生时，旧化学键的断裂和新化学键的形成，以及能量的吸收与释放。然后，它详细地介绍了常见的放热反应（如燃烧、中和反应）和吸热反应（如某些分解反应、与水反应生成氢氧化物），并给出了大量的实例。我特别欣赏它在讲解“燃烧”时，不仅仅介绍了燃料的燃烧，还重点强调了“完全燃烧”和“不完全燃烧”的区别，以及不完全燃烧的危害。在讲解“中和反应”时，它不仅给出了酸碱中和生成盐和水的通式，还结合了pH的变化和生活中的应用（如用熟石灰改良酸性土壤）。更重要的是，这本书还关注到了“化学反应热”这一中考的热点考查内容。它解释了什么是燃烧热，什么是中和热，以及如何通过“盖斯定律”来解决一些复杂的反应热计算问题。虽然盖斯定律的理解和应用需要一定的技巧，但这本书通过具体的例子，一步步地引导我们掌握这种解题思路，让我感觉不再畏惧这部分内容。总的来说，这本书在化学反应与能量这一块，做得非常扎实，既有理论深度，又有实践指导。

《2006中考热点归类解析·化学》在“化学与社会、生活、环境”这一章节的设置，我觉得非常具有前瞻性和实用性。它不再局限于纯粹的化学知识，而是将化学与我们生活的方方面面紧密联系起来，这对于我这种希望将化学知识学以致用的人来说，非常有吸引力。它首先从“化学与能源”讲起，介绍了煤、石油、天然气等化石燃料的形成、用途以及它们对环境的影响，同时也介绍了新能源，如太阳能、风能、核能等，并分析了它们的优缺点。然后，它讨论了“化学与材料”，介绍了生活中常见的材料，如金属材料、塑料、合成纤维、合成橡胶等，并分析了它们的性能和应用。我尤其喜欢它在讲解“环境保护”时，重点强调了“三废”（废水、废气、废渣）的污染问题，以及如何通过化学方法来治理污染。比如，如何处理工业废水中的重金属离子，如何减少汽车尾气中的有害物质，如何对垃圾进行分类处理和回收利用。书中还结合了“化学与健康”的话题，讨论了食品添加剂、药物、营养素等与化学的关系。它还提到了“化学与农业”，如化肥、农药的合理使用和对环境的影响。这种多角度、跨学科的讲解方式，让我认识到化学在现代社会中的重要作用，也引发了我对化学更深层次的思考。它让我明白，学习化学不仅仅是为了应付考试，更是为了更好地理解我们所生活的世界。

我仔细翻看了这本书关于“化学方程式的书写与配平”这一章节。不得不说，这部分内容写得非常到位。它从最基本的元素符号、化合价讲起，循序渐进地引导我们掌握化学方程式的意义和书写规则。书中的例子选取得非常典型，涵盖了各种反应类型，从简单的化合、分解，到复杂的氧化还原反应，都进行了清晰的演示。更令我印象深刻的是，它对“配平”这个环节的讲解。很多同学在配平化学方程式时容易出错，要么漏项，要么系数不对。这本书提供了多种配平技巧，比如观察法、奇偶配平法、代数法等，并且针对每种方法都给出了详细的步骤和解释。我尤其喜欢它在讲解氧化还原反应配平时的思路，它会先找出氧化剂和还原剂，然后根据电子得失守恒来配平，这种方法逻辑性很强，不容易出错。此外，书中还针对一些常见的易错方程式进行了归纳总结，并给出了纠正方法。读完这一章，我感觉自己在配平化学方程式方面有了质的提升，之前那些让我头疼的题目，现在似乎都变得迎刃而解了。这本书真正做到了“解析”，它不仅仅是告诉我们怎么做，更是让我们理解为什么这么做，从而达到举一反三的效果。

这本书的编排方式，我个人觉得非常人性化。它不是那种枯燥乏味的知识点堆砌，而是将知识点与典型的中考题目紧密结合。每一章节的学习，都会在知识点梳理之后，紧接着出现一类相关的真题或者模拟题，并且对这些题目进行了详尽的解析。这种“讲解-练习-解析”的模式，能够非常有效地帮助我们巩固所学知识，并理解这些知识点在中考中是如何运用的。我特别欣赏它在解析中的思路引导，它不仅仅给出了答案，更重要的是展示了从题目信息提取关键点、分析问题、确定解题思路，最终得出答案的全过程。这对于我这种容易在解题过程中卡壳的学生来说，简直是福音。我发现，很多时候我不是不知道知识点，而是不知道如何将知识点灵活运用到题目中去。这本书的解析恰好弥补了这一点。它会用通俗易懂的语言，一步步地剖析题目的考察意图，指出关键的知识点和易错点，甚至还会提供几种不同的解题方法，让我们能够选择最适合自己的方式。这种全方位的解析，让我感觉自己不仅仅是在做题，更是在学习一种思维方式。我很有信心，通过对这本书的深入学习，我的化学解题能力一定会有质的飞跃，对化学知识的理解也会更加透彻。