特级教师点拨高考

作者:荣德基

页数:284

出版时间:2006-03

价格:10.80

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787507711424

具体描述

《特级教师点拨高考:物理卷(2000最新版)》中列举了许多关于物理上的问题的解答，书中插入了大量的题目，借学生参照。很多物理问题是定量的，要求考生根据物理概念，规律分析具体问题就进行推导和求解，得出结论。高考是一种选拨性考试，这与作为水平考试的会考相比较是性质不同的。《特级教师点拨高考:物理卷(2000最新版)》根据物理概念，物理规律对物理问题等进行分析。

目录信息

第一部分 迈向2000年高考
一、清楚高考要求
二、了解高考题特点
三、正确复习物理
第二部分 考点精粹及典型题分析
第一章 质点的运动
第二章 力 牛顿定律
第三章 动量 机械能
第四章 振动和波
第五章 热学
第三部分 能力训练及应试技巧
一、物理状态、物理过程的分析
二、守恒定律的应用
三、热学综合问题
四、带电粒子在电场、磁场中的运动
第四部分 高考模拟试题1999年高考试题分析
高考模拟试题（一）
高考模拟试题（一）
1999年高考试题分析
附：参考答案与点拨
· · · · · · (收起)

用户评价

英语的听力部分，一直是我高考中的一个薄弱环节，总觉得语速快，信息量大，难以抓住重点。《特级教师点拨高考》这本书，在这方面给了我非常实用的指导。书中并非简单地提供一些听力材料，而是详细地分析了高考英语听力考试的特点，以及常见的考点和陷阱。它教我如何根据语境预测对话内容，如何抓住关键词和信号词，以及如何快速有效地记录信息。书中提供的听力练习材料，也都非常有针对性，涵盖了日常对话、新闻报道、讲座等多种形式，并且配有详细的解析，让我能够准确地找出自己的不足之处。我尤其欣赏书中关于“意群”的训练方法，它教我如何将听到的信息进行归类和整合，从而形成完整的理解。此外，书中还提供了一些提高听力速度和反应能力的技巧，例如，如何利用句子结构来预测接下来的信息，以及如何通过调整呼吸来保持专注。通过这些方法，我感觉自己的听力水平有了显著的提升，不再像以前那样感到焦虑和无助，而是能够更加自信地应对听力考试。

化学，对我来说，曾经是一个充满记忆点和反应方程式的学科，但却难以建立起学科的整体性和融会贯通。《特级教师点拨高考》这本书，彻底改变了我的看法。它在化学部分的讲解，如同一个经验丰富的化学家，将复杂的化学反应和概念，以一种逻辑清晰、条理分明的方式呈现出来。书中对于元素周期律的讲解，不仅仅是记忆各族元素的性质，更重要的是分析了族序、周期与元素原子结构、性质之间的内在联系。这种从微观到宏观的视角，让我对元素周期律有了更深刻的理解，也更容易记忆和应用。我尤其欣赏书中对化学方程式的解读。很多时候，我们只是机械地配平，却不明白方程式背后代表的化学原理。而这本书，会详细解释反应物的性质、反应条件以及产物的生成机理，甚至会探讨一些特殊的反应途径。这种深度挖掘，让我对化学反应有了更本质的认识。在实验题的讲解方面，这本书更是我的“救星”。它不仅会告诉你实验的步骤和现象，更重要的是分析了实验设计的原理，以及如何通过实验来验证化学理论。通过学习这些，我学会了如何从实验现象推断物质性质，如何分析实验误差，这些都是高考化学中不可或缺的能力。

对于数学，我总觉得它是一门需要天赋的学科，但《特级教师点拨高考》这本书，却让我看到了努力的无限可能。书中对于数学思维的培养，是我最看重的部分。它不仅仅是教授解题技巧，更是引导我如何去思考数学问题，如何从题目中提炼出数学模型。例如，在讲解函数部分时，书中用了很多图示和类比，将抽象的函数图像具象化，让我能够更直观地理解函数的单调性、周期性、对称性等性质。而且，它还详细地分析了不同类型的函数在高考中的考查方式，以及如何运用数形结合的思想来解决问题。我印象最深刻的是，书中对数列和不等式部分的讲解。这些内容往往是高考的重点和难点，但作者却能将其分解成易于理解的步骤，并且提供多种解题策略。我发现，通过学习书中提供的“思维路径”，我能够更加自信地面对那些看起来很复杂的数列和不等式问题。而且，这本书对解题方法的总结也非常到位，它不仅仅是给出一个答案，而是分析了不同的解题思路，以及如何选择最优的解法。这让我明白，数学学习不仅仅是“做题”，更是“思考”和“总结”的过程。

作为一名对语文作文要求甚高的考生，我一直深陷于“只会写高考作文套路”的泥沼，渴望找到一种能够真正提升我审题立意、结构安排和语言表达能力的方法。《特级教师点拨高考》这本书，无疑是我的一次重大突破。它在作文部分的内容，绝对不是空泛的理论说教，而是提供了极其具体和可操作的指导。书中收录了大量优秀的范文，但这并非简单的范文集锦，更重要的是对这些范文的深度剖析。作者会逐字逐句地分析范文的结构布局，是如何起承转合，如何运用排比、比喻等修辞手法，以及如何通过精炼的语言来表达深邃的思想。我印象最深刻的是，书中针对高考作文审题立意的训练，提供了多种思维导图和联想方法，帮助我打破思维定势，找到更具新意和深度的切入点。例如，当题目要求写“坚持”时，我可能会想到体育健儿的训练，但书中引导我从更广阔的层面去思考，可以从古人的坚韧不拔，到科学家的执着探索，再到普通人面对生活困难的不屈不挠，从而构建出立意高远的论述。此外，书中在语言表达方面，也给了我非常大的启发。它不仅仅是教我运用华丽的词藻，更强调语言的精准、生动和情感的传递。通过学习书中关于动词运用、形容词选择、句式变化等技巧，我的语言表达能力有了质的飞跃，写出来的文章更加富有感染力。

我对政治学科的认知，曾经停留在死记硬背课本上的理论知识，但《特级教师点拨高考》这本书，却让我看到了政治的“活”与“用”。书中在理论知识的讲解上，非常注重与时事政治的结合。它并不是简单地复述课本上的概念，而是会分析这些概念是如何体现在当前的国际国内形势中的。例如，在讲解“市场经济”时，书中不仅分析了其基本原理，更结合了中国当前的经济发展成就和面临的挑战，让我能够更深刻地理解市场经济的实际意义。我尤其欣赏书中对于论述题的解题指导。很多时候，我会觉得政治论述题需要“套话”和“模板”，但这本书，则教我如何从题干中提炼出关键词，如何运用课本上的知识来构建逻辑清晰、论证有力的论述。书中还提供了一些分析政治现象的框架和思路，让我能够更敏锐地捕捉时事热点，并将其与课本知识联系起来。而且，这本书在史料分析方面，也给了我很大的启发。它教我如何从不同的角度分析史料，如何从中提取出反映政治经济制度、思想文化等方面的有效信息，并将其与政治课本的知识融会贯通。

作为一名文科生，我认为英语学习的关键在于语感和词汇的灵活运用。《特级教师点拨高考》这本书，在英语语法和阅读理解方面，给我带来了巨大的提升。书中对语法点的讲解，并非枯燥的条条框框，而是结合大量的例句和考点分析，让我能够理解语法规则的实际应用。例如，在讲解虚拟语气时，书中并没有简单地列出公式，而是通过分析不同场景下的语境，来阐释虚拟语气的准确用法。这让我不再死记硬背，而是能够灵活地运用语法。在阅读理解部分，这本书更是我的“宝藏”。它提供了一套系统性的阅读方法，包括如何快速抓取文章主旨，如何定位细节信息，以及如何分析作者的写作意图。书中还收录了大量不同体裁的文章，并对文章的结构、词汇和句式进行了详细的讲解。通过这些练习，我学会了如何在有限的时间内，高效地完成阅读理解，并且能够准确地把握文章的精髓。而且，书中在词汇积累方面，也提供了非常有价值的建议，它不仅仅是教我背单词，更是教我如何从语境中记忆词汇，以及如何运用词汇来丰富我的表达。

高中的地理，对我来说，不仅仅是关于山川河流的记忆，更是关于人类活动与自然环境相互作用的理解。《特级教师点拨高考》这本书，在这方面给了我极大的帮助。书中对地理知识的讲解，非常注重地理现象的成因分析和区域差异的比较。例如，在讲解气候部分时，书中不仅分析了不同气候类型的形成原因，还结合了世界各地的实际案例，让我能够更直观地理解气候对人类活动的影响。我特别喜欢书中对地图判读和地理坐标的讲解。这部分内容是地理学习的基础，但也是很多人容易忽略的。这本书，通过大量的地图实例，详细地讲解了如何识别地图上的各种符号，如何分析等高线地形图，以及如何利用经纬度来确定位置。这些技巧，让我在做题时能够更加得心应手。而且，书中对人文地理的讲解，也让我受益匪浅。它不仅仅是介绍各地的风土人情，更重要的是分析了经济发展、人口分布、城市化进程等因素对地理环境的影响。这种“人地关系”的视角，让我对地理学科有了更宏观、更深刻的认识。

我是一位对历史学科一直怀有浓厚兴趣但又常常在细节和宏观脉络之间感到挣扎的学生。历史的学习，在我看来，不仅是记住年代和事件，更重要的是理解历史发展的逻辑和人物的动机。《特级教师点拨高考》在历史部分的讲解，简直是为我量身打造的。作者并非简单地堆砌史料，而是非常巧妙地将历史事件置于宏大的历史背景下进行解读。比如，在讲解中国近现代史时，书中并没有孤立地分析某个事件，而是将其放入帝国主义侵略、民族觉醒、革命与建设等一系列相互关联的进程中。这使得我对历史的理解不再是碎片化的，而是能够构建起一幅清晰的时代画卷。更让我受益匪浅的是，书中对于历史人物的评价和分析。很多时候，教科书上的描述过于简单，无法让我真正理解人物的复杂性。而这本书，则从多个角度，结合当时的社会环境和历史条件，深入剖析了历史人物的决策和行为。这让我对历史人物有了更立体、更人性化的认知，不再是脸谱化的符号。此外，书中在处理史料分析题时，更是展现了“特级教师”的功力。它教会了我如何审题，如何从看似零散的史料中提炼出有用的信息，并将其与课本知识相结合，形成完整的论述。这种能力，对于高考历史试卷中分值占比极高的史料分析题来说，简直是救命稻草。我感觉自己已经能够游刃有余地应对那些复杂的历史题目，并且能够从容地展现我对历史的深刻理解。

理科生的我，一直觉得物理的魅力在于它能够解释我们周围的世界，但同时又觉得高考物理的题目难度和深度常常让我无从下手。《特级教师点拨高考》这本书，以一种前所未有的方式，点燃了我对物理学习的热情。书中对于各个知识点的讲解，都充满了“物理智慧”。它不像很多教材那样，只告诉你“是什么”，而是会深入到“为什么”，以及“如何应用”。例如，在学习电磁学时，书中并没有简单地给出安培定则或楞次定律的公式，而是通过生动的实验场景还原，让你亲身感受磁场力的方向是如何确定的，感应电流的产生机制又是如何。这种“情境化”的教学方式，让我对抽象的物理概念有了直观的理解。我尤其喜欢书中对高考压轴题的解析。这些题目往往综合性强，难度系数高，但这本书的作者却能将其分解成一个个小模块，层层递进地引导学生解决。在解题过程中，作者不仅提供了多种解题思路，更重要的是分析了不同思路的优劣，以及如何根据题目的特点选择最有效的解法。这种“举一反三”的教学思路，让我不再畏惧难题，而是能够从中找到学习的乐趣和成就感。这本书，让我觉得物理不再是枯燥的公式堆砌，而是充满奥秘和探索的学科。

这本书的出现，真是我学习道路上的一道曙光。作为一名即将踏入高考考场的高三学生，我一直都在寻找那种能够真正“点拨”我，让我茅塞顿开的学习资料。市面上的教辅书琳琅满目，但很多要么过于理论化，要么题目千篇一律，很难触及到高考核心的考点和那些隐藏在试题背后的思维逻辑。《特级教师点拨高考》这本书，恰恰弥补了我的这一需求。我最欣赏的是它在讲解知识点时，不仅仅是罗列公式和定理，而是深入浅出地剖析了这些知识是如何在高考题目中应用的。很多我之前觉得晦涩难懂的概念，通过作者的层层剥茧，变得异常清晰。比如，在数学的导数部分，我一直对求极值和最值的问题感到困惑，总是找不到正确的思路。但这本书里，作者用了一个非常形象的比喻，将导数的变化趋势比作一个人爬山的过程，而极值点就是山顶或山谷。这种生动的讲解方式，瞬间打通了我思维的任督二脉。而且，书中精选的例题也是我最看重的一点。它们并非简单的重复性练习，而是涵盖了高考中常考的题型，并且每道题的解析都详尽入微，不仅给出了解题步骤，更重要的是分析了出题人的意图，以及如何从题干中提取关键信息，构建解题模型。我发现，通过对这些例题的反复揣摩，我不仅掌握了知识点，更重要的是学会了如何“思考”这道题，如何找到解题的“巧劲”。这本书的出现，让我对即将到来的高考充满了信心，不再感到茫然和恐惧，而是有了更明确的学习方向和方法。