劉伯奎,1948年齣生,祖籍安徽蕭縣。1982年畢業於安徽師範大學漢語言文學專業。1993年獲評外國文學副教授,1999年獲評應用語言學教授。1984年起開始漢語口纔交際訓練實踐與理論體係的創建研究,至今已齣版《辯論學》、《口纔與汪講技能訓練》等專著和教材多種,發錶文學研究論文、翻譯英語小說等已達200餘萬字。現為上海科技學院教授、語言學及應用語言學碩士研究生導師。
《口纔訓練15講》既包括瞭他們的思想、觀點、智慧,也包括瞭他們對資料的選擇。人們時時都生活在一種這樣或那樣的語言環境之中,人們的思考和行為深受他所處的語言環境的影響支配。創造一個有利於身心健康,有利於社會進步的積極、文明、嚮上的語言環境是口纔訓練的根本目的。口纔訓練是以練為主的教學活動,訓練者是活動的主體,教學中我們充分發揮瞭學生的主體作用,同時也吸收他們參與到教材的編寫中來,參與教材編寫的學生教員大多有過課內外口纔訓練的教學實踐。
P100:為瞭避免鼻音,說話時嘴巴要張開,上下齒保持半厘米距離。 P106:練習用胸腹式聯閤呼吸,學會說話氣息控製。 這本書在結構編排上是很好的,給人眼睛一亮的感覺。但是內容上,引用的資料太陳舊,需要更新一些書中案例素材。 總之,不推薦看本書,有點浪費時間。
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2013年7月3號藉於南理工圖書館
评分資料太老
评分可以明顯地看齣內容被生硬地填充……
评分真愛說廢話
评分國圖,滿櫃子急功近利的指南,你叫我拿它怎麼辦
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