本本书屋

 本本书屋 logo

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书

课堂引导创新策略研究
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

课堂引导创新策略研究 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-11-29

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 课堂引导创新策略研究 电子书 的读者还喜欢


课堂引导创新策略研究 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:
作者:张人利 编
出品人:
页数:251
译者:
出版时间:2001-4
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787542719720
丛书系列:

图书标签:  

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《课堂引导创新策略研究》系上海市教育科学“九五”规划重点课题“课堂引导创新策略研究”的研究成果，也是静安区承担的全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“发达地区实施素质教育的行动研究”子课题的研究成果。其内容共分三部分：一是课题研究的主报告；二是分学科研究的成果；三是策略实施的案例。本课题研究具有以下三个特点。

1、研究内容可属前沿，在主报告中，我们借鉴专家研究的理论，进行独立思考，提出培养学生创新能力的三维结构，即动力维度，智力维度，人格维度。

2、研究成果操作性强。在主报告的操作系统中，我们提出了五项基本策略，即内激励策略，启迪心智策略，尊重人格策略，设问引导策略，优化环境策略。在每项策略中，都有具体的操作方法，一般教师都可参考使用。

3、研究规模涉及面广 。参加本课题研究的除外区外省市对外，在静安区有9所小学，共71个班级，2800多名学生，涉及9个年级，13门学科。本课题的研究对推进实施素质教育产生了较好的规模效应。

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书
课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

课堂引导创新策略研究 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有