當我們要迴答“什麼是良好的教育”這個問題時,史上眾多的思想傢、教育傢、文學傢都有過大緻相通的認識:人的真正的生命是思想。教育的任務首先不在於教會人多少知識,它最基本的任務是教人如何發現生活的真義,如何用一顆真誠的心去探索世界、理解人生、關愛生命。
可以肯定地說:如果一個人從來沒有感受過人性光輝的沐浴,從來沒有走進一個豐富美好的精神世界,從來沒有讀到一本令人激動的書,從來沒有苦苦地思索過某一個問題,從來沒有過一次靈魂的激蕩和放逐,從來沒有對自然産生過敬畏和贊嘆,那麼,他就一定談不上受過真正的、良好的教育。
通過這本可供傢長和孩子共讀的書,我們可以分享書中這些偉大人物的智慧和成長經曆,也許我們可以因此朝這些偉大的心靈又靠近一步……
發表於2024-11-29
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圖書標籤: 曆史
想當年我是多麼認真讀這本書,一篇一篇,仿佛要把它吃透。明白很多道理,看過許多經曆,卻仍過不好自己的人生,更彆說諾貝爾奬。
評分想當年我是多麼認真讀這本書,一篇一篇,仿佛要把它吃透。明白很多道理,看過許多經曆,卻仍過不好自己的人生,更彆說諾貝爾奬。
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