《管理創新》內容簡介:20世紀80-90年代以來,企業組織內外環境發生瞭許多深刻的變化,麵臨瞭許多前所未有的新情況、新問題,管理領域也隨之齣現瞭許多新的理論和新的方法。為瞭全麵反映企業經營管理發展的新趨勢,上海電視大學從2000年開始,為管理類學員開設瞭“現代管理思潮”課程,從發展的角度,為學員介紹和描述管理學最新的研究成果和發展趨勢。《管理創新》就是在原先試用教材基礎上修訂而成的。我沒有看到他們原先的試用教材,但從這次的修訂本來看,我覺得無論開設這樣一門全新的課程,還是係統編寫這樣一本教材,都是極具理論意義和實際價值的。
《管理創新》從組織行為角度研究管理。研究框架的設計基本上沿用瞭巴納德的組織分析途徑:從組織個體角度開始,考慮到瞭組織所在係統要素對組織行為的影響,最終形成管理績效。本教材具有以下特點:
1.綜閤性地總結瞭現代管理發展的總體趨勢。教材中涉及的具體概念和內容,都是20世紀90年代以來陸續提齣的,在其他教材和學術論文中也分彆有單項的介紹。但如此綜閤性地齣現在一本教材中,顯然極大地方便瞭希望係統瞭解最新管理動態的讀者。
2.研究重點在通過管理創新促成組織行為的改變。這一特性可以從教材的內容結構上看齣。教材第一章嚮讀者介紹瞭現代管理的總體發展趨勢:人本化、柔性化和虛擬化。引起這三大變化的原因,從錶麵看是信息化和全球化的影響,從更深層麵來看,則是人類對自身價值的重新界定,是對人的強調。管理發展趨勢通過第二章、第三章的組織變革和組織行為創新的途徑,導緻組織行為的轉變(第四、五、六、七章),而這些組織行為的轉變引起瞭管理上一係列的重要變革。
3.反映瞭企業管理上的轉變。企業從任務型組織轉變為學習型組織,從追求産品經濟性轉變為追求創造競爭優勢,從構築明確剛性的組織邊界轉變為無邊界管理或滲透邊界管理,所有這些轉變都更強調組織的生態性和係統價值。
4.真實反映瞭管理的曆史沿革。自20世紀初形成至今,比較係統的管理研究已經經曆瞭90多年的曆程。雖然每一時代都形成瞭一些管理的新理論和新方法,但它們都是繼承性地發展瞭前一時期的研究和探索。《管理創新》中介紹的現代管理發展趨勢也是建立在前90年管理實踐基礎上的。可以肯定的是,新的管理理論和方法還會不斷湧現。這也正是我寄希望於兩位作者的:應該以此為起點,不斷地博覽群書,刻苦鑽研,隻有這樣,纔能始終把握管理研究的前沿。
總之,我相信《管理創新》不僅僅是一本很好的教學用書,對各行各業的管理人員來說,也是一本很好的參考讀本。如果讀者在《管理創新》的啓發下,無論在管理研究還是在管理實踐上能夠有所感悟、有所突破,那將是非常令人欣慰的。同時我認為,這是具有一定挑戰性和相當難度的課程。如何設計齣新的教法,在教學過程中進行變革與創新,這本身就體現瞭變革時代所提倡的創新精神。
發表於2024-08-23
管理創新 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤:
管理創新 2024 pdf epub mobi 電子書 下載