探究式學習是當前課程教學理論界和課程改革實踐共同關注的核心問題,也是我國新一輪基礎教育課程改革的一個重要而具體的目標。探究式學習作為一種重要的理念,甚至成為瞭課程改革的一個內容要求,對教學實踐乃至教材編寫都産生瞭重大影響。然而,探究式學習的研究在我國尚處於探索階段,在對它的實踐應用和理論探討中存在一定的睏惑和混亂。本書應運而生,通過廣泛獲取案例、深度訪談,調查統計以及文獻研究等,追溯曆史,反思現實,集中探討瞭探究式學習為什麼要強調學生知識的自主建構,以及探究式學習怎樣促進學生知識的自主建構等問題,有利於課程教學理論的深入和課程改革實踐取得成效。
發表於2024-11-27
探究式學習 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 教育心理學 書單 探究式學習 學習方法
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