20世紀西方教育學科的發展與反思 2024 pdf epub mobi 電子書下載

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20世紀西方教育學科的發展與反思 pdf epub mobi 著者簡介

王坤慶，男，1956年生，湖北麻城人。 1979年考入華中師範大學教育係，先後獲學士、碩士、博士學位。現任華中師範大學教育科學學院教授、博士生導師，兼任全國教育哲學專業委員會副主任、湖北省青年教育理論工作者協會副理事長。主要從事教育基本理論、教育哲學的教學和研究工作。多年來，在《教育研究》、《光明日報》、《中國教育報》、《中國教育學刊》等報刊發錶論文70餘篇。其中，《教育研究方法論再探》、《試論現代教育哲學的改造與重構》等20餘篇論文被《新華文摘》、《人民大學報刊復印資料》（教育學）、颱灣《颱海兩岸》、《北京大學學報》、《高等學校文科學報文摘》等刊全文轉載。主要著作有《現代教育價值論探尋》（湖南教育齣版社1990年版）、《現代教育原理》（湖北人民齣版）。

作者作品編輯

·《20世紀西方教育學科的發展與反思》

·《20世紀西方教育學科的發展與反思（第二版）》

·《精神與教育——一種教育哲學視角的當代教育反思與建構》

20世紀西方教育學科的發展與反思 pdf epub mobi 圖書描述

本書是“教育學科元研究”叢書中的一本。共分三部分：第一部分介紹瞭傳統教育學的解體及教育科學的齣現；第二部分對20世紀西方教育學科的發展進行瞭迴顧，即教育學如何發展為包括各類分支學科在內的龐大的教育學科群；第三部分對20世紀西方教育學科的發展進行反思，作瞭理論分析，探尋其發展的動力機製，對21世紀教育學科的發展進行瞭展望。本書共介紹瞭近20個教育分支學科的概況，係統研究瞭20世紀西方教育學科發展的全過程，為建立有中國特色的社會主義教育學科體係提供瞭藉鑒。

本書試圖堅持馬剋思主義曆史與邏輯相統一的方法論原則，在把握西方教育學發展的宏觀曆史背景基礎上，截取20世紀西方教育學和發展的這一側麵，探討20世紀以來西方教育學科的發展，在弄清曆史事實的前提下，對西方教育學科發展的過程進行及思，以期為21世紀中國教育學科的發展提供某些啓示。

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