《文學概論通用教程》是我在給中文係學生連續6輪開設文學概論課的基礎上寫齣來的。6輪課先後試用瞭3種當今流行的教材,感到各種教材都有自己的優點可以藉鑒,但是,能否有一本深入淺齣的既講齣瞭道理又不擺理論麵孔的教材?《文學概論通用教程》是在幾位學生聽課筆記的基礎上改寫而成的,基本上保留瞭我在上課時的教學口語風格;以“正文+附錄”為體例,是為瞭在損害我自身的觀念係統的前提下,提高《文學概論通用教程》的知識係統性,同時也是為瞭引導同學們去閱讀原著。
《文學概論通用教程》知識體係的特點:(一)新,如對網絡文學理論、影視文學理論、比較文學理論以及對文學史理論的探討,這些研究文學新現象的專章是國內同類型專著和教材沒有的。(二)全,《文學概論通用教程》涵括瞭文學基本原理、文學批評、比較文學、文學史四大塊的全部理論問題,對它們的討論從概念知識點的照顧麵,到理論命題的曆史性迴溯都是比較全麵的。(三)異,《文學概論通用教程》的體係不僅錶現在知識性上,更主要地錶現在文學觀念上,它是一部專著型的教材,各部分均籠罩於作者對文學問題的個人化理解,體現瞭作者對個人性文論體係的追求。這不僅在《文學概論通用教程》的新觀念中可以看齣,也可以在細節性問題中看齣。如《文學概論通用教程》把“文學發展”問題放在《文學史論》中討論,體現瞭作者把“文學發展”問題作為文學內部規律來探討的學術意圖;把“創作問題”放在《作傢論》中探討體現瞭作者把創作歸結為作傢主體問題的學術思想等等。(四)先易後難,逐漸導入,無論在語言風格學是理論深度上都是如此。
發表於2024-12-27
文學概論通用教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 文學理論 葛紅兵 文藝理論 語言學
國內很多理論傢喜歡故作高深,但是這本書寫得深入淺齣。最討厭那種磕磕巴巴的理論,這本就很溫潤。
評分國內很多理論傢喜歡故作高深,但是這本書寫得深入淺齣。最討厭那種磕磕巴巴的理論,這本就很溫潤。
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評分學校騙錢,可以忽略不計。
評分深入淺齣。
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