聖嚴法師佛教教育理念與實踐

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出版者:法鼓
作者:釋常慧
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:20041201
价格:NT$ 300
装帧:
isbn号码:9789575983086
丛书系列:
图书标签:
  • 聖嚴法師
  • 佛教教育
  • 教育理念
  • 實踐
  • 佛教
  • 教育
  • 心靈成長
  • 禪修
  • 文化
  • 宗教
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具体描述

聖嚴法師佛教教育理念與實踐:一段開拓性的生命之旅 這是一本深入探索佛教教育核心價值,並將其轉化為具體實踐的開創性著作。作者以嚴謹的研究態度和生動的筆觸,引領讀者一同走進聖嚴法師的智慧世界,理解他如何在現代社會的脈絡中,重新詮釋與活化佛教的教育精神。本書不僅僅是對一位偉大教育家思想的梳理,更是一次對生命意義與價值追求的深刻叩問,旨在為當代教育提供一股清流,注入寧靜、慈悲與智慧的力量。 本書的開端,將帶您回溯聖嚴法師深刻的生命歷程,從他早年歷經戰亂、叢林修行,到後期應邀至世界各地弘法、創辦法鼓山,這一切都為他日後開展佛教教育奠定了堅實的基礎。作者細膩地描繪了聖嚴法師如何從個人修行的體驗中,提煉出教育的本質——那就是幫助眾生認識自我,開發潛能,最終獲得心靈的自在與解脫。這其中,佛法的慈悲、智慧、平等、無我等核心理念,如何被轉化為引導眾生向善、向上、向內的教育動力,是本書探討的重要線索。 接著,本書將聚焦於聖嚴法師的教育理念。他所主張的「教育是生命化的」,強調教育不應只是知識的傳遞,更應是生命經驗的分享與轉化。聖嚴法師認為,真正的教育,是幫助學習者建立正確的人生觀、世界觀,培養其獨立思考的能力,並在生活中實踐慈悲與智慧。他特別強調「生活即教育,教育即生活」,將日常生活的點滴都視為學習的契機,鼓勵人們在工作、人際互動、乃至任何一個當下,都能保持覺察,學習成長。 在「心靈環保」的理念上,聖嚴法師更是提出了獨到的見解。他認為,現代社會最大的問題,在於人們普遍缺乏內在的安頓,心靈的焦慮與失衡導致各種社會問題的產生。因此,佛教教育的首要任務,便是引導人們進行「心靈環保」,從而淨化自己的心靈,安頓自己的生命。本書將深入闡釋「心靈環保」的內涵,包括如何透過禪修、觀照、正念等方法,培養內在的專注力與平靜感,進而達到情緒的穩定與自我管理。聖嚴法師相信,唯有內心環保,才能真正做到環境保護,並建立一個祥和、有意義的社會。 對於教育的實踐層面,本書將詳細介紹聖嚴法師所創辦法鼓文教基金會及相關教育機構的運作模式。從早期在台灣創辦的佛學院、在家居士學佛班,到後來在國際上推廣的禪修營、佛學講座、生命成長課程,聖嚴法師始終堅持以貼近現代人生活的方式,傳播佛法的智慧。本書將透過具體的案例,展示如何將佛教的教理融入到多元化的教育形式中,例如運用現代化的傳播媒介、開發適合不同年齡層的教材、鼓勵學員參與社會服務等,讓佛教教育更具親和力與感染力。 此外,本書也將探討聖嚴法師在教育中對「人」的關懷。他認為,教育的最終目的,是成就一個完整、健康、有愛心的人。因此,教育者自身的修養與品德至關重要。聖嚴法師鼓勵教育者不僅要傳授知識,更要以身作則,用自己的生命去影響生命。他強調「同體大悲」,將對學生的關懷,延伸至對所有生命的關懷,培養學生的同理心與社會責任感。 本書的價值在於,它不僅為我們描繪了一個充滿智慧與慈悲的佛教教育藍圖,更提供了一條可行的實踐路徑。它鼓勵我們從自身做起,在生活中實踐佛法的精神,將教育的力量融入每一個細節。無論您是教育工作者、學佛者,還是對生命成長有著深切渴望的求道者,都能從這本書中獲得啟發與滋養。這是一本引導我們在紛擾的世界中,找回內在平靜,開創更美好生命的指引。透過聖嚴法師的教誨,我們得以看見,佛教教育不僅是一門學問,更是一場永無止境的生命學習與實踐。

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读后感

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用户评价

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这本书最动人心魄的地方在于其深植于实践土壤的理论厚度。作者似乎将自己一生的教学经验、对古典经典的深刻体悟以及对现代社会病症的敏锐观察,都熔铸在了这些文字之中。阅读体验是一种渐进式的“开悟”,它不是突兀的顿悟,而是如同拨开层层迷雾,最终见到广阔天地的过程。特别是书中关于“如何处理挫折与不完美”的论述,其深刻程度远超一般的心灵鸡汤,它提供的是一套系统性的、可反复应用的认知工具,帮助人们在逆境中保持内心的定力与尊严。书中的引证和典故运用得恰到好处,既展现了作者深厚的文化底蕴,又极大地丰富了文本的表达力,使得原本可能略显沉重的议题变得生动活泼起来。这本书传递出一种强大的、积极向上的生命能量,让人在阅读的过程中,不自觉地挺直了脊梁,重新燃起了对生活和学习的热情。

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读罢此书,我最大的感受是它提供了一种罕见的“平衡感”。在当今这个追求速成和外在成就的时代,这本书坚定地将焦点拉回到“内在品质的培养”这一教育的根本任务上。它没有回避现代教育体系中存在的弊端,但批判的笔触总是充满了建设性的力量,它不是简单地抱怨,而是致力于提供一种更健康、更具持续性的替代方案。作者对“知行合一”的诠释,尤其贴合当前许多人在理论学习和实际生活脱节的困境。它教会我们如何将抽象的道德准则转化为日常行为的自觉,如何让教育的目标从培养“成功的工具”转向塑造“完整的人格”。这本书的价值在于它能提供一种超越时空的教育智慧,无论时代如何变迁,教育的本质——即激发人的潜能、引导人走向光明——始终不变。这是一次令人心神为之一振的精神洗礼。

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坦白说,最初翻开这本书时,我担心它会是那种充斥着晦涩术语和高深莫测理论的读物,但很快,我的担忧就被完全打消了。这本书的叙事节奏把握得非常出色,它没有急于抛出结论,而是通过一系列精心设计的案例和反思性的提问,将读者自然而然地引入到对教育本质的深层思考之中。最让我眼前一亮的是,作者对“悲悯”与“智慧”这对核心价值的辩证统一的论述,这超越了许多教育理念中常见的单一强调理性或情感的偏颇。书中对如何培养下一代的独立思考能力和坚韧品格的论述,更是提供了许多实操层面的参考,比如如何应对信息爆炸时代的辨别力缺失问题。读完这本书,我感觉自己对“教”与“学”的关系有了一个全新的认知模型,它不再是单向的知识灌输,而更像是一种共同探索、相互成就的旅程。这种充满生命力和人文关怀的教育视角,让我由衷地敬佩作者深厚的学养和对人类未来福祉的深切关切。

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这本书的深度和广度着实令人惊艳,它不仅仅是一本关于某个特定宗派思想的介绍,更像是一张宏大的佛教教育蓝图的透视图。作者以一种极为细腻和富有条理的方式,将复杂的哲学概念转化成了可以被现代人理解和实践的框架。我特别欣赏其中关于“生活即道场”的阐述,那种将日常琐事都纳入修行范畴的观念,彻底打破了我过去对“修行必须离群索居”的刻板印象。书中对心性培养的探讨,立足于当下社会普遍存在的焦虑和浮躁,提出的对治之法不是空泛的说教,而是具体到每一个微小习惯的修正。阅读过程中,我反复停下来,不是因为我不明白,而是因为我需要时间去消化和内化那些看似简单却蕴含着巨大力量的洞见。这种循序渐进的引导,让人感觉仿佛有一位经验丰富的导师,正耐心而坚定地牵引着你走出迷雾,走向一个更清晰、更安稳的内心世界。全书的语言风格兼具古德的庄严与现代学者的严谨,使得它既有学术价值,又具有极强的可读性和启发性,是值得反复阅读的案头之书。

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这本书的结构安排堪称典范,层次分明,逻辑清晰,但绝不僵硬刻板。它像一部精心编排的交响乐,从序曲(宏观理念的建立)到主体(具体实践的展开),再到尾声(对未来展望的期许),每一个部分都服务于整体的和谐统一。我尤其欣赏它在讨论具体教学方法时,总能适时地回溯到其背后的哲学基础,确保了所有实践都有坚实的理论支撑,避免了陷入“为方法而方法”的窠臼。书中的语言极具穿透力,许多段落读来令人拍案叫绝,仿佛作者能洞察到读者心中最细微的困惑。它不是那种让你读完后觉得“学到了很多知识”的书,而是那种让你读完后感觉“自己的思维模式被重塑了”的书。这种潜移默化的影响,才是真正优质教育文本的标志。对于任何一个致力于提升自身修养或期望能为下一代提供真正有价值引导的人来说,这本书都是一本不可或缺的指南针。

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