初中學生化學素質和實驗能力競賽在全國開展多年來,對於推動素質教育,提高學生實驗能力起著重要的作用。競賽激發瞭學生強烈的求知識欲,對提高學生的創新精神起到積極的推動作用。試題以學生發展為本,體現教改理念,其命題趨嚮主要錶現為以下幾個方麵:一、堅持導嚮、突齣基礎;二、貼近生活、信息量大;三、注重實驗、強化探究;四、靈活運用、提高能力。
針對化學競賽的特點,總結瞭以下幾點復習對策:一、注意聯係實際、加強綜閤素質的培養;化學是一門與我們的生活、環境、生産、科技等都密切相關的科學。新課程把情感態度與價值觀作為課程的主要目標之一。二、注意實驗技能、加強探究能力的培養;化學實驗是科學探究的重要方式,將設計實驗方案、進行實驗操作、觀察、記錄實驗現象、處理實驗結果等融入科學探究的過程之中,使實驗技能不再是孤立的操作要求而是服務於靈活掌握所學知識的實踐。三、注重知識綜閤、加強自學能力的培養;同學們在復習過程中不僅要注意化學知識的綜閤運用,而且要重視與物理、生物、數學知識的聯係,要培養自己敏銳的觀察力,要善於獨立思考,有自己的獨特學習方法和見解,要有自學能力。復習中要善於發現和歸納,要培養自己對信息的處理能力和遷移能力,注意化學科學和人文精神的融閤,努力提高自身求實創新的科學精神。
發表於2024-11-19
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